小班的歌唱活動(dòng)教案
小班的歌唱活動(dòng)教案篇一
一、 活動(dòng)目標(biāo)：
1、 引導(dǎo)幼兒有順序的觀察圖，并對(duì)圖畫進(jìn)行大膽的想象，大膽講述。
2、 引導(dǎo)幼兒知道9月10日是教師節(jié)。
3、 引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌中小朋友對(duì)老師的熱愛之情。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 幼兒教材、
2、 準(zhǔn)備字卡：浪花、大地、邊、語(yǔ)言
3、 準(zhǔn)備字條：教師節(jié)
4、 準(zhǔn)備空白紙，制作賀卡
三、 活動(dòng)過程：
1、 談話：教師節(jié)
�。�1） 師：“孩子們，你們知道9月10日是什么節(jié)日嗎？”
�。�2） 師：“教師節(jié)快到了，你想對(duì)老師說一句什么話呢？”鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，提醒幼兒說話要完整。
2、 請(qǐng)幼兒將書翻到第1頁(yè)，
�。�1）“請(qǐng)你說一說圖畫中從左到右都有什么呀？”引導(dǎo)幼兒按順序觀察，注意說話完整。
（2）“圖畫中的`小朋友在干什么呢？”
�。�3）“你猜猜他們說了什么？”
3、 聽詩(shī)歌
�。�1） 教師先朗讀一遍詩(shī)歌，請(qǐng)幼兒用手劃指欣賞。
（2） “詩(shī)歌的題目是什么？”
（3） “詩(shī)歌中誰(shuí)要感謝誰(shuí)呢？”引導(dǎo)幼兒回答。（浪花感謝大海，松樹感謝高山，小苗感謝大海，羊群感謝海洋）
�。�4） “老師好象誰(shuí)？”“老師和我們一起干什么？”（老師好象媽媽，就在我們身邊；唱歌跳舞游戲，學(xué)習(xí)畫畫語(yǔ)言……）
�。�5） “什么像白云飛上藍(lán)天?”(歌唱老師的歌兒,像白云飛上藍(lán)天)
4、 欣賞、朗讀詩(shī)歌
5、 制作賀卡，做一件好事慶祝老師的節(jié)日。
小班的歌唱活動(dòng)教案篇二
小班歌唱活動(dòng)《在農(nóng)場(chǎng)里》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能用自然的聲音學(xué)唱歌曲。
2、能用自己喜歡的動(dòng)物和動(dòng)物的叫聲來創(chuàng)編替換歌詞
3、愿意和大家一起游戲，體會(huì)音樂活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)各種小動(dòng)物和動(dòng)物的叫聲
物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt課件（農(nóng)場(chǎng)背景圖，小動(dòng)物）、動(dòng)物圖片、頭飾、歌曲伴奏
活動(dòng)過程：
一、談話引入
教師：今天，老師要帶小朋友們?nèi)⒂^一座農(nóng)場(chǎng)，瞧，農(nóng)場(chǎng)就到了，農(nóng)場(chǎng)的主人在向大家介紹他的小動(dòng)物了，聽一聽有哪些小動(dòng)物。
二、幼兒傾聽音樂，熟悉歌曲
1、幼兒傾聽音樂第一遍
師：農(nóng)場(chǎng)里有哪些動(dòng)物？
師：農(nóng)場(chǎng)主人最先介紹的'是哪種動(dòng)物，接著介紹了哪種動(dòng)物，最后介紹的是哪種動(dòng)物？
2、傾聽音樂第二遍，教師依次出示圖片，驗(yàn)證幼兒的回答
師：這些小動(dòng)物是怎樣叫的呢？（引導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)休止符）
3、傾聽音樂第三遍
師：讓我們一起來學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的叫聲吧。
三、在游戲中學(xué)唱歌曲
1、師：農(nóng)場(chǎng)里來了太多客人，農(nóng)場(chǎng)要請(qǐng)我們班的小朋友來幫助他向客人介紹小動(dòng)物們，他要請(qǐng)誰(shuí)呢？請(qǐng)認(rèn)真聽，看看請(qǐng)的是誰(shuí)。
教師在圈中邊唱歌邊有節(jié)奏地輕觸小朋友的頭，唱至“嚕”（哞、嘎）字時(shí)，將動(dòng)物圖片放在一幼兒椅子后，唱完后讓幼兒轉(zhuǎn)身看看誰(shuí)的椅子后有圖片的，便請(qǐng)這幾位幼兒來介紹相應(yīng)的動(dòng)物（分段演唱）
2、還有誰(shuí)愿意幫助農(nóng)場(chǎng)主來介紹小動(dòng)物的呢（請(qǐng)幼兒自由選擇相應(yīng)的組別介紹農(nóng)場(chǎng)里的小動(dòng)物，完整演唱歌曲）
四、幼兒仿編歌曲
1、學(xué)習(xí)仿編歌曲
師：農(nóng)場(chǎng)里還有許多其他的動(dòng)物，你們還喜歡什么動(dòng)物？它們是怎么叫的？我們把它們也介紹給客人吧
請(qǐng)一幼兒講述自己喜歡的動(dòng)物，說說它的叫聲，用唱歌的方式介紹給大家聽一聽。
2、請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的動(dòng)物，戴上頭飾按相同的動(dòng)物組合成一組仿編歌曲（幼兒仿編過程中教師不斷播放歌曲旋律）
3、幼兒分組將仿編的歌曲演唱給大家聽。
五、隨音樂到農(nóng)場(chǎng)去自然結(jié)束
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