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大班綠色的家音樂教案
讓小孩子學習創(chuàng)編歌詞，樂于用繪畫形式進行創(chuàng)編，并樂于與小伙伴合作學習，下面是由百分網(wǎng)小編為大家整理的大班音樂教案綠色的家，喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊，請關注應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
活動目標：
1.學會演唱歌曲，并能用動作進行表演。
2.學習創(chuàng)編歌詞，樂于用繪畫形式進行創(chuàng)編，并樂于與小伙伴合作學習。
活動準備：
小動物及其生活的地方圖片若干，圖譜兩套。
活動過程：
一、導入活動，律動《大樹媽媽》
1.提問：歌曲里唱了誰和誰?
2.幼兒隨音樂做一遍動作。
3.師：大樹和小鳥是好朋友，小鳥唱歌給大樹聽，大樹聽了心里怎么想呢?
她會有什么表情呢?大樹笑了，你們猜大樹是怎么笑的呢?
4.學習副歌：教師演唱歌曲《綠色的家》，僅出示副歌部分的“沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙沙沙。”圖譜。
5.出示圖譜后，幼兒一起隨音樂模仿大樹的笑聲。
二、出示整首歌的圖譜，幼兒學唱歌曲。
1.教師邊唱歌詞，逐步出示圖譜。
師：大樹是綠色的家，住進了小鳥娃娃，小鳥唱歌給大樹聽，大樹笑了，大樹笑了，大樹是怎么笑的呢?沙沙沙……。
2.教師根據(jù)圖譜有感情地隨琴聲唱一遍。
3.幼兒學唱歌曲兩遍。
4.幼兒邊唱邊做動作。
5.幼兒分男女兩小組練習唱。
6.個別幼兒表演。
三、幼兒創(chuàng)編歌詞。
1.幼兒討論：小鳥和大樹是一對好朋友，那他們到底是什么關系呢?那還有誰和誰也是好朋友呢?也像大樹和小鳥的關系一樣呢?
2.教師舉例瓢蟲和樹葉，烏龜和大海。
3.教師和幼兒一起仿編歌曲。
4.幼兒分組合作創(chuàng)編歌詞，教師講解游戲規(guī)則。
師：小朋友想想還有誰和誰也是好朋友的關系呢?接下來我們請小朋友自由選組游戲。一組四個人參加，選擇一個小朋友和你一起來合作完成畫畫的任務。
5.幼兒自愿結對制作圖譜，創(chuàng)編歌詞。
6.以組為單位展示創(chuàng)編內(nèi)容。
四、小結評價。
針對幼兒在活動中的狀況，進行簡單地評價。
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