- 相關(guān)推薦
電子計(jì)算器的使用教學(xué)的教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解算術(shù)型計(jì)算器表面各按鍵的功能。
2、了解算術(shù)型計(jì)算器工作的基本過(guò)程。
3、掌握算術(shù)型計(jì)算器的使用方法。
4、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。
教學(xué)重點(diǎn)： 了解計(jì)算器的鍵盤(pán)結(jié)構(gòu)，掌握計(jì)算器的使用方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
掌握計(jì)算器的使用方法。
教學(xué)過(guò)程： 一、激發(fā)興趣，引入新課
投影。哪個(gè)同學(xué)和老師比賽？看誰(shuí)做的快？
57＋26= 82－49= 12×27= 351÷13=
36＋47= 41－18= 26×28= 544÷16=
師：同學(xué)們想知道老師為什么做的又對(duì)又快嗎？這節(jié)課老師就把這中間的奧妙告訴你們，相信你們知道后比老師做的還快。這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)電子計(jì)算器的使用。
�。ò鍟�(shū)課題）
二、講授新課
（一）計(jì)算器的認(rèn)識(shí)
1、師：關(guān)于計(jì)算器，同學(xué)們都知道哪些知識(shí)？（學(xué)生自由發(fā)言）
2、師：大家說(shuō)的都不錯(cuò)，下面我們請(qǐng)計(jì)算器博士給大家介紹一下電子計(jì)算器方面的知識(shí)。（課件一下載）
3、師：聽(tīng)了計(jì)算器博士的介紹，我們對(duì)于電子計(jì)算器已經(jīng)有了一些初步的認(rèn)識(shí)，那么如何使用呢？我們繼續(xù)研究。（學(xué)生拿出準(zhǔn)備的計(jì)算器）
4、出示思考題
（1）計(jì)算器包括哪些按鍵？
�。�2）這些按鍵的功能是什么？（學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)自己驗(yàn)證）
5、匯報(bào)結(jié)果
（1）哪些是數(shù)字鍵？按下數(shù)字鍵在哪里顯示？他們什么關(guān)系？
教師任意報(bào)數(shù)，學(xué)生練習(xí)輸入
�。ń處煆�(qiáng)調(diào)輸入要從高位輸起）
�。�2）要完成加減乘除運(yùn)算并顯示計(jì)算結(jié)果，還需要什么鍵？（四則運(yùn)算鍵和等號(hào)鍵）（板書(shū)） 練習(xí)12÷4 （說(shuō)出過(guò)程）
�。�3）
A、如果發(fā)現(xiàn)輸入錯(cuò)誤，怎么辦？（清除鍵）（板書(shū)）例如：9－3，教師強(qiáng)調(diào)：清除鍵只清除錯(cuò)誤輸入的4，前邊輸入的數(shù)據(jù)仍然保留。
B、如果一道題計(jì)算完畢，需要計(jì)算另一道題，這時(shí)應(yīng)該怎么辦？
C、如果需要清除前邊的所有數(shù)據(jù)，應(yīng)該怎么辦？為什么？
下面我們通過(guò)幾道四則運(yùn)算式題，檢驗(yàn)一下大家的學(xué)習(xí)效果。
（二）計(jì)算器的應(yīng)用
1出示例
1：用計(jì)算器計(jì)算389＋260（板書(shū)）
學(xué)生自己試做，然后匯報(bào)過(guò)程。
教師關(guān)鍵要強(qiáng)調(diào)輸入數(shù)據(jù)和使用運(yùn)算鍵的方法。
練習(xí)：
750＋1473= 2983－627= 32×68=
1548÷43= 49×39= 17805－3976=
小結(jié)：加、減、乘、除的單項(xiàng)運(yùn)算，只要選擇相應(yīng)的四則運(yùn)算符號(hào)就可以了。
2出示例
2：計(jì)算68＋5×25（板書(shū)）
單數(shù)組學(xué)生用筆算，雙數(shù)組學(xué)生用計(jì)算器計(jì)算。然后匯報(bào)結(jié)果。
1） 提問(wèn)：為什么大家的計(jì)算結(jié)果不一樣呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么計(jì)算的？
筆算：先算乘法5×25，再算加法＋68，結(jié)果是193
計(jì)算器：
2）教師說(shuō)明：算術(shù)型計(jì)算器由于沒(méi)有先乘除、后加減的自動(dòng)識(shí)別功能，所以造成計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤。
3）正確按鍵順序：
練習(xí)：
783＋56×21 57＋272÷17 94＋184×3
3出示例3用計(jì)算器計(jì)算3024÷（167－83）
三、鞏固反饋
1、用計(jì)算器計(jì)算。
48＋97 146－89 301＋274 1952－764
102×63 4608÷36 27×39 1596÷38
2、用計(jì)算器計(jì)算。
591－243＋207 52×34＋625 3815÷35－27
32×59－1034 8004÷92＋76 8027－7570－84
3、有一批貨物，用一輛載重8噸的貨車(chē)15次可以運(yùn)完；如果改用一輛載重12噸的貨車(chē)，多少次可以運(yùn)完？
四、課堂小結(jié)
今天這節(jié)課你都學(xué)到了什么知識(shí)？用計(jì)算器計(jì)算時(shí)我們要注意什么？根據(jù)你所了解和掌握的關(guān)于計(jì)算器的知識(shí)，你能設(shè)想一下未來(lái)計(jì)算器的發(fā)展趨勢(shì)嗎？
五、課后作業(yè)
練習(xí)5 2、5
六、板書(shū)設(shè)計(jì)
【電子計(jì)算器的使用教學(xué)的教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《認(rèn)識(shí)電子計(jì)算器》教案教學(xué)設(shè)計(jì)參考06-26
2017銀行從業(yè)個(gè)人理財(cái)計(jì)算器使用方法10-26
計(jì)算器的認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)單應(yīng)用數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)07-05
如何使用Excel的函數(shù)教案設(shè)計(jì)08-15
職稱(chēng)計(jì)算機(jī)WindowsXP知識(shí)：科學(xué)型計(jì)算器的使用09-20
大班《認(rèn)識(shí)電子計(jì)算器》科學(xué)教案范文11-17