小班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)圖形

　　圖形對(duì)于小班的孩子來說很難掌握，但圖形又是幼兒經(jīng)常見到，到底要通過怎么的學(xué)習(xí)讓小孩子了解圖形的特點(diǎn)，今天百分網(wǎng)小編為大家整理的小班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)圖形，僅供學(xué)習(xí)參考，歡迎大家閱讀瀏覽!

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能夠認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形，并知道三種圖形的特性。

　　2、能夠從生活中發(fā)現(xiàn)這三種圖形。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒能夠能夠區(qū)分這三種圖形，并知道它們的特征。，

　　活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能夠從生活中發(fā)現(xiàn)圖形

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　各種圖形的卡片， 圖形餅干

　　活動(dòng)過程

　　情景導(dǎo)入： 小白兔要請(qǐng)小朋友到他的家里做客，它要去山上去采蘑菇，有要去拔蘿卜，最后回到了家里，那老師把小白兔走過的地方連在一起，小朋友看看是什么圖形。

　　一、1、引出三角形

　　(1)請(qǐng)小朋友觀察一下三角形有幾個(gè)角?幾條邊?

　　(2)請(qǐng)小朋友感知三角形的特性。

　　2、出示圓形和正方形

　　請(qǐng)小朋友觀察圓形和正方形

　　二、出示圖形寶寶

　　請(qǐng)幼兒從圖形寶寶的身上找出圖形。

　　三、請(qǐng)幼兒在班級(jí)里找出圖形，并說出自己的周圍都見過什么圖形。

　　四、幼兒操作學(xué)具，自由練習(xí)，感知圖形的特點(diǎn)

　　五、幼兒操作練習(xí)冊(cè)，教師從旁指導(dǎo)

　　課后評(píng)價(jià)：

　　通過情景的形式吸引幼兒的興趣，抓住幼兒的注意力，利用幼兒的無意注意和有 意注意，使幼兒更輕松的掌握?qǐng)D形，了解圖形的特點(diǎn)，在通過讓幼兒買餅干吃餅干的游戲加深圖形的記憶。整節(jié)課下來幼兒在玩的過程學(xué)習(xí)。大部分幼兒已經(jīng)完全的掌握的圖形的特點(diǎn)

【小班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)圖形】相關(guān)文章：

小班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)幾何圖形09-30

《認(rèn)識(shí)圖形》小班數(shù)學(xué)教案（精選20篇）07-16

小班教案《認(rèn)識(shí)圖形》07-12

小班教案認(rèn)識(shí)圖形10-22

小班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)圖形》（通用12篇）08-04

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)圖形09-20

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)圖形09-27

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)圖形》07-27

小班數(shù)學(xué)教案圖形07-28