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教案

交通安全教育優(yōu)秀教案

時(shí)間:2025-03-24 02:42:04 林惜 教案 我要投稿

交通安全教育優(yōu)秀教案(通用12篇)

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編幫大家整理的交通安全教育優(yōu)秀教案,歡迎大家分享。

交通安全教育優(yōu)秀教案(通用12篇)

  交通安全教育優(yōu)秀教案 1

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則,懂得自覺(jué)遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來(lái)的危害性,為了自己和大家的安全,人人都必須遵守交通規(guī)則。

  2、培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)、能力和熱愛(ài)生命的情感,為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則,懂得自覺(jué)遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來(lái)的危害性。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),并將其牢記心中,落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上去。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  1、身邊交通狀況的圖片。

  2、全國(guó)交通事故資料。

  3、聯(lián)系派出所的警官。

  4、拍攝各類交通標(biāo)志。

  5、《祝你平安》歌詞改編,音樂(lè)準(zhǔn)備。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、幸福篇——便捷順暢的出行

  甲:同學(xué)們,今天我想先做一個(gè)小調(diào)查。你們家中有摩托車(chē)或者電瓶車(chē)嗎?有的請(qǐng)舉手。(學(xué)生舉手示意)看來(lái)每個(gè)家庭中都有摩托車(chē)了,有的家庭甚至有2輛、3輛了。

  乙:我還想再做一個(gè)調(diào)查,家里有汽車(chē)的請(qǐng)舉手。(學(xué)生再次舉手示意)同學(xué)們,我們班就有這么多的車(chē)輛,而我們蒼南縣有100多萬(wàn)人口,那該有多少家庭,多少車(chē)輛呀!這么多的車(chē)輛在路上行駛又會(huì)是怎樣的一幅情景呢?

  甲:看來(lái)我們蒼南確實(shí)是經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地方,人富了,車(chē)多了,那么交通也就繁忙了。讓我們一起看看蒼南的交通情況吧。

  (出示圖片,觀看流暢的交通狀況。)

  乙:同學(xué)們,看著這樣的畫(huà)面,想想自己的生活,你有什么想說(shuō)的?

  生:我想說(shuō),我們出行真便捷,道路又寬,車(chē)又多。

  生:我覺(jué)得自己很幸福,能生活在這么富裕、這么方便的地方。

  生:我聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)過(guò),他們小時(shí)候家里有一輛自行車(chē)就是一件很幸福的事情了。

  生:我們現(xiàn)在每個(gè)雙休日都會(huì)外出游玩,爸爸開(kāi)著他的現(xiàn)代汽車(chē),我和媽媽就舒服地當(dāng)起了乘客。

  甲:是呀,我們現(xiàn)在的生活是多么幸福。

  乙:的確,我們現(xiàn)在的生活是多么便捷。

  二、悲劇篇——交通事故焉彩排

  甲:有了如此便捷的交通之后,帶給我們的是否全是幸福呢?

  乙:非也,非也!

  1、舉目全國(guó)

  乙:交通安全,一個(gè)永恒的話題;交通安全,一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車(chē)以來(lái),它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn),但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí),當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車(chē)禍而支離破碎時(shí),怎不讓我們?yōu)橹?請(qǐng)看材料(顯示課件)

  進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān),10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

  連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān),一年10萬(wàn)人是什么概念?

  ——一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn);一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人的軍團(tuán);一天從天上掉下來(lái)一個(gè)載有300人的大型客機(jī)。

  ——如果僅以每一位死者直系親屬3人計(jì),一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);如果以10位親屬計(jì),死者牽連到的親屬約100萬(wàn)人。10萬(wàn)個(gè)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下,碾下車(chē)輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇。

  ——一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元,相當(dāng)于國(guó)家城市化試點(diǎn)縣山西清徐縣2002年全縣國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值;可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)下崗職工;可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,改變他們的人生軌跡。

  甲:同學(xué)們,此時(shí)此刻,你想到了什么?

  生:我想我們真的不能輕視交通安全,興許在一個(gè)不經(jīng)意間,災(zāi)難就降臨到我們身邊了。

  生:我想我們真的應(yīng)該珍視自己的生命,因?yàn)槲覀儾粌H是為自己活著,我們也要為整個(gè)家庭活著。無(wú)論家庭中的哪個(gè)成員受到了傷害,整個(gè)家庭都會(huì)非常傷心難過(guò)的。

  乙:是呀,無(wú)論是從什么方面,一旦發(fā)生了意外,都是一筆巨大的損失。

  2、追索“落音”

  甲:有一根弦它常響在我們身邊

  乙:有一根弦它連著我們的生命線

  合:它的名字就叫“安全”!

  甲:安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康,安全維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿。

  乙:可是,我們卻經(jīng)常聽(tīng)到這根弦繃斷的聲音,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場(chǎng)面。

  甲:洛桑,一個(gè)藏族的優(yōu)秀兒子,一個(gè)大家非常喜歡的演員,正當(dāng)他的事業(yè)即將達(dá)到頂峰的時(shí)候,他卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們,是車(chē)禍奪走了他年輕的生命。1995年10月2曰因車(chē)禍去世,年僅27歲。時(shí)至今曰,許多人還對(duì)他的表演記憶猶新!

  乙:大家還記得《還珠格格》中的香妃嗎?一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的美人,也因?yàn)檐?chē)禍而早早的離開(kāi)了我們!

  甲:看來(lái)車(chē)禍夢(mèng)猛與虎啊!

  乙:是呀,有多少人就是在車(chē)禍中與我們相別相離,有多少人就是因?yàn)檐?chē)禍與我們從此別過(guò)。

  3、定格身邊

  甲:最近一段時(shí)間,就在我們鎮(zhèn)接連發(fā)生了幾起惡性的交通事故,同學(xué)們,你們知道嗎?今天我們特別請(qǐng)到了××派出所的×警官,請(qǐng)他來(lái)介紹一下我們鎮(zhèn)最近一個(gè)多月的交通事故狀況。

  乙:同學(xué)們,聽(tīng)了剛才這幾個(gè)揪心的事例,你有什么感受。

  生:我覺(jué)得非常地難過(guò),這些人就這樣走了,她們的家人該多么傷心啊。

  生:是呀,我想說(shuō),現(xiàn)在的路上太不安全了,我們?nèi)绻陨源笠,也很有可能發(fā)生意外。

  生:所以我們一定要注意安全,保護(hù)好自己。

  甲:是呀,這一個(gè)個(gè)血淋淋的事故,這一串串驚心的數(shù)字,再次警告我們,交通安全來(lái)不得半點(diǎn)大意!

  4、聚焦自身

  乙:同學(xué)們,雖然我們不忍掀起你的舊傷疤,但是,我們還是希望那些傷痛的過(guò)去,讓我們能更加警醒。在你的周?chē)袥](méi)有發(fā)生過(guò)這樣一些事情?

  生:我的爺爺就是在一次車(chē)禍中去世的.,那次還是正月初一,我爺爺去人家家里拜年,在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處,被一輛面包車(chē)撞倒了……

  甲:唉,真讓人聽(tīng)了心酸啊。

  生:我媽媽上次騎著電瓶車(chē)過(guò)馬路,沒(méi)有打轉(zhuǎn)向燈,結(jié)果被一輛轎車(chē)撞到了,還好司機(jī)剎車(chē)及時(shí),媽媽只是擦破了一點(diǎn)皮,沒(méi)有造成什么大的事故。

  甲:哦,那真的是太慶幸了,希望你媽媽平安幸福。

  乙:我們學(xué)校的×××同學(xué)也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)交通事故,讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)是怎么一回事。(播放采訪視頻)

  甲:同學(xué)們,現(xiàn)在你最想說(shuō)點(diǎn)什么?

  三、踐行篇——承擔(dān)起生命之重

  甲:同學(xué)們,我們?cè)谌粘I钪袘?yīng)該怎么做才能保障自己的生命安全呢?

  生:會(huì)認(rèn)各種標(biāo)志。

  生:明確各類交通規(guī)則。

  生:自己過(guò)馬路的時(shí)候一定要小心,要看清楚車(chē)輛過(guò)往情況。

  1、認(rèn)準(zhǔn)標(biāo)志保安全

  乙:我家住在××村,應(yīng)該說(shuō)離學(xué)校只有2公里左右的路程,但我特別留心觀察了一下,發(fā)現(xiàn)我從家里到學(xué)校路上有許多交通標(biāo)志,我把它們都拍了下來(lái),看看你認(rèn)識(shí)這幾個(gè)交通標(biāo)志嗎?能說(shuō)出它們表示的意思嗎?(乙邊按照行駛路線出示交通標(biāo)志邊讓同學(xué)認(rèn)一認(rèn),并隨機(jī)問(wèn):為什么這兒要有這個(gè)標(biāo)志?假如沒(méi)有會(huì)怎樣?)

  甲:不知大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),這些交通標(biāo)志的顏色和圖案并不是一樣的,我們可以把它分分類。出示三個(gè)標(biāo)志,按照顏色和圖案的不同,可以分成三類:指示標(biāo)志、禁令標(biāo)志、警告標(biāo)志。

  乙:這樣的標(biāo)志很多,課前我們布置了任務(wù),從你家到學(xué)校的路上,或者在其它地方你還發(fā)現(xiàn)了哪些交通標(biāo)志,能向大家介紹一下嗎?

  (學(xué)生小組交流)

  甲:指名交流(隨機(jī)抽幾個(gè)比較少見(jiàn)的交通標(biāo)志考考同學(xué)們)

  乙:這么多的交通標(biāo)志,記起來(lái)比較困難,我們可以通過(guò)一首兒歌來(lái)幫助記憶。

  交通標(biāo)志要看清,伴你出門(mén)安全行。指示標(biāo)志藍(lán)與白,幫助大家方向明。

  禁令標(biāo)志紅加黑,嚴(yán)格遵守不犯規(guī)。警告標(biāo)志黃與黑,告知人們要注意。

  乙:同學(xué)們,就讓我們認(rèn)清這交通標(biāo)志,讓它們相伴我們安全成長(zhǎng)吧。

  2、明晰原因促安全

  甲:可是同學(xué)們,這些發(fā)生交通事故的人群,是不是全是因?yàn)椴欢煌?biāo)志呢?(不是)你覺(jué)得還有哪些原因也是比較容易導(dǎo)致事故的發(fā)生?

  預(yù)設(shè):(學(xué)生交流后主持人適時(shí)引導(dǎo))

  (1)闖紅燈發(fā)生事故

  甲:聽(tīng)了同學(xué)們交流的這些事,我真的感到心痛啊!紅燈只不過(guò)是幾十秒的時(shí)間,他卻用自己的生命(傷痛)去換取了這幾秒的快速,這樣的代價(jià)是何其慘痛呀!但是,在闖紅燈前,他會(huì)想到這樣的后果嗎?(不會(huì))他想的是什么呢?在生活中,闖紅燈的現(xiàn)象是屢見(jiàn)不鮮,你們有過(guò)闖紅燈的現(xiàn)象嗎?你當(dāng)時(shí)是怎么想的呢?那么,此時(shí)此刻,你還這么想嗎?那當(dāng)我們面對(duì)紅燈時(shí),我們能做的是什么呢?

  乙:是呀,寧停三分,勿搶一秒,才能確保我們自身和他人的平安。

  (2)馬路上追趕打鬧導(dǎo)致事故

  甲:真是虛驚一場(chǎng),要不我們可能看不到這么健康的你了。假如司機(jī)沒(méi)有注意看或者再快一點(diǎn)會(huì)怎樣呢?

  同學(xué)們,你們有過(guò)在馬路上追趕打鬧的現(xiàn)象嗎?看到過(guò)這樣的現(xiàn)象嗎?你當(dāng)時(shí)玩時(shí)想過(guò)后果嗎?

  乙:為了一時(shí)的快樂(lè),一時(shí)的好玩,換來(lái)終生的遺憾(痛苦),誰(shuí)會(huì)愿意呢?同學(xué)們,生命只有一次,不管何時(shí)何地,我們心中一定要警鐘長(zhǎng)鳴,車(chē)禍猛如虎,為了你和他人的幸福,我們一定要自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

  (3)橫穿馬路導(dǎo)致事故

  甲:同學(xué)們,你們覺(jué)得這樣的事故能夠避免嗎?但是同學(xué)們,這只能是假如呀!生命只有一次,它沒(méi)有機(jī)會(huì)讓我們?cè)賮?lái)一次,此時(shí)此刻,面對(duì)路上的車(chē)輛,你還愿意為了一時(shí)的方便,而任意的橫穿馬路嗎?

  乙:我們能做的只能是自覺(jué)遵守交通規(guī)則,多看一看,多注意安全。

  (4)司機(jī)不遵守交通規(guī)則導(dǎo)致事故

  甲:同學(xué)們,短短的瞬間,鮮活的生命灰飛煙滅,歡快的笑聲戛然而止。生命的凋零,留給親人永遠(yuǎn)的傷痛;肢體的殘缺,留給自己永遠(yuǎn)的遺憾。留給司機(jī)的只能是一輩子良心的不安和譴責(zé)。此時(shí)此刻,你又想說(shuō)些什么?

  3、交警教導(dǎo)督安全

  甲:要避免這樣的慘劇在我們身上發(fā)生,就一定要時(shí)刻小心,任何時(shí)候都不能掉以輕心。下面請(qǐng)聽(tīng)交警叔叔是怎么說(shuō)的,他告訴我們?cè)撛趺醋?

  (看VCD)

  乙:交警叔叔告訴我們?cè)撛趺醋?

  4、班級(jí)倡議享安全

  合:為了更好的保護(hù)大家的生命安全,避免交通安全事故的發(fā)生。經(jīng)班委會(huì)的討論,制訂以下要求,希望大家能夠執(zhí)行。

  交通安全倡議書(shū)

  一)“騎車(chē)”的同學(xué)做到八個(gè)“不”

  1、不闖紅燈;

  2、不騎快車(chē);

  3、不要急轉(zhuǎn)猛拐;

  4、不脫手騎車(chē);

  5、不違章騎到機(jī)動(dòng)車(chē)道;

  6、不騎車(chē)帶人;

  7、不并排騎車(chē)

  8、不要牽引車(chē)輛或被其它車(chē)輛牽引

  二)“走路”的同學(xué)做到四個(gè)“不”

  1、不要在馬路上嬉戲亂跑;

  2、不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)搶道路;

  3、不翻越交通隔離設(shè)施;

  4、不盲目通過(guò)路口

  三)“候車(chē)”的同學(xué)做到二個(gè)“不”

  1、不站在車(chē)行道上上下車(chē);

  2、不亂擁擠上下車(chē)。

  四)“乘車(chē)”的同學(xué)做到四個(gè)“不”

  1、不乘坐超載車(chē)輛船只

  2、行車(chē)途中不要將頭手伸出車(chē)外

  3、不攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品;

  4、不在車(chē)船內(nèi)隨意走動(dòng)打鬧

  四、升華篇——讓平安與你相伴

  甲:最真誠(chéng)的友誼是期盼,最良好的祝愿是平安!

  乙:最殷切的牽掛是父母,最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓!

  合:讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘,感受家的溫暖,享受美好的生活。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué),我們永遠(yuǎn)《祝你平安》。(全班同學(xué)看著新詞齊唱)

  《祝你平安》新詞:你的車(chē)子檢查好了嗎?交通法規(guī)記在心上了嗎?生活的路總有一些危險(xiǎn)事。請(qǐng)你一定要警惕注意安全過(guò)得好。祝你平安……哦……祝你平安,讓那快樂(lè)圍繞在你身邊。路口的指示燈你看清楚了嗎?安全帶、滅火器你都帶上了嗎?人生自古總有許多突發(fā)事。請(qǐng)你多做些防范,快樂(lè)多于煩惱。祝你平安……哦……祝你平安,讓那快樂(lè)圍繞在你身邊。你永遠(yuǎn)都幸福是我最大的心愿。

  合:生命是美麗的,我們要欣賞它;生命是神圣的,我們要敬重它;生命是寶貴的,我們要珍惜它。只要我們把每一個(gè)小的行為規(guī)范做好,就能避免大的傷害。希望同學(xué)們學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,徹底遠(yuǎn)離交通危險(xiǎn)。

  交通安全教育優(yōu)秀教案 2

  一、教學(xué)目的:

  1、強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí),了解更多的安全知識(shí);

  2、了解地震時(shí)一些自我保護(hù)常識(shí);

  了解一些交通安全知識(shí);

  讓學(xué)生了解日常生活、玩耍、行走時(shí)要注意安全,學(xué)會(huì)把握自己,避免意外事故的發(fā)生、

  二、教學(xué)重點(diǎn):

  了解日常生活中的安全知識(shí),知道怎樣避免意外事故的發(fā)生。

  三、教學(xué)過(guò)程:

  地震時(shí)一些自我保護(hù)常識(shí):

  1、要躲在堅(jiān)固的家具下;

  2、趕緊熄滅火,關(guān)閉火源;

  3、逃出室外不要慌亂;

  4、發(fā)生火災(zāi)立即撲滅;

  5、要徒步避難,盡量少攜帶東西;

  6、嚴(yán)禁在狹窄的`地面、墻根、懸崖、河邊停留;

  7、注意山崩和地裂;

  8、在河邊要注意防海嘯,在低洼地要注意水淹;

  9、注意余震,不要聽(tīng)信謠言;

  10、保持秩序,注意衛(wèi)生。

  講解注意校內(nèi)活動(dòng)安全。

  在學(xué)校里進(jìn)行活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意自己的行為是否規(guī)范。

  不在學(xué)校里追、打、鬧。

  不做危險(xiǎn)動(dòng)作或做有安全隱患的游戲。

  注意上下樓梯的安全。

  上下樓梯靠右走,不擁擠、推拉。

  集會(huì)或做操時(shí)應(yīng)該有秩序的排隊(duì)進(jìn)行。

  注意路上行走的安全。

  上下學(xué)路上要靠右行

  過(guò)十字路口走斑馬線不能橫穿馬路,不能在馬路上追打。

  不走危險(xiǎn)的小道。

  上下學(xué)路上不追趕、攀爬各類機(jī)動(dòng)車(chē)輛。

  不要在靠近河邊地方玩耍。

  遇到過(guò)河或過(guò)橋時(shí)要注意安全。

  不要在沒(méi)有成人的監(jiān)護(hù)下私自下河或水渠洗澡玩水。

  小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生。

  1、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺(tái)上,不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

  2、到床底、閣樓處找東西時(shí),不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。

  3、中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。

  4、不能亂拉、亂拉電線,隨意拆卸電器,用完電器要及時(shí)拔掉插銷(xiāo)。

  5、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿻r(shí),要關(guān)緊閥門(mén),打開(kāi)門(mén)窗,不可觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。

  6、陽(yáng)臺(tái)上、樓道內(nèi)不能燒紙片,燃放煙花爆竹。

  7、使用電燈時(shí),燈泡不要接觸或靠近可燃物。

  四、總結(jié):

  經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí),同學(xué)們已經(jīng)了解到了很多安全的常識(shí)或知識(shí),安全對(duì)我們每個(gè)人都很重要的,希望大家在以后能夠多學(xué)習(xí)了解更多的安全知識(shí),提高自己的安全防范意識(shí),相信我們一定會(huì)遠(yuǎn)離災(zāi)害,平安一生!

  交通安全教育優(yōu)秀教案 3

  一、活動(dòng)目標(biāo):

 。ㄒ唬┝私庖恍┏S玫慕煌ㄒ(guī)則,懂得不遵守交通法則會(huì)給自己、家人、他人和公眾帶來(lái)傷害。

 。ǘ┱J(rèn)識(shí)常用的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的圖標(biāo)和意義。

 。ㄈ┡囵B(yǎng)幼兒觀察、體驗(yàn)、感悟社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力和合作學(xué)習(xí)的'能力,樹(shù)立自覺(jué)遵守交通法規(guī)的意識(shí),注重安全,平安上學(xué)和回家。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT、視頻

  三、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入

  1.放映視頻,學(xué)生討論,談一談看過(guò)之后的感想。

  2.教師提問(wèn):在你外出或回家時(shí),父母常叮囑你的是哪句話?

  3.利用圖片資源,教授本課交通注意事項(xiàng)。(多媒體顯示交通圖)

  (二)新授

  事項(xiàng)一:上學(xué)放學(xué),靠路邊走,不要橫隊(duì)并行走,嚴(yán)禁路邊游戲。

  1.觀看早上學(xué);蛴變簣@因違章造成的亂停亂放現(xiàn)象。

  2.教師提問(wèn):通過(guò)觀察,在你們生活中,有這樣的情況嗎?

  3.幼兒踴躍發(fā)言。

  4.教師總結(jié):是的,所以我們每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候,一定要靠路邊走,不要橫隊(duì)并排行走,嚴(yán)禁路邊做游戲。

  事項(xiàng)二:道路車(chē)流潮水般,先左看,再右看,左右無(wú)車(chē)再向前。

  1.放映一段繁忙的交通車(chē)流錄

  2.這樣的情景,我們經(jīng)常會(huì)在街上看到。當(dāng)碰上如此繁忙的交通,我們想過(guò)馬路,該怎樣呢?

  3.幼兒討論后回答。

  4.教師小結(jié):應(yīng)該先看左邊,因?yàn)樵谖覀儑?guó)家車(chē)輛靠右行的。然后在看右邊,左右無(wú)車(chē)方可通行。當(dāng)然了,要走斑馬線。但是在走斑馬線時(shí),切記:有車(chē)輛要揮手示意。

  事項(xiàng)三:在道路進(jìn)行施工封閉或阻塞時(shí),應(yīng)注意看好改道標(biāo)志或替代路線,留意各種車(chē)輛。教師利用課件出示相關(guān)的交通標(biāo)志,讓幼兒認(rèn)識(shí)。

  1.教師放錄像片,讓幼兒看一段擁擠的上車(chē)情況。

  2.幼兒根據(jù)錄像,提出自己的意見(jiàn)。

  四、總結(jié)

  今天真是收獲不少,既學(xué)到了很多交通知識(shí),還豐富了課外知識(shí)。小朋友,從家里到學(xué)校,我們要牢記行走路線,熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險(xiǎn),嚴(yán)格遵守今天學(xué)的交通規(guī)則,避免不安全的行為發(fā)生。

  交通安全教育優(yōu)秀教案 4

  教學(xué)活動(dòng)名稱:

  交通安全小衛(wèi)士

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志;

  2、初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)則,注意交通安全的習(xí)慣;

  3、理解常見(jiàn)交通標(biāo)志的含義,并能在游戲中做出相應(yīng)反應(yīng)。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  1、重點(diǎn):初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)則,注意交通安全的習(xí)慣;

  2、難點(diǎn):理解常見(jiàn)交通標(biāo)志的含義,并能在游戲中做出相應(yīng)反應(yīng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小熊貓頭飾、小汽車(chē)模型、魔法棒各一;

  2、紅綠燈、向左轉(zhuǎn)彎、向右急彎路、禁止掉頭、注意行人、注意兒童、注意危險(xiǎn)、停車(chē)場(chǎng)標(biāo)志各一;

  3、魔幻的音效、《甩蔥歌》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  【開(kāi)始部分】

  教師扮成小熊貓樂(lè)樂(lè),開(kāi)著小汽車(chē)入場(chǎng),告訴幼兒自己是從童話世界來(lái)西安旅游的,但是對(duì)于西安的交通規(guī)則卻一點(diǎn)也不知道。魔法爺爺讓樂(lè)樂(lè)先學(xué)習(xí)了規(guī)則再來(lái),可是樂(lè)樂(lè)等不及了,魔法爺爺沒(méi)有辦法,只好給了樂(lè)樂(lè)一根魔法棒,讓她遇到困難的時(shí)候使用。樂(lè)樂(lè)收好魔法棒,踏上了去大雁塔的`旅途。

  【基本部分】

  一、情景表演,從幼兒最熟悉的交通標(biāo)志入手

  請(qǐng)配班老師扮成交警,配合表演。情景一:樂(lè)樂(lè)闖紅燈被交警攔下;情景二:樂(lè)樂(lè)不認(rèn)識(shí)向左轉(zhuǎn)彎標(biāo)志,撞到墻摔了個(gè)大跟頭。在表演過(guò)程中要請(qǐng)幼兒告訴樂(lè)樂(lè)為什么錯(cuò)了。

  摔了個(gè)大跟頭的樂(lè)樂(lè)發(fā)現(xiàn)自己什么都不知道實(shí)在是太危險(xiǎn)了,于是請(qǐng)幼兒幫忙想辦法,怎樣才能快速地使樂(lè)樂(lè)變得知道各種交通規(guī)則。如果幼兒不能提示魔法棒,樂(lè)樂(lè)就自己想起來(lái)。請(qǐng)一名幼兒上來(lái)手拿魔法棒,所有幼兒一起念咒語(yǔ)“烏拉烏拉變”,大家一起幫助樂(lè)樂(lè)。變化的同時(shí)播放魔幻音效。

  二、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志

  樂(lè)樂(lè)在開(kāi)往大雁塔的途中又遇到了很多交通標(biāo)志,分別是向右急彎路、禁止掉頭、注意行人、注意兒童、注意危險(xiǎn)、停車(chē)場(chǎng)標(biāo)志,請(qǐng)幼兒看一看這都是什么意思,不認(rèn)識(shí)的樂(lè)樂(lè)加以說(shuō)明。在大家的幫助下,樂(lè)樂(lè)最終順利到達(dá)了大雁塔。

  三、進(jìn)行“開(kāi)汽車(chē)”游戲,鞏固幼兒對(duì)常見(jiàn)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)

  請(qǐng)幼兒站成兩隊(duì),開(kāi)著自己的小汽車(chē)和樂(lè)樂(lè)一起游覽西安城。在游覽過(guò)程中配班老師會(huì)出示各種交通標(biāo)志,請(qǐng)幼兒辨認(rèn)并做出相應(yīng)反應(yīng)。

  【結(jié)束部分】

  請(qǐng)幼兒跟樂(lè)樂(lè)一起,到外面去找找還有哪些交通標(biāo)志是不認(rèn)識(shí)的。在《甩蔥歌》音樂(lè)聲中,教師帶著幼兒退場(chǎng)。

  活動(dòng)延伸:

  1、在音樂(lè)區(qū)投放相關(guān)材料,請(qǐng)幼兒進(jìn)行“我是小交警”情景游戲;

  2、請(qǐng)家長(zhǎng)配合,在日常生活中鞏固幼兒對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。

  交通安全教育優(yōu)秀教案 5

  認(rèn)知目標(biāo):

  初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施,了解與自我生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。

  行為目標(biāo):

  培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。行人要走人行道,沒(méi)有人行道的地方靠邊走,穿行馬路要走人行橫道、過(guò)街天橋和地下通道,不在馬路上追跑打鬧,在鐵路道口注意來(lái)往車(chē)輛,不搶行。

  能力目標(biāo):

  培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。

  2、能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。

  3、人行道與人行橫道的區(qū)別。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  教師:

  1、紅黃綠號(hào)牌一套。

  2、教學(xué)課件。

  3、布置場(chǎng)景材料:紅綠燈號(hào)牌、交通標(biāo)志頭飾等。

  4、學(xué)習(xí)星(紅色)安全星(黃色)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情景,活力。

  師:教師今日為小朋友帶來(lái)了一段錄像,小朋友們想不想看?想看的話就請(qǐng)仔細(xì)看和聽(tīng),認(rèn)真想,等一下你都看到或聽(tīng)到了什么?

  1、看錄像《女孩》。

  2、師:小朋友們,看完剛才的錄像,你明白這個(gè)小女孩是用什么走路的嗎?

  師:這樣的走路方式會(huì)給她帶來(lái)哪些困難呢?

  師:是什么造成她今日的樣貌呢?

  3、師:是呀,車(chē)禍就是殺手。在我們的'生活中汽車(chē)給我們的交通帶來(lái)方便的同時(shí),也造成了道路擁擠,影響著人們的人身安全。小紅燕撕心裂肺的呼喚時(shí)時(shí)警醒我們:生活中如果不重視交通安全,就會(huì)遇到意想不到的危險(xiǎn),造成終生的遺憾,失卻完美的未來(lái)。你們的爸爸媽媽每一天把你們送到學(xué)校,除了期望你們學(xué)到更多的知識(shí),更盼望你們每一天都能平平安安回家。今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)新課《平安回家》。

  出示課題:遵守交通規(guī)則。齊讀課題

  過(guò)渡:平安回家首先要學(xué)會(huì)走路。我們來(lái)看一個(gè)片斷,想想我們生活中應(yīng)當(dāng)怎樣走路,才能平安回家?凑l(shuí)看得最仔細(xì),聽(tīng)得最認(rèn)真,一會(huì)兒把你聽(tīng)到、看到的跟大家說(shuō)一說(shuō),教師為說(shuō)得好的同學(xué)頒發(fā)一枚學(xué)習(xí)星,好嗎?

  二、看動(dòng)畫(huà)——《學(xué)會(huì)走路》(出示課件)

  師:剛才你聽(tīng)到和看到了有關(guān)交通安全的哪些資料呢?(小組交流后發(fā)言)(細(xì)心、愛(ài)觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子,明白它們叫什么嗎?(板書(shū):交通標(biāo)志)。對(duì),為了保證交通安全,我們除了要明白一些簡(jiǎn)單的外,我們還得認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,才能安全行走。

  經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),大家認(rèn)識(shí)了一些交通標(biāo)志,明白了一些交通規(guī)則,明白了自覺(jué)遵守交通規(guī)則的重要性,激發(fā)了同學(xué)們自覺(jué)遵守交通規(guī)則的情感。行人要走人行道,沒(méi)有人行道的地方靠邊走,穿行馬路要走人行橫道、過(guò)街天橋和地下通道,不在馬路上追跑打鬧,在鐵路道口注意來(lái)往車(chē)輛,不搶行。

  交通安全教育優(yōu)秀教案 6

  活動(dòng)目的:

  1、讓學(xué)生初步了解水上交通安全知識(shí),教育每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

  2、學(xué)生提高安全意識(shí),愿意自覺(jué)學(xué)習(xí)水上交通安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)合作交流意識(shí)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  課件資料

  活動(dòng)過(guò)程

  一、談話導(dǎo)入課題

  同學(xué)們,人的生命只有一次,生命安全高于一切,父母給“我”的生命只有一次,因此每個(gè)人都要珍惜自己的生命,時(shí)刻注意安全。今天這節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課的主題是《水上平安交通,安全伴我成長(zhǎng)》。

  二、案例分析

  課件出示“水上交通安全警示教育(超載驚魂)”而導(dǎo)致死亡的案例,然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生事故的原因,教師作總結(jié):同學(xué)們,通過(guò)剛才的觀看,我們不會(huì)感到輕松,但我們會(huì)感嘆、惋惜,一個(gè)個(gè)生命就這樣消失了。

  三、向?qū)W生宣傳水上交通安全知識(shí)

  人們外出旅行,會(huì)有很多機(jī)會(huì)乘船,船在水中航行,本身就存在遇到風(fēng)浪等危險(xiǎn),所以乘船旅行的安全十分重要

  嚴(yán)格遵守

  1、不乘坐客船,渡船以外的船只,不乘坐無(wú)證船只。

  2、不乘坐超載船只和客貨混裝的船。

  3、上下船要排隊(duì)按次序進(jìn)行,不擁擠爭(zhēng)搶,以免造成擠傷落水

  4、天氣惡劣時(shí)(如大風(fēng),大浪,濃霧)盡量避免坐船。

  5、不在船頭甲板等處打鬧,追逐,以防落水,不擁擠在船的一側(cè),以防船只傾斜,發(fā)生危險(xiǎn)。

  6、不挪動(dòng)船上的設(shè)備,以免影響航行。

  7、夜間航行,不要用手電向水面,岸邊亂照,以免引起誤會(huì)或使駕駛員產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)發(fā)生危險(xiǎn)。

  8、一旦發(fā)生意外,要保持鎮(zhèn)靜,聽(tīng)從有關(guān)人員指揮。

  提出要求

  水上安全教育要注意四點(diǎn):

  (一)是學(xué)生及家長(zhǎng)要提高安全防范意識(shí)

  (二)是上船要聽(tīng)從船上工作人員的指揮

  (三)是上船一定要穿救生衣

  (四)是要對(duì)不安全文明的行為進(jìn)行檢舉和監(jiān)督。

  四、乘船過(guò)渡時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)

  乘船時(shí)要注意安全,不要把危險(xiǎn)物品、禁運(yùn)物品帶上船。不要乘坐無(wú)證船、人貨混裝船以及其他簡(jiǎn)陋船只。遇到大風(fēng)大雨等惡劣天氣,最好不要冒險(xiǎn)乘坐渡船或其他小型船只。集體乘船,要聽(tīng)從指揮。上下船時(shí),要排隊(duì)有序地進(jìn)行,不要爭(zhēng)先恐后,以免落水、擠傷、壓傷或造成船舶傾斜,甚至引起翻船。船舶浮于水面靠的`是水的浮力,其受載有一定的限度,如果超過(guò)了限度,船行時(shí)就會(huì)有沉沒(méi)的危險(xiǎn)。所以,同學(xué)們乘船時(shí)一定注意,不要坐超載船只。船靠、離碼頭或駛過(guò)風(fēng)景區(qū)時(shí),不要聚集在船的一側(cè),以防船傾斜翻沉。遇到緊急情況,要聽(tīng)從船上工作人員的指揮,不要自作主張?zhí)。上船后要留心通往甲板的最近通道和擺放救生衣的位置。這樣,如果發(fā)生意外事故,就可以爭(zhēng)取時(shí)間。在船上要保持安靜,不要吵鬧,要仔細(xì)聽(tīng)清服務(wù)員的要求。在聯(lián)運(yùn)線上旅行的人要注意按指定日期、時(shí)間向中轉(zhuǎn)港、站、碼頭辦理?yè)Q乘手續(xù),以免漏乘。乘船時(shí),自己一個(gè)人不要到甲板上去,大人在旁邊時(shí)也要注意抓牢扶手,以免掉入水中。船上的許多設(shè)備,直接影響船舶的安全行駛,特別是一些救生消防措施,它們存放的位置有一定的規(guī)范,不能隨意挪動(dòng)。

  五、落水的應(yīng)急措施及自我保護(hù)措施

  孩子們?cè)诼渌笫紫纫3掷潇o,懂得如何救援他人和配合他人施救逃生,不熟水性的人萬(wàn)一落水,首先不要驚慌,迅速采取自救措施:頭后仰,口向上,盡量使口鼻露出水面,進(jìn)行呼吸,不能將手上舉或掙扎,以免使身體下沉。會(huì)游泳的人如果出現(xiàn)肌肉疲勞、抽筋時(shí),也應(yīng)該采取上述自救辦法。

  六、救護(hù)需知

  未成年人發(fā)現(xiàn)有人掉入江中,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或讓大人來(lái)營(yíng)救。同時(shí)《未成年人保護(hù)法》規(guī)定未成年人不能參加搶險(xiǎn)營(yíng)救等危險(xiǎn)性活動(dòng)。

  七、課件出示“防水安全三字經(jīng)”,讓學(xué)生背誦

  深水潭大水庫(kù)水位深莫去逛

  去玩水有危險(xiǎn)雷雨天莫外跑

  大雨淋易患病遇雷擊命難保

  發(fā)大水站高處洪水退才安全

  遇水阻找救援刮大風(fēng)不外出

  野外跑意外多父母帶最安全

  八、總結(jié)

  同學(xué)們,這節(jié)課你們學(xué)習(xí)了水上交通安全知識(shí),你們都要珍惜生命,遠(yuǎn)離平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中能預(yù)見(jiàn)潛在的危險(xiǎn),從自身做起,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,與安全為伴,讓生命之花更美的綻放。

  交通安全教育優(yōu)秀教案 7

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解船舶常識(shí)、船舶安全知識(shí)及船舶遇險(xiǎn)如何自救。

  2、學(xué)會(huì)使用救生衣、不同滅火器以及水上遇難是信號(hào)的發(fā)射。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1、船舶遇險(xiǎn)自救方法、救生衣的使用及水上遇難信號(hào)的發(fā)射。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  教學(xué)PPT,救生衣,各種滅火器

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入

  同學(xué)們,如今水上交通發(fā)展突飛猛進(jìn),不管是運(yùn)輸、出行,還是旅游觀光,都需要乘船,甚至是劃船。在水上交通中我們又該注意些什么呢?今天我們將一起來(lái)學(xué)習(xí)《水上交通安全》。

  今天我們要從六個(gè)方面來(lái)學(xué)習(xí)水上交通安全,一起來(lái)看:

  二、新知新授

  (一)船舶常識(shí):

  1、船舶的構(gòu)成:船體、船舶動(dòng)力裝置、船舶舾裝

  2、客船及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

  ●用途:是用于運(yùn)送旅客及其攜帶行李的船舶

  ●結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

  (二)船舶遇險(xiǎn)如何自救

  ●船舶火災(zāi)時(shí)的自救方法:

  乘客應(yīng)聽(tīng)從指揮向上風(fēng)方向有序撤離。撤離時(shí),可用濕毛巾捂住口鼻,盡量彎腰、快跑,迅速遠(yuǎn)離火區(qū)。

  ●翻船后的自救方法:

  遇到風(fēng)浪襲擊時(shí),在船艙內(nèi)分散坐好,使船保持平衡;兩船相撞時(shí),迅速離開(kāi)碰撞處,同時(shí)就近迅速拉住固定物;需要棄船,聽(tīng)從指揮依次序登救生艇離船,迅速遠(yuǎn)離出事船只。

  ●不會(huì)游泳者落水后的自救:

  下沉前深吸一口氣,不要在水中拼命掙扎。尋找漂浮物并牢牢抓住。

  (三)救生圈

  ●游泳圈不能當(dāng)救生圈使用

  ●救生圈的使用:救援者向落水者上風(fēng)處拋下救生圈,在船舶停泊過(guò)程中有人落水,此時(shí)最好拋下帶浮索的`救生圈;落水者要先抓住把手索,然后雙手同時(shí)向下壓住救生圈的一側(cè),使救生圈豎起,手和頭順勢(shì)鉆入圈內(nèi)

  (四)救生衣

  ●救生衣介紹:救生衣又稱救生背心,采用浮力材料或可充氣的材料,反光材料等制作而成。

  ●救生衣的使用:

  1、將救生衣套在頸上,把兩長(zhǎng)方形浮力袋放置胸前,縛好頸帶;

  2、將縛帶向下收緊,再向后交叉;

  3、將縛帶拉到前面穿過(guò)扣帶環(huán)扎緊;

  4、穿好救生衣的式樣。(左肩部有呼救哨一只)。

  ●救生衣的自制:

  1、利用穿在身上的衣服做浮袋或救生衣;

  2、可以使用的有:大帽子、塑料包袱皮、雨衣、襯衣、化纖或棉麻的帶筒袖的上衣等

  (五)滅火器

  先分類介紹滅火器,把實(shí)物展示給大家,并以PPT和具體實(shí)物操作來(lái)演練滅火器的時(shí)用方法。

  (六)水上遇難時(shí)信號(hào)工具的使用

  1、反射光

  2、信號(hào)筒

  3、防水電筒

  4、自制信號(hào)旗

  5、海上救生燈

  6、鋁制尼龍布

  三、小結(jié)

  今天我們學(xué)習(xí)了水上交通安全教育,你都學(xué)到了什么,請(qǐng)列一個(gè)清單給大家介紹一下吧。

  倡議:水上安全不容忽視,讓我們緊記今天所學(xué)的知識(shí),成為文明交通人。

  交通安全教育優(yōu)秀教案 8

  一、活動(dòng)目標(biāo):

 。ㄒ唬┝私庖恍┏S玫慕煌ㄒ(guī)則,懂得不遵守交通法則會(huì)給自己、家人、他人和公眾帶來(lái)傷害。

 。ǘ┱J(rèn)識(shí)常用的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的圖標(biāo)和意義。

  (三)培養(yǎng)幼兒觀察、體驗(yàn)、感悟社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力和合作學(xué)習(xí)的能力,樹(shù)立自覺(jué)遵守交通法規(guī)的意識(shí),注重安全,平安上學(xué)和回家。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT、視頻

  三、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入

  1.放映視頻,學(xué)生討論,談一談看過(guò)之后的`感想。

  2.教師提問(wèn):在你外出或回家時(shí),父母常叮囑你的是哪句話?

  3.利用圖片資源,教授本課交通注意事項(xiàng)。(多媒體顯示交通圖)

 。ǘ┬率

  事項(xiàng)一:上學(xué)放學(xué),靠路邊走,不要橫隊(duì)并行走,嚴(yán)禁路邊游戲。

  1.觀看早上學(xué);蛴變簣@因違章造成的亂停亂放現(xiàn)象。

  2.教師提問(wèn):通過(guò)觀察,在你們生活中,有這樣的情況嗎?

  3.幼兒踴躍發(fā)言。

  4.教師總結(jié):是的,所以我們每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候,一定要靠路邊走,不要橫隊(duì)并排行走,嚴(yán)禁路邊做游戲。

  事項(xiàng)二:道路車(chē)流潮水般,先左看,再右看,左右無(wú)車(chē)再向前。

  1.放映一段繁忙的交通車(chē)流錄

  2.這樣的情景,我們經(jīng)常會(huì)在街上看到。當(dāng)碰上如此繁忙的交通,我們想過(guò)馬路,該怎樣呢?

  3.幼兒討論后回答。

  4.教師小結(jié):應(yīng)該先看左邊,因?yàn)樵谖覀儑?guó)家車(chē)輛靠右行的。然后在看右邊,左右無(wú)車(chē)方可通行。當(dāng)然了,要走斑馬線。但是在走斑馬線時(shí),切記:有車(chē)輛要揮手示意。

  事項(xiàng)三:在道路進(jìn)行施工封閉或阻塞時(shí),應(yīng)注意看好改道標(biāo)志或替代路線,留意各種車(chē)輛。教師利用課件出示相關(guān)的交通標(biāo)志,讓幼兒認(rèn)識(shí)。

  1.教師放錄像片,讓幼兒看一段擁擠的上車(chē)情況。

  2.幼兒根據(jù)錄像,提出自己的意見(jiàn)。

  四、總結(jié)

  今天真是收獲不少,既學(xué)到了很多交通知識(shí),還豐富了課外知識(shí)。小朋友,從家里到學(xué)校,我們要牢記行走路線,熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險(xiǎn),嚴(yán)格遵守今天學(xué)的交通規(guī)則,避免不安全的行為發(fā)生。

  交通安全教育優(yōu)秀教案 9

  大班年齡階段的幼兒,具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),是最容易引發(fā)交通事故的群體。大班幼兒即將升入小學(xué),獨(dú)自穿越馬路、獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了,孩子們雖然對(duì)交通安全方面的知識(shí)略知一二,但對(duì)其危害程度了解不夠。通過(guò)此次活動(dòng),幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的`意識(shí),提高了自我安全防護(hù)能力。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解基本的交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

  2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì),懂得手勢(shì)的意思。

  3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),提高自我安全防護(hù)能力。

  4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、制作介紹常見(jiàn)交通安全標(biāo)志的課件。

  2、組織幼兒自帶小自行車(chē)、書(shū)包,自制方向盤(pán)。

  3、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子,停車(chē)場(chǎng)標(biāo)志、自行車(chē)標(biāo)志。

  4、與交警聯(lián)系好,邀請(qǐng)前來(lái)講解。

  5、音樂(lè)磁帶,多媒體設(shè)備(搜索flash動(dòng)畫(huà))。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景,引起幼兒的興趣。

  師:(教師出示人來(lái)人往的馬路),我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情?人們?cè)诟墒裁?

  二、展開(kāi)

  (一)觀看情景表演,引起幼兒思考

  師:看,又發(fā)生了什么事情?

  a、一名汽車(chē)司機(jī)車(chē)速較快,撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;

  b、一名行人看到交警不在,翻越欄桿橫過(guò)馬路。)

  問(wèn):"剛才你看到了什么?""是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生?""你想對(duì)他們說(shuō)什么?"

  小結(jié):發(fā)生車(chē)禍太可怕了,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,交通管理部門(mén)設(shè)計(jì)了很多交通信號(hào)和交通標(biāo)志,提醒大家要注意交通安全。

  (二)認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志

  1、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈,說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。

  師:在生活中,很多馬路上都有信號(hào)燈,讓我們一起看看。

  2、模擬游戲,體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。

  師:我們來(lái)個(gè)做游戲,《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī),女孩扮演小學(xué)生,看信號(hào)過(guò)馬路。交換角色再次游戲。

  小結(jié):小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會(huì)伴隨你們。

  3、播放課件,認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。

  師:在車(chē)輛穿梭的馬路上,除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來(lái)了幾種,你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志,提問(wèn)不同問(wèn)題。

  (1)分組交流

  (2)集體分享

  三、總結(jié)評(píng)價(jià)。

  交通安全教育優(yōu)秀教案 10

  活動(dòng)目的:

  1、明白各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用,明白有關(guān)的交通法規(guī),懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)。

  2、明白從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動(dòng),愛(ài)護(hù)交通設(shè)施的意識(shí)。

  活動(dòng)過(guò) 程:

  (一)、導(dǎo)入新課:

  提問(wèn):

  1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活帶給了那些方便?

  2、如果沒(méi)有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣?

  談話:

  交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分,交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活帶給了極大的方便。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠,它也給很多家庭帶來(lái)了不幸。我們就應(yīng)發(fā)揮交通運(yùn)輸用心的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務(wù)。

  (二)、學(xué)生匯報(bào):

  1、學(xué)生介紹乘車(chē)、乘船的有關(guān)資料。

 、賹W(xué)生介紹乘車(chē)、乘船的有關(guān)知識(shí)。

 、诓シ乓曨l“車(chē)中的危險(xiǎn)”。

  2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。

 、賹W(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。

  ②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。

  3、學(xué)生介紹禮貌乘車(chē)方面的'資料。

 、賹W(xué)生表演小品“在公共汽車(chē)上”。

 、趯W(xué)生討論。

  4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。(請(qǐng)學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。)

  5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。

  6、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車(chē)輛和行人違犯交通規(guī)則的狀況。

  (三)、師生小結(jié):

  提問(wèn):

  這天你學(xué)到了那些知識(shí),通過(guò)這天的學(xué)習(xí)你有什么收獲?

  教師小結(jié):

  交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分,交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活帶給了極大的方便。同時(shí)由于一些人忽視交通法規(guī),給很多家庭帶來(lái)了不幸。我們就應(yīng)遵守交通法規(guī),注意交通安全,發(fā)揮交通運(yùn)輸用心的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務(wù)。

  交通安全教育優(yōu)秀教案 11

  教學(xué)目標(biāo):

  1、樹(shù)立交通意識(shí),明白認(rèn)識(shí)交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線的重要性。

  2、認(rèn)識(shí)交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線,了解它們的作用。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、制作“交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線”課件。

  2、錄制或收集“十字路口”忙碌的交通場(chǎng)景。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、引入:

  1、播放“十字路口”忙碌的交通場(chǎng)景。

  2、提問(wèn):車(chē)來(lái)車(chē)往,人來(lái)人往,為什么那么井然有序?

  提示:在車(chē)輛川流不息的十字路口,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了各種車(chē)輛交替通行,這就是從交通信號(hào)燈色變化和交通警察的指揮手勢(shì)中獲得能否通行和如何通行的信息,從而保證了路口的順暢與安全。

  3、讀兒歌:綠燈放行紅燈停,遇見(jiàn)黃燈等一等。紅綠燈,大眼睛,通行安全建奇功。

  二、新授:

  (一)認(rèn)識(shí)交通信號(hào)。

  1、說(shuō)說(shuō)交通信號(hào)燈分為哪幾種?(學(xué)生自己看書(shū)學(xué)習(xí),交流)

  2、這些信號(hào)燈各表示什么意思?(讓學(xué)生先自己學(xué)習(xí)課文,然后請(qǐng)大家根據(jù)自己的理解交流,老師再進(jìn)行點(diǎn)撥。指導(dǎo)學(xué)生逐條理解、弄懂。)

  注:低年級(jí)學(xué)生以老師講解,投影演示為主。高年級(jí)學(xué)生以自學(xué)為主,再演示討論。

  3、了解最早交通信號(hào)燈的`產(chǎn)生。

 。ǘ┱J(rèn)識(shí)道路交通標(biāo)志。

  道路交通標(biāo)志是用圖形符號(hào),顏色和文字傳遞特定信息,用于管理交通的安全設(shè)施。

  1、說(shuō)說(shuō)交通標(biāo)志分為幾類?

 。ㄖ甘緲(biāo)志、警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志、道路施工安全標(biāo)志和輔助標(biāo)志)

  2、看圖(或投影)分別說(shuō)說(shuō)各類標(biāo)志的顏色、形狀和各表示什么。

  指示標(biāo)志

 。ㄈ┱J(rèn)識(shí)道路交通標(biāo)線。

  1、看課本說(shuō)說(shuō)交通標(biāo)線分為幾類?(高年級(jí)讓學(xué)生自學(xué),然后看圖理解交流。低年級(jí)由老師講解,再看圖或投影演示理解)你明白他們的含義嗎?

  2、說(shuō)說(shuō)看到這些道路交通標(biāo)線時(shí)要注意什么?

  三、拓展練習(xí)。

 。ㄒ唬┙煌(biāo)志知識(shí)競(jìng)賽(可圖片演示,也能夠投影展示)。

  1、出示交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線的各種圖案,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪些是交通信號(hào),哪些是交通標(biāo)志,哪些是交通標(biāo)線。(高年級(jí)適用)

  2、出示各類交通信號(hào)燈,讓學(xué)生搶答,說(shuō)說(shuō)是什么信號(hào)燈,各表示什么。

  3、出示各種交通標(biāo)志,讓學(xué)生搶答,說(shuō)說(shuō)是什么標(biāo)志,顏色形狀有什么特點(diǎn),各表示什么。

  4、出示各類交通標(biāo)線,讓學(xué)生搶答,各是什么標(biāo)線,說(shuō)說(shuō)它們的含義。

  (二)到校園交通展示區(qū)去實(shí)地走走說(shuō)說(shuō),看看誰(shuí)最能看懂交通信號(hào)的作用和明白交通標(biāo)志的用處。

 。ㄈ┗仡櫧涣,編兒歌、讀兒歌:

  綠燈放行紅燈停,遇見(jiàn)黃燈等一等。紅綠燈,大眼睛,通行安全建奇功。

  交通標(biāo)志作用大,要看清楚再行動(dòng)。指示標(biāo)志藍(lán)白圓,也有長(zhǎng)和正方形。

  警告標(biāo)志三角形,頂角朝上看仔細(xì),黃底黑邊黑圖案,還有白底紅圖案。

  禁令標(biāo)志壓斜杠,白底紅圈黑圖案,也有個(gè)別三角形,頂角朝下看分明。

  指路標(biāo)志也重要,上下左右都管到。再去記住三標(biāo)線,指示警告和禁止,黃白實(shí)虛為主線,條條線路辯明白。交通意識(shí)時(shí)時(shí)記,安全兩字在心中。

  交通安全教育優(yōu)秀教案 12

  設(shè)計(jì)理念:

  標(biāo)志作為一種圖形符號(hào),以它簡(jiǎn)單性、形象性、直觀性、知識(shí)性、實(shí)用性等特點(diǎn)被現(xiàn)代人所廣泛應(yīng)用,各種環(huán)保標(biāo)志、交通標(biāo)志和安全標(biāo)志與幼兒的生活密切相關(guān)。新《綱要》中提到:“應(yīng)培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字符號(hào)的興趣”?梢(jiàn),讓幼兒掌握生活中一些常見(jiàn)的標(biāo)志和含義,有著極其重要的教育意義。

  隨著生活水平的不斷提高,交通也是越來(lái)越發(fā)達(dá),但隨之而來(lái)的交通事故也越來(lái)越多了。中班的孩子雖然年齡小,但好奇心強(qiáng),然而由于生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏,缺少積極的自我保護(hù)的能力和技巧,因而在日常生活中常常會(huì)有一些意外事故的發(fā)生!鞍踩珶o(wú)小事,責(zé)任重泰山”,為保證孩子的健康和安全,防止意外傷害的發(fā)生,我們對(duì)幼兒加強(qiáng)了安全教育的培養(yǎng)。在這個(gè)活動(dòng)中,我從眾多的交通標(biāo)志中選擇了一些貼近幼兒生活、能為幼兒理解的標(biāo)志符號(hào),引導(dǎo)幼兒通過(guò)“認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志”、“了解交通標(biāo)志的意義”、“看標(biāo)志玩游戲”等活動(dòng),通過(guò)游戲方式輕松學(xué)習(xí),教給孩子必要的交通安全知識(shí),提高幼兒安全意識(shí)和規(guī)則意識(shí),進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)了解一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,知道這些標(biāo)志的含義。

  2、樂(lè)于遵守交通規(guī)則,體會(huì)遵守交通規(guī)則給人們生活帶來(lái)的方便。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、交通標(biāo)志調(diào)查表(幼兒完成)、小圈人手一個(gè)

  2、課件:小豬過(guò)馬路;看標(biāo)志開(kāi)汽車(chē);

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、故事情景導(dǎo)入,引起幼兒認(rèn)識(shí)標(biāo)志的興趣。

  1、師:今天早上,在馬路上發(fā)生了一件事情,小朋友想不想知道?(想)那我們一起來(lái)看一看吧。

  2、播放課件:小豬一個(gè)人出去玩,走到十字路口,紅燈亮了,小豬看見(jiàn)前面沒(méi)車(chē),就很快地往對(duì)面跑,結(jié)果被一輛摩托車(chē)撞倒了。只聽(tīng)見(jiàn)砰砰幾聲響,小豬被撞到在地上,頭上流了很多血,小豬害怕極了,哇哇大哭起來(lái)。

  3、提問(wèn):小朋友,剛才發(fā)生了什么事?小豬這樣做危險(xiǎn)嗎?那過(guò)馬路時(shí)我們應(yīng)該怎么做呢?(幼兒自由討論:要看紅綠燈,不能闖紅燈)

  4、教師小結(jié):在過(guò)馬路的時(shí)候,我們應(yīng)該看好信號(hào)燈的標(biāo)志,紅燈停、綠燈行,要遵守交通規(guī)則,注意安全。

  二、交流分享:

  1、師:那馬路上除了有信號(hào)燈的標(biāo)志以外,還有很多的交通標(biāo)志。最近老師請(qǐng)小朋友收集了許多交通標(biāo)志的調(diào)查表,先請(qǐng)你們互相看一看,說(shuō)一說(shuō),你認(rèn)識(shí)哪些交通標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志告訴我們什么?

  2、幼兒小組討論交流自己的調(diào)查表,教師巡回指導(dǎo)。

  3、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的調(diào)查表,教師出示相應(yīng)的`交通標(biāo)志圖。

  4、教師小結(jié):原來(lái)生活中有那么多交通標(biāo)志,它們都代表不同的含義,都有不同的作用,有了這些標(biāo)志,就使我們馬路上的交通更加有秩序、更方便。

  三、游戲:小司機(jī)

  1、師:現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友一起來(lái)當(dāng)回小司機(jī),看看誰(shuí)最能遵守馬路上的交通規(guī)則,好嗎?看,這是什么標(biāo)志?(機(jī)動(dòng)車(chē)行駛)那就讓我們快快拿起方向盤(pán),開(kāi)起我們的小汽車(chē),出發(fā)咯。ㄓ變菏帜眯∪β(tīng)開(kāi)汽車(chē)音樂(lè)開(kāi)始游戲)

  2、教師演示課件場(chǎng)景,幼兒看標(biāo)志玩游戲

  馬路場(chǎng)景――汽車(chē)行駛標(biāo)志――紅綠燈標(biāo)志――人行橫道(注意行人)――禁止鳴喇叭――右轉(zhuǎn)彎――注意兒童(有兒童)――車(chē)輛慢行――停車(chē)場(chǎng)

  四、結(jié)束游戲

  小結(jié):小朋友,你們都是遵守交通規(guī)則的小司機(jī),以后爸爸媽媽開(kāi)著汽車(chē)帶我們出去玩的時(shí)候,你們也要提醒爸爸媽媽要看好馬路上的交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則,注意安全,好嗎?

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