大班兒童慈善活動日《愛心圈》教案與反思

　　2002年6月22日，中國兒童少年基金會創(chuàng)造性地推出了“中國兒童慈善活動日”大型社會公益活動，旨在整合社會資源，凝聚愛心力量，進一步推動“春蕾計劃”和“安康計劃”的深入實施。下面是應屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理的大班兒童慈善活動日《愛心圈》教案與反思，希望對大家有所幫助。

　　活動設計背景

　　我首先會仔細地分析，盡可能多地找出在制作過程中的難點，預測幼兒可能遇到的問題，再確定教學重點，精心設計教學過程，試圖通過自己的講解、示范及具體的指導幫助，為幼兒排除一切影響他們達到學習目標——完成愛心圈，以保證每個幼兒順利地完成學習任務。我逐漸認識到，這樣做也許能降低幼兒學習的難度，縮短幼兒間的學習差距。

　　活動目標

　　1.培養(yǎng)孩子的動手操作能力。

　　2. 探索學習編織愛心圈的多種方法。

　　3. 表達自己對長輩和朋友的愛。

　　教學重點、難點

　　在活動中培養(yǎng)孩子動手動腦。

　　活動準備

　　各種顏色和材質(zhì)的繩子和用硬卡紙剪成愛心的形狀。

　　活動過程

　　1. 先請幼兒看一看，說說教室有了什么樣的變化。

　　2. 讓幼兒了解，我們可以用這些美麗的東西做成愛心圈。

　　3. 請幼兒選擇喜愛的繩子，與教師一起編織愛心圈。

　　4. 幼兒先嘗試用自己的方法進行編織，教師觀察幼兒的編織情況。

　　5. 讓一些幼兒介紹交流不同的編織方法，幼兒互相學習。

　　6. 啟發(fā)幼兒想一想：要把愛心圈送給誰?為什么?說說表達自己愛意或敬意的一句話。

　　教學反思

　　現(xiàn)在的一個個孩子在家都是小公主、小皇帝，過著衣來伸手，飯來張口的日子。得到家里大人們的全部寵愛，他們會覺得這是理所當然的，但是，我們也要讓幼兒知道：自己也要對長輩付出同樣的愛。在《愛心圈》這個活動中，我是以這樣的流程來設計教學過程的：事先在活動室懸掛愛心圈，激發(fā)幼兒的興趣——讓幼兒觀察愛心圈的制作材料，動手制作愛心圈——說說要將愛心圈送給誰，并說出表達自己愛意(敬意)的一句話。

　　《綱要》指出：藝術活動是一種情感和創(chuàng)造性的活動，幼兒在藝術活動過程應有愉悅感和個性化的表現(xiàn)。在活動中，教師積極鼓勵幼兒與眾不同的表現(xiàn)方式，在編織愛心圈的過程中發(fā)展幼兒的精細動作。此次教學活動，幼兒的積極性很高，編織好后，他們都有自己想送的人，都想向他們表達自己的愛。

　　在活動中孩子們也學會了愛別人，這是我最想看到的!

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