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四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《藏書(shū)票》教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《藏書(shū)票》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《藏書(shū)票》教案 篇1
教學(xué)目的：
1.讓學(xué)生通過(guò)欣賞、交流，了解有關(guān)藏書(shū)票的來(lái)歷、作用及相關(guān)知識(shí)。
2.學(xué)習(xí)用繪畫(huà)或紙板拓印等形式設(shè)計(jì)制作藏書(shū)票。
3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握藏書(shū)票的基本特征。
教學(xué)難點(diǎn)：
藏書(shū)票的印制過(guò)程。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課前讓學(xué)生通過(guò)各種渠道收集有關(guān)藏書(shū)票的知識(shí)、收集各種各樣的藏書(shū)票、繪畫(huà)用品、紙板、刻刀、水彩顏料、毛筆等。
教學(xué)時(shí)間：
兩課時(shí)。
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：了解藏書(shū)票的基本知識(shí)、設(shè)計(jì)藏書(shū)票的草圖
教學(xué)重點(diǎn)：了解藏書(shū)票的基本特征
教學(xué)難點(diǎn)：自己構(gòu)圖方式的設(shè)計(jì)
教學(xué)過(guò)程：
1.老師出示一張藏書(shū)票引入
這是什么?一般放在什么地方?有什么用?
個(gè)別提問(wèn)后老師小結(jié)：
藏書(shū)票是用在藏書(shū)上的一種標(biāo)志，它是將圖畫(huà)與文字刻在木板上，并拓印成小幅的版畫(huà)貼于書(shū)本封面內(nèi)頁(yè)之處，作為藏書(shū)的標(biāo)志。藏書(shū)票源自西方，中國(guó)的藏書(shū)票是從歐洲傳入的
2.學(xué)生欣賞交流各種各樣的藏書(shū)票，了解藏書(shū)票的基本特征
課前老師讓大家查找有關(guān)藏書(shū)票的知識(shí)，收集各種各樣的藏書(shū)票，今天我們就一起欣賞、交流。
學(xué)生小組欣賞交流自己收集的藏書(shū)票，要求從圖畫(huà)內(nèi)容、文字、制作方法上進(jìn)行觀察。
學(xué)生個(gè)別展示自己收集的藏書(shū)票以及自己了解的有關(guān)藏書(shū)票的知識(shí)。
老師指導(dǎo)學(xué)生欣賞課本中的藏書(shū)票，并提問(wèn)：從這些藏書(shū)票中，你發(fā)現(xiàn)藏書(shū)票有什么共同的`特征?一般用什么方式進(jìn)行制作的?
學(xué)生個(gè)別回答后，老師小結(jié)，介紹世界上第一枚藏書(shū)票和中國(guó)最早的藏書(shū)票，以及藏書(shū)票上拉丁文的意思。
3.老師講解示范藏書(shū)票的制作步驟
先在紙板或吹塑紙上畫(huà)出自己想設(shè)計(jì)的圖案，然后用小刀把鏤空部分刻掉，最后涂上顏色，再印在自己的作業(yè)紙上，最后寫(xiě)上拉丁文。
4.學(xué)生設(shè)計(jì)初稿，老師巡視指導(dǎo)
能力較差的學(xué)生可以讓他們用繪畫(huà)的形式制作藏書(shū)票。
5.講評(píng)學(xué)生初稿設(shè)計(jì)情況，為部分作品提出修改意見(jiàn)，活動(dòng)結(jié)束
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：完成一份完整的藏書(shū)票
教學(xué)重點(diǎn)：按要求做完自己的藏書(shū)票
教學(xué)難點(diǎn)：刻畫(huà)稿
教學(xué)過(guò)程：
1.復(fù)習(xí)有關(guān)藏書(shū)票的知識(shí)及基本特征。
2.講解初稿設(shè)計(jì)情況。
展示設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的作品，針對(duì)部分作品要求學(xué)生說(shuō)出修改意見(jiàn)。
3.老師強(qiáng)調(diào)這節(jié)課要求。
注意確定好需刻掉的部分，刻好后涂顏色時(shí)要保證畫(huà)面干凈、整潔，最后要寫(xiě)上藏書(shū)票的標(biāo)志——EXLIBRIS，還要注意使用刻刀的安全。
4.學(xué)生繼續(xù)完成作業(yè)，老師幫助學(xué)生涂色、印制，最后強(qiáng)調(diào)寫(xiě)上藏書(shū)票的標(biāo)志——EXLIBRIS
5.展示并講評(píng)學(xué)生作業(yè)，活動(dòng)結(jié)束。
札記：
怎樣讓制作出來(lái)的藏書(shū)票真正的為學(xué)生所用，是備課時(shí)困擾我的一個(gè)問(wèn)題。最后我選擇了卡紙制版，蠟筆拓印的作業(yè)形式，這種作業(yè)復(fù)制容易，色彩鮮艷，學(xué)生喜歡，也就樂(lè)于真正的將之運(yùn)用到藏書(shū)之中。
四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《藏書(shū)票》教案 篇2
教學(xué)目的：
1、學(xué)習(xí)版畫(huà)藏書(shū)票的有關(guān)知識(shí)。
2、學(xué)會(huì)用版畫(huà)的方式制作一枚版畫(huà)藏書(shū)票
3、提高學(xué)生讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、藏書(shū)的興趣及對(duì)書(shū)籍裝飾的審美情趣。
教學(xué)重點(diǎn)：版畫(huà)藏書(shū)票
藏書(shū)票的特點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn)：
教具：多媒體課件、展示平臺(tái)、吹塑紙、鉛筆、毛筆、畫(huà)筆、色卡紙、水粉顏料、調(diào)色盒、小水桶、藏書(shū)票樣稿及實(shí)物步驟、貼了藏書(shū)票的書(shū)
學(xué)具：吹塑紙、鉛筆、毛筆、畫(huà)筆、色卡紙、水粉顏料、調(diào)色盒、小水桶
課前準(zhǔn)備：請(qǐng)同學(xué)們事先在家里尋找好有關(guān)藏書(shū)票的資料，包括圖片
一、組織教學(xué)
二、課前引導(dǎo)
同學(xué)們，在上節(jié)課，老師請(qǐng)你們回去查找有關(guān)《藏書(shū)票》的資料，你們找到了嗎？誰(shuí)能起來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)你了解的情況：
1、什么是藏書(shū)票？
2、藏書(shū)票的特點(diǎn)有哪些？
3、世界發(fā)現(xiàn)最早的藏書(shū)票叫什么？
4、中國(guó)人最早使用的藏書(shū)票是什么？
5、藏書(shū)票用途是什么？問(wèn)題用課件出示，如果學(xué)生有圖片資料，可隨時(shí)切換到展示平臺(tái)。
你可以回答其中的一道題，也可以針對(duì)別人已經(jīng)回答了的問(wèn)題發(fā)表自己不同的意見(jiàn)。
三、講授新課
剛才大家都回答了這些問(wèn)題，老師感到非常滿意，那么，究竟同學(xué)們的回答對(duì)不對(duì)呢？我們來(lái)看一看（播放課件，教師即時(shí)講解：藏書(shū)票起源于15世紀(jì)的歐洲。它們是一種小小的標(biāo)志，以藝術(shù)的方式，標(biāo)明藏書(shū)是屬于誰(shuí)的。它是書(shū)籍收藏者的藏書(shū)標(biāo)志，貼在書(shū)籍扉頁(yè)上。它通常是小幅版畫(huà)形式，增添書(shū)的珍貴和美感，作用如同中國(guó)傳統(tǒng)的藏書(shū)印章，成為讀書(shū)人的掌上寵物，有“紙上寶石”、“版面珍珠”之譽(yù)。本世紀(jì)初傳入我國(guó)。藏書(shū)票一般的規(guī)格、格式和用法如下：
1、一小張紙，不能太大，在12—17平方厘米以內(nèi)；2、多是用版畫(huà)，便于自己拓�。划�(dāng)代也有其它畫(huà)種，用印刷制版；3、要刻上“EXLIBRIS”字樣，原為拉丁文，是我的藏書(shū)的意思；4、要刻上票主（即藏書(shū)者）的名字；5、貼在書(shū)皮或扉頁(yè)上。
迄今為止,發(fā)現(xiàn)最早的藏書(shū)票制作于1470年的德國(guó)“刺猬”藏書(shū)票，是德國(guó)人勒戈?duì)栔谱鞯模?huà)面上是一只活靈活現(xiàn)的刺猬，腳下踩著幾棵被折斷的花草,口中銜著一朵被折下的花,飄動(dòng)的緞帶上，，幽默地寫(xiě)著:“慎防刺猬隨時(shí)一吻”的字樣。
這是中國(guó)人最早使用的藏書(shū)票——關(guān)祖章藏書(shū)票，長(zhǎng)寬為6.5×9.5公分，內(nèi)容是一位頭戴方巾的書(shū)生，在翻箱倒柜之余，正秉燭展卷，潛心攻讀，四周散落大量的線裝古籍和卷軸，圖案上方書(shū)‘關(guān)祖章藏書(shū)’五個(gè)大字，大小兩只書(shū)箱上分別標(biāo)有‘書(shū)林’‘易書(shū)’字樣。這真是一枚充滿中國(guó)古典文化氣質(zhì)。）（2分鐘）
看了這些，我們感覺(jué)到，藏書(shū)票的歷史真是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)啊！那么，藏書(shū)票具體是由哪些部分組成的呢？下面我請(qǐng)一位同學(xué)起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
�。ú貢�(shū)票包括圖畫(huà)和文字組成，第一是應(yīng)該有藏書(shū)者的名字或書(shū)的種類、用途、名稱等；第二是應(yīng)該有簡(jiǎn)潔優(yōu)美的圖畫(huà)，達(dá)到裝飾書(shū)籍的效果。顏色上可用彩色，也可用單色。尤其注意的是藏書(shū)票不要做成一張復(fù)雜的版畫(huà)，一定要簡(jiǎn)潔，體現(xiàn)自己的個(gè)性。）
現(xiàn)在，我們對(duì)藏書(shū)票有了一定的了解，下面，我們來(lái)具體欣賞一下一些優(yōu)秀的藏書(shū)票吧。
同學(xué)們，剛才我們欣賞的那些藏書(shū)票真是太漂亮嗎？今天，我們就要自己設(shè)計(jì)制作一張藏書(shū)票，剛才我們知道，今天要做的藏書(shū)票是用版畫(huà)來(lái)制作的`，在前幾節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了版畫(huà)的制作方法，現(xiàn)在，誰(shuí)能根據(jù)前面所學(xué)到的知識(shí)，來(lái)說(shuō)一說(shuō)藏書(shū)票的制作步驟，你們說(shuō)一步，老師跟著做一步，好嗎？（5分鐘）
1、構(gòu)思；（課件出示并板書(shū)）
2、制版；（課件出示并板書(shū)）文字部分可以在最后用毛筆蘸顏料書(shū)寫(xiě)
3、拓�。唬ㄕn件出示并板書(shū)）
4、整理；（課件出示并板書(shū)）
�。ㄔ谏厦娌襟E中，教師還應(yīng)根據(jù)步驟出示事先準(zhǔn)備好的實(shí)物，使學(xué)生獲得直觀的印象）
好，在我們共同的努力下，老師的這一張藏書(shū)票就做好了，（出示實(shí)物），下面就看你們的了，同學(xué)們，開(kāi)始吧（1分鐘）
四、學(xué)生作業(yè)，教師巡回輔導(dǎo)
作業(yè)完成后讓學(xué)生拿到展示平臺(tái)進(jìn)行展示，然后貼在黑板前面
五、小結(jié)
請(qǐng)兩位同學(xué)上來(lái)說(shuō)一說(shuō)這節(jié)美術(shù)課學(xué)到了哪些知識(shí)。
�。ǔ鍪疽呀�(jīng)貼有藏書(shū)票的書(shū)）同學(xué)們，我們這節(jié)課學(xué)會(huì)了藏書(shū)票的制作，今后我們可以在書(shū)的扉頁(yè)上貼上自己刻印的藏書(shū)票，使我們的書(shū)更加漂亮、美觀。
四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《藏書(shū)票》教案 篇3
教學(xué)思路：
本課以欣賞豐富精美的藏書(shū)票為主，學(xué)習(xí)用吹塑紙板的方法制作藏書(shū)票。通過(guò)欣賞、討論、練習(xí)、制作、交流等綜合手段、讓學(xué)生了解藏書(shū)票的歷史、分類、特點(diǎn)、功能以及制作方法等知識(shí)。提高學(xué)生審美趣味、拓展學(xué)生的知識(shí)面、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造表現(xiàn)力。
教學(xué)目標(biāo)：
1．欣賞各種類型的藏書(shū)票了解藏書(shū)票的發(fā)展史和功能、特點(diǎn)及作用。
2、學(xué)習(xí)用吹塑紙版制作一枚藏書(shū)票。
3、通過(guò)欣賞制作，提高學(xué)生的審美趣味，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造表現(xiàn)力，
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、通過(guò)欣賞，討論了解藏書(shū)票的功能，特點(diǎn)及作用。
2、學(xué)習(xí)制作一張吹塑紙版的藏書(shū)票，學(xué)會(huì)反寫(xiě)字的方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
師：各種類型的藏書(shū)票，作業(yè)紙、毛筆，水粉顏料。生：吹塑紙版、抹布、原珠筆、拷貝紙。
教學(xué)過(guò)程：
發(fā)現(xiàn)藏書(shū)票
師：同學(xué)們喜歡讀書(shū)嗎？
生：喜歡！
師：讀書(shū)是我們學(xué)習(xí)的重要組成部分，咱們學(xué)校的讀書(shū)氛圍就非常的濃厚，同學(xué)們都有讀書(shū)的好習(xí)慣。
教師出示讀書(shū)圖片：瞧|同學(xué)們正在認(rèn)真的讀書(shū)呢。
師：俄羅斯著名的文學(xué)家高爾基有一句名言一起讀：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。
師;老師也喜歡讀書(shū)，我擁有文學(xué)、科普、藝術(shù)等書(shū)籍大約有200多本吧，你們能估計(jì)出你家里有多少書(shū)嗎？
生：很多。
師：呀，也很多，原來(lái)你們的家長(zhǎng)跟我一樣，不僅喜歡讀書(shū)還有藏書(shū)的.愛(ài)好。
�。ǔ鍪疽槐緯�(shū)）師打開(kāi)扉頁(yè)：這是老師的書(shū)，瞧我在書(shū)上做了怎樣的記號(hào)，讓學(xué)生觀察藏書(shū)票，這是一張小型版畫(huà)，名叫藏書(shū)票。
板書(shū)：藏書(shū)票
藏書(shū)票究竟是什么呢？
了解藏書(shū)票
師：藏書(shū)票代表藏書(shū)主人的標(biāo)記，通常是用木刻石刻等版畫(huà)形式，設(shè)計(jì)各種美術(shù)圖案、署上“某藏書(shū)”“某某之書(shū)”“某某愛(ài)書(shū)”等字樣，并且刻有國(guó)際通用藏書(shū)票的標(biāo)志“EXLIBRIS”。（板書(shū)）被喻為“紙上寶石 版畫(huà)珍珠”。X 欣賞世界上第一枚藏書(shū)票《刺猬》
最早的藏書(shū)票是為了提醒人們愛(ài)護(hù)書(shū)籍。早在十五世紀(jì)的歐洲，當(dāng)時(shí)德國(guó)貴族們都愛(ài)讀書(shū)、藏書(shū)。有一位名叫“克那貝斯貝爾格”的德國(guó)人愛(ài)好藏書(shū)而又生性大方，他毫不吝惜地把珍貴書(shū)籍都借給別人看，但是時(shí)常發(fā)生有借無(wú)還或是書(shū)遭到嚴(yán)重的損壞，他非常心疼，就發(fā)明了這樣一種標(biāo)簽（看圖）貼在書(shū)上，這就是世界上第一枚藏書(shū)票，誕生在1470年。上面畫(huà)了一只刺猬叼著一朵鮮花，原意是“謹(jǐn)防刺猬的吻”這位德國(guó)人用了幽默的方式提醒大家愛(ài)護(hù)書(shū)籍。以后藏書(shū)票就在歐美等國(guó)家流行起來(lái)。X
欣賞中國(guó)第一枚藏書(shū)票《關(guān)祖章藏書(shū)》
藏書(shū)票是什么時(shí)候流傳到中國(guó)來(lái)的呢？這里有個(gè)有趣的故事。有一位叫吳文興的學(xué)者喜歡收集古舊書(shū)籍。平時(shí)一有空就去北京專門(mén)經(jīng)營(yíng)古玩字畫(huà)的琉璃廠淘書(shū)。一次他無(wú)意間走到一家書(shū)攤前順手翻起一本辭典，突然眼前一亮，二話沒(méi)說(shuō)買了就走。你們知道其中的秘密嗎？原來(lái)書(shū)里藏了這張藏書(shū)票（看圖）據(jù)考證，這張票出自1914年，是中國(guó)第一張藏書(shū)票，是票主關(guān)祖章留學(xué)美國(guó)時(shí)制作的。看來(lái)這張藏書(shū)票還是從美國(guó)進(jìn)口的。
認(rèn)識(shí)藏書(shū)票
師:接下來(lái)我們一起欣賞幾組名人的藏書(shū)票，注意觀察這些藏書(shū)票有什么共同之處。
哪些地方看出這是一張藏書(shū)票而不是普通的畫(huà)片？
1 、小型版畫(huà)。
2、“EXLIBRIS”。
3、藏書(shū)主人的名字或別名。
4、精美圖案設(shè)計(jì)（可選用人物、動(dòng)物、風(fēng)景、花鳥(niǎo)等，可寫(xiě)實(shí)可抽象）。
火柴盒差不多
師總結(jié)：藏書(shū)票除了供人們貼在書(shū)上作為藏書(shū)的標(biāo)記而使用的，還是美化書(shū)籍的一種裝飾。
制作藏書(shū)票
我們欣賞了這么多精美的藏書(shū)票，你們也一定想讓它成為自己書(shū)籍的好朋友吧，那就跟老師一起學(xué)一學(xué)、做一做吧！
師示范講解介藏書(shū)票的制作方法（選用吹塑紙板）。
藏書(shū)票的版式
師：用拓印的形式制作版畫(huà)藏書(shū)票。
（1）在吹塑板上用圓珠筆畫(huà)出圖案，造出凹凸效果（線條有疏密變化，深些）。
�。�2）用肥皂水擦拭整個(gè)吹塑板表面。
�。�3）調(diào)色并在底版上涂色。
�。�4）將底版與紙固定好
�。�5）進(jìn)行磨拓，流露出筆痕，使畫(huà)面生動(dòng)有趣味。
老師的這種用墨汁制作的拓印方式稱作濕拓，接下來(lái)大家用干拓的方式來(lái)做。
讓學(xué)生練習(xí)制作，出示參考圖樣。講評(píng)作業(yè)。
讀書(shū)愛(ài)書(shū)
總結(jié)：同學(xué)們有了自己的藏書(shū)票，我們更要盡情的遨游書(shū)海，讀好書(shū)，珍惜書(shū)！使藏書(shū)票充分體現(xiàn)它的重要價(jià)值。（生讀“紙上寶石、版畫(huà)珍珠”）。
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