- 小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案《小小氣象員》 推薦度：
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小學(xué)《小小氣象員》教案
作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的小學(xué)《小小氣象員》教案，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)《小小氣象員》教案 1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)各種天氣現(xiàn)象的成因、分類等氣象常識(shí)，并通過(guò)參觀氣象臺(tái)，了解天氣預(yù)報(bào)的相關(guān)知識(shí)。
2.初步了解天氣、氣候?qū)θ祟惿畹闹苯佑绊懀约疤鞖忸A(yù)測(cè)的重要性。
3.學(xué)會(huì)根據(jù)一些天氣現(xiàn)象，對(duì)氣象變化進(jìn)行初步預(yù)測(cè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備氣象圖片。
2、聯(lián)系參觀氣象臺(tái)事宜。
三、活動(dòng)設(shè)計(jì)
(一)制定方案
1、提問(wèn)引入研究課題，
(1)你或你的家人每天都收看或收聽天氣預(yù)報(bào)嗎?
(2)為何大家都如此關(guān)心天氣變化呢?
(3)天氣除了對(duì)我們?nèi)粘Ｉ钣兄匾绊�，還對(duì)整個(gè)社會(huì)有何影響?
由天氣對(duì)人類社會(huì)的重要影響以及氣象預(yù)測(cè)的重要性，激發(fā)學(xué)生探究興趣。
2、分組制定調(diào)查方案。
A.收集各類氣象的相關(guān)資料。如，成因、分類等。
B.參觀氣象臺(tái)，了解氣象員是如何根據(jù)天氣現(xiàn)象進(jìn)行氣象預(yù)測(cè)。
C.收集民間有關(guān)“觀天看物識(shí)天氣”的農(nóng)諺、俗語(yǔ)。
D.對(duì)農(nóng)諺、俗語(yǔ)的科學(xué)性、準(zhǔn)確性請(qǐng)有關(guān)專家
收集民間“觀天看物識(shí)天氣”的'俗語(yǔ)、農(nóng)諺
班級(jí)第小組編制時(shí)間年月日
請(qǐng)學(xué)生根據(jù)了解的氣象知識(shí)及收集到的農(nóng)諺、俗語(yǔ)，對(duì)天氣情況作出預(yù)測(cè)，做一名“小小氣象員”。
2、在班級(jí)中建立一個(gè)“氣象預(yù)報(bào)小組”，由“小小氣象員”輪流發(fā)布“天氣預(yù)報(bào)”。
活動(dòng)總結(jié)
根據(jù)前面的調(diào)查研究，了解了一些常見天氣現(xiàn)象的成因，知道氣象臺(tái)的氣象專家們是如何科學(xué)地進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)的。人類的生活和生產(chǎn)與天氣關(guān)系密切，氣象預(yù)報(bào)是非常重要的。
四、活動(dòng)建議
1、為了調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性、全面性，學(xué)生調(diào)查的人數(shù)可多一些。
2、學(xué)生討論時(shí)，教師可參與某組的討論，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加以指點(diǎn)，提供一些科學(xué)資料。
3、活動(dòng)時(shí)間10課時(shí)左右。
五、參考資料
世界天氣監(jiān)視網(wǎng)
世界各地發(fā)生的許多大型天氣過(guò)程，都是相互聯(lián)系、相互影響的。因此，世界氣象組織和國(guó)際科協(xié)理事會(huì)共同籌劃了一個(gè)宏偉的計(jì)劃，建立世界天氣監(jiān)視網(wǎng)。世界天氣監(jiān)視網(wǎng)就是在世界范圍內(nèi)有計(jì)劃有目的地選擇大量的氣象觀測(cè)點(diǎn)，在同一時(shí)刻進(jìn)行觀測(cè)。觀測(cè)得到的數(shù)據(jù)由指定的氣象機(jī)構(gòu)進(jìn)行加工處理，然后以極快的速度傳遞給世界各地的氣象部門。
小學(xué)《小小氣象員》教案 2
一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠了解常見的氣象現(xiàn)象和觀測(cè)方法。
過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)觀察、討論和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。
情感態(tài)度目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)氣象科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注天氣、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常見的氣象現(xiàn)象和觀測(cè)工具。
難點(diǎn)：理解氣象變化與生活的關(guān)系。
三、教學(xué)方法
直觀教學(xué)法、討論法、實(shí)踐法。
四、教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入：通過(guò)播放一段關(guān)于天氣變化的視頻，引起學(xué)生對(duì)氣象的`興趣。
新授：
講解常見的氣象現(xiàn)象，如晴天、陰天、雨天、雪天等。
介紹觀測(cè)氣象的工具，如溫度計(jì)、濕度計(jì)、風(fēng)向標(biāo)等。
組織學(xué)生討論氣象與生活的關(guān)系。
實(shí)踐活動(dòng)：讓學(xué)生分組進(jìn)行氣象觀測(cè)記錄，并分享觀測(cè)結(jié)果。
總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)氣象對(duì)生活的重要性。
作業(yè)布置：讓學(xué)生回家后繼續(xù)關(guān)注天氣變化，并與家人分享。
五、教學(xué)反思
通過(guò)本次教學(xué)，學(xué)生對(duì)氣象知識(shí)有了一定的了解，但在實(shí)踐活動(dòng)中可能存在操作不規(guī)范的情況，需要在后續(xù)教學(xué)中加強(qiáng)指導(dǎo)。
小學(xué)《小小氣象員》教案 3
一、教學(xué)目標(biāo)
學(xué)生能夠了解氣象預(yù)報(bào)的制作過(guò)程和重要性。
培養(yǎng)學(xué)生收集、整理和分析氣象信息的能力。
增強(qiáng)學(xué)生對(duì)氣象變化的關(guān)注和應(yīng)對(duì)能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：理解氣象預(yù)報(bào)的原理和方法。
難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生正確解讀氣象信息。
三、教學(xué)方法
探究式教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法。
四、教學(xué)過(guò)程
情境創(chuàng)設(shè)：展示一段天氣預(yù)報(bào)的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)庀箢A(yù)報(bào)是如何制作出來(lái)的。
知識(shí)講解：介紹氣象觀測(cè)站的`工作內(nèi)容，氣象數(shù)據(jù)的收集和分析方法。
小組活動(dòng)：分組收集當(dāng)?shù)氐臍庀笮畔�，并進(jìn)行整理和分析。
交流分享：各小組展示收集到的氣象信息，并分享對(duì)氣象變化的感受和理解。
拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)庀笞兓瘜?duì)生活的影響，以及如何應(yīng)對(duì)極端天氣。
總結(jié)歸納：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)關(guān)注氣象變化的重要性。
五、教學(xué)反思
在教學(xué)過(guò)程中，要注重引導(dǎo)學(xué)生自主探究和合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高對(duì)氣象知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
小學(xué)《小小氣象員》教案 4
一、教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生了解氣象與生活的密切關(guān)系。
培養(yǎng)學(xué)生觀察天氣、記錄天氣的習(xí)慣。
通過(guò)制作簡(jiǎn)易氣象儀器，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握氣象觀測(cè)的基本方法。
難點(diǎn)：制作簡(jiǎn)易氣象儀器的過(guò)程和技巧。
三、教學(xué)方法
體驗(yàn)式教學(xué)法、項(xiàng)目學(xué)習(xí)法。
四、教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入：通過(guò)展示一些因天氣變化而產(chǎn)生的生活場(chǎng)景，引發(fā)學(xué)生對(duì)氣象與生活關(guān)系的思考。
知識(shí)學(xué)習(xí)：講解氣象觀測(cè)的.基本知識(shí)，如氣溫、濕度、風(fēng)向、風(fēng)速等。
實(shí)踐操作：指導(dǎo)學(xué)生分組制作簡(jiǎn)易氣象儀器，如風(fēng)向標(biāo)、雨量器等。
展示交流：各小組展示制作好的氣象儀器，并分享制作過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
總結(jié)評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中繼續(xù)關(guān)注氣象變化。
五、教學(xué)反思
通過(guò)本次教學(xué)，學(xué)生對(duì)氣象觀測(cè)有了更直觀的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，但在制作氣象儀器過(guò)程中可能會(huì)遇到一些困難，需要教師及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
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