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小班手工教案《小手套圈》
教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。下面就是小編分享的小班手工教案《小手套圈》，一起來看一下吧。
小班手工教案《小手套圈》
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒手的靈敏度 學(xué)習(xí)用小手去套紙圈。
2、學(xué)習(xí)用小手去套紙圈，并學(xué)習(xí)打洞，結(jié)繩。
活動準(zhǔn)備：
幼兒用書，繩子，雙面膠（自備）
活動過程：
一、談話導(dǎo)入——小手的本領(lǐng)
1、教師提問：你們的小手有什么本領(lǐng)��？幼兒自由回答
二、教師操作
1、教師出示手工，引導(dǎo)幼兒觀察手工紙上的圖案——上面都有些什么��？小手
2、教師一邊講解，一邊示范
——先要將長長的圖形，輕輕的取下（要慢慢的.取，不要撕破了）
——再把小手也輕輕的取下，把小手手柄上的一個小洞的白紙取下（不要撕破了）
——圖形取下后，把紙扔進(jìn)紙箱里（要保持地面，桌面干凈）
——把長長的紙條兩端相粘帖，（注意雙面膠的使用）做成紙圈，再把一根繩子將紙圈與小手手柄連起來。
3、教師在示范時，重點(diǎn)提示幼兒注意看教師是怎么在小手手柄上打洞的，又是怎么給繩子打上結(jié)的�！處熉拇蚪Y(jié)，引導(dǎo)幼兒觀看
三、幼兒操作
1、教師分發(fā)幼兒手工，每個幼兒一份，每個幼兒一小點(diǎn)雙面膠
2、幼兒開始操作，教師巡查指導(dǎo)，并幫助個別幼兒
——提醒幼兒在取圖形時，一定要注意不要撕破了。
——在使用雙面膠時，要提醒幼兒注意要貼在哪里，不能亂貼，不會貼的幼兒可尋找教師的幫助。
——在使用繩子時，要注意繩子的一頭在紙圈上打結(jié)，繩子的另一頭在小手的手柄上打結(jié)，打結(jié)不會的幼兒可尋找教師的幫助。
四、游戲——小手套圈
1、做好手工以后，我們就要開始玩游戲了
2、教師講解游戲的規(guī)則——手握手柄運(yùn)動，讓紙圈動起來，然后設(shè)法用小手去套紙圈，看在規(guī)定的時間內(nèi)誰套住紙圈的次數(shù)最多。
3、教師可些示范給幼兒看，然后再請全部的幼兒自由的套圈
4、比賽開始——教師可請個別能力好一些的幼兒上來比賽
五、教師小結(jié)
六、活動結(jié)束
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