幼兒園大班數(shù)學教案2015：有用的數(shù)字

　　活動過程

　　一、有哪些數(shù)字

　　1、談話：長高了嗎?長胖了嗎?

　　2、出示幼兒體檢記錄卡，引導幼兒觀察記錄的內容。

　　3、幼兒比較自己的體檢記錄數(shù)字。

　　4、讓幼兒說一說自己的發(fā)現(xiàn)。

　　二、我找到了數(shù)字

　　1、提問引出話題：你找到了數(shù)字嗎?

　　2、請幼兒結伴及小組交流的方式說說自己的發(fā)現(xiàn)。

　　三、教室里的數(shù)字

　　1、提問引發(fā)幼兒對活動的興趣：

　　我們教室里有沒有數(shù)字?哪里有數(shù)字?

　　2、幼兒自由結伴在教室里尋找數(shù)字。

　　3、交流說一說自己的發(fā)現(xiàn)。

　　四、我家里的數(shù)字

　　1、結伴交談：我家里也有數(shù)字

　　2、請幼兒介紹家里數(shù)字表示的用途。

　　3、討論：這些物品上的數(shù)字有什么用?

　　五、汽車上的數(shù)字

　　1、交流：汽車上有哪些數(shù)字?

　　2、相互探索遇到的有關汽車上許多有關數(shù)字的問題。

　　3.了解汽車上不同部件、不同位置上的數(shù)字的用途。

　　六、書寫數(shù)字1—10

　　活動目標

　　1、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，初步了解它們的不同用途。

　　2、學習運用數(shù)字解決生活中的一些實際問題，從中體驗活動的樂趣。

　　3、激發(fā)對數(shù)字的興趣，培養(yǎng)幼兒積極關注身邊事物的情感態(tài)度。

　　活動準備

　　1、每名幼兒在中班和大班的身長體重測量結果卡。

　　2、筆、紙

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