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小學(xué)生“說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字”主題班會(huì)教案

時(shí)間:2025-05-06 08:29:52 教案 我要投稿
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2015小學(xué)生“說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字”主題班會(huì)教案

  一、活動(dòng)目的:

2015小學(xué)生“說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字”主題班會(huì)教案

  1 、通過(guò)學(xué)生演講談心得, 調(diào)動(dòng)學(xué)生的推普積極性,說(shuō)好普通話,規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字。

  2 、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、分析、交流的能力。提高學(xué)生素質(zhì)。3 、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話,寫(xiě)規(guī)范字的習(xí)慣。對(duì)不講普通話,不寫(xiě)規(guī)范字的現(xiàn)象勇于指正。

  二、情感態(tài)度價(jià)值觀

  1 、讓學(xué)生學(xué)會(huì)交流與合作,并形成參與、合作與分享的意識(shí)。 2 、通過(guò)活動(dòng),引起學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注。讓學(xué)生感悟語(yǔ)言文字美。使我校的語(yǔ)言環(huán)境變得越來(lái)越美好。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)教師開(kāi)場(chǎng)白:

  推普工作是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容,學(xué)校是精神文明的前沿陣地,起著標(biāo)兵作用。因此,在學(xué)校推廣普通話,提升師生的語(yǔ)言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)刻不容緩。每位師生員工應(yīng)當(dāng)從我做起,建立語(yǔ)言文字規(guī)范化的意識(shí),樹(shù)立“講好普通話,做文明人”的形象,在推普活動(dòng)中,起到積極的示范作用,不斷加強(qiáng)和提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì),促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

  (二)學(xué)生演講:

  說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字。

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的主題是:“說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字。”

  大家都知道,中華民族的文字博大精深,中華民族的語(yǔ)言精妙絕倫。身為一名中國(guó)人,我們?cè)趺磿?huì)沒(méi)有理由學(xué)好我們的語(yǔ)言和文字呢?我們天天與語(yǔ)言、文字打交道。你可曾因?qū)懳恼掠绣e(cuò)別字而被閱卷老師扣掉分?jǐn)?shù);你可曾因食堂菜單上的字跡太潦草,而看不懂菜名;你可曾因不注重講普通話而遺忘了一些字的發(fā)音;你可曾因在講話時(shí)使用方言,而讓同學(xué)誤解你所表達(dá)的意思。

  有時(shí)我們會(huì)贊嘆某某同學(xué)一口標(biāo)準(zhǔn)而流利的普通話,或是感慨某某同學(xué)的文章不僅文采出眾,還文面清通,沒(méi)有錯(cuò)別字。其實(shí)想要獲得這些優(yōu)點(diǎn)并不難,只要我們平時(shí)多多留神,多多注意,我們也可以做得同樣好。

  如今講普通話,寫(xiě)規(guī)范字,已受到人們?cè)絹?lái)越多的重視。信息技術(shù)水平是衡量國(guó)家科技水平的標(biāo)志之一;而語(yǔ)言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化是提高中文信息處理水的先決條件。隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,推廣普及普通話,營(yíng)造良好語(yǔ)言環(huán)境,有利于促進(jìn)人員交流,有利于商品流通和培育統(tǒng)一的大市場(chǎng)。我國(guó)是多民族、多語(yǔ)言、多方言的多人口國(guó)家,推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流,有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,增強(qiáng)中華民族凝聚力。

  總之一句話,作為新時(shí)代學(xué)子的我們更應(yīng)該牢牢掌握好語(yǔ)言文字。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),為弘揚(yáng)中華文明的優(yōu)秀文化,也為我們自身的文化素質(zhì)的提高,將祖國(guó)的語(yǔ)言說(shuō)得更美,用得更好;將漢字用得更規(guī)范,寫(xiě)得更優(yōu)美,做一名合格小學(xué)生。

  (三)學(xué)生交流:

  在日常生活中發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范用字,包括錯(cuò)別字、簡(jiǎn)化字、繁體字、生僻字或者已經(jīng)淘汰的異體字。

  (四)布置作業(yè):

  開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”活動(dòng),捕捉身邊的不規(guī)范用字,凈化用字環(huán)境。

  (五)結(jié)束語(yǔ):

  親愛(ài)的同學(xué)們:方言是我們的母親語(yǔ)言。在普通話成為一種素質(zhì)要求的今天,讓我們走出“母親語(yǔ)言”的小田園,跨向民族共同語(yǔ)的大天地。為中華民族的偉大復(fù)興而努力普及普通話,是歷史賦予我們的光榮使命!讓我們從現(xiàn)在做起,大力推廣普通話,形成說(shuō)普通話的良好風(fēng)氣,大膽開(kāi)口,人人重視,時(shí)時(shí)處處寫(xiě)規(guī)范字。

  讓普通話、規(guī)范字成為我們走向明天,走向未來(lái)的語(yǔ)言橋梁。

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