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《形形色色的衣服》備課教案
一、教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)知:說(shuō)出衣服的主要作用──保暖、御寒、維護(hù)皮膚、吸汗等。確認(rèn)不同的職業(yè),不同的季節(jié),不同的場(chǎng)所,人們需要不同的衣服。
2、技能:初步學(xué)會(huì)在不同的季節(jié),場(chǎng)所選擇不同的衣服。
3、情感:培養(yǎng)在衣著方面的文明習(xí)慣。
二、教具準(zhǔn)備
掛圖、各類(lèi)衣服
三、教學(xué)過(guò)程
(一)激發(fā)興趣,提示課題
1、出示掛圖,請(qǐng)同學(xué)補(bǔ)充衣服
夏天,小明穿_______;冬天,小明穿_______
問(wèn)題:不穿這樣的衣服行嗎?我們?yōu)槭裁匆┮路兀?/p>
(二)引入新課,研究問(wèn)題
1、(1)誰(shuí)能根據(jù)圖中情況,說(shuō)說(shuō)都可以穿什么衣服?
那么這都是一些怎么樣的衣服?
。2)想一想,家里你自身的衣服都一樣嗎?都有哪些衣服?
。3)你為什么需要這些各類(lèi)衣服呢?
。4)小結(jié)板書(shū):為了適應(yīng)不同的季節(jié),人們需要各種不同的衣服。
2、(1)夏天到了,同學(xué)們打算穿什么衣服?
(2)夏天的清晨,學(xué)校舉行升旗儀式,小明衣著合適的夏天穿的衣服──汗背衣,你認(rèn)為有什么問(wèn)題?那么應(yīng)該穿什么衣服參與升旗儀式,才適合這個(gè)場(chǎng)所?
。3)小明有兩套春天穿的衣服,(茄克衫、長(zhǎng)袖汗衫)在下面兩個(gè)場(chǎng)所中應(yīng)怎么穿?并說(shuō)明理由(在家里、在學(xué)校上課)
。4)六一節(jié)到了,小明打算外出游玩,你認(rèn)為他應(yīng)該穿怎么樣的衣服?
。5)上體育課了,小明是穿兒童西裝、皮鞋上課的,老師認(rèn)為他穿得很漂亮,同學(xué)們有什么意見(jiàn)?
。6)討論:穿衣服除了要注意季節(jié)不同選擇不同的衣服之外,還應(yīng)注意什么?
3、(1)大街上,人來(lái)人往,大家穿的衣服一樣嗎?這些衣服有一起的地方嗎?
。2)你能在其中把解放軍、警察認(rèn)出來(lái)嗎?根據(jù)什么認(rèn)出來(lái)的?
(3)其他你還知道哪些人穿的衣服都是相同的?
(三)鞏固新課,應(yīng)用生活
1、像大人們也有很多衣服,這些衣服在不同的季節(jié)應(yīng)如何衣著?
2、在不同的場(chǎng)所應(yīng)如何衣著?為什么這樣穿?
。ㄋ模┭芯繂(wèn)題,實(shí)際應(yīng)用
通過(guò)今天我們的研究,你知道了穿衣服的哪些學(xué)問(wèn)?
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