《識字7》公開課教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)知10個生字。會寫8個字。

　　2、準(zhǔn)確熟練的朗讀拍手歌，讀出節(jié)奏感。

　　3、有維護(hù)動物的愿望。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：識字寫字。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、多媒體課件。

　　2、生字、生詞卡片，動物畫片。

　　教學(xué)時間：2課時

　　教學(xué)過程

　　第一課時

　　一、動畫導(dǎo)入，識記局部生字

　　1、師說：同學(xué)們，你們喜歡小動物嗎？俺們一起去動物園看看吧！

　　2、播放課件（孔雀、錦雞、黃鸝…。。。）隨著動物的出場，動物的名字在屏幕上閃爍出現(xiàn)，同學(xué)叫出動物的名字。

　　3、課件只出示文字，同學(xué)認(rèn)讀動物名稱。

　　4、出示生字：孔、雀、錦、鷹、鸝、靈

　　指名認(rèn)讀，并說說是怎么記住的？

　　5、游戲：對號入座

　　將寫有動物名稱的詞卡貼于黑板上，請拿動物畫片的同學(xué)到黑板前來，讓動物對號入座。

　　二、朗讀課文，繼續(xù)識字

　　1、自讀拍手歌，不認(rèn)知的字看拼音提示。

　　2、指名讀拍手歌，注意字音是否準(zhǔn)確。

　　3、熟讀拍手歌。認(rèn)一認(rèn)生字表中的生字，做參與游戲的準(zhǔn)備。

　　三、趣味游戲，鞏固識字

　　1、游戲：俺指你認(rèn)（學(xué)習(xí)小組內(nèi)進(jìn)行）

　　2、趣味讀字：課件出示有趣圖形，同學(xué)點(diǎn)擊圖形便會出現(xiàn)生字。同學(xué)愿點(diǎn)哪個就點(diǎn)哪個，出現(xiàn)會認(rèn)的字同學(xué)認(rèn)讀。

　　3、小偵探：課件出示一些動物的局部特征或腳印、影子等，讓同學(xué)判斷是什么動物，回答正確后出現(xiàn)這個動物及名稱，同學(xué)認(rèn)讀。

　　4、送信：信封上寫有小動物的名字，小朋友給孔雀、錦雞、老鷹、百靈鳥、黃鸝送信。

　　四、朗讀感悟

　　1、再讀拍手歌，說說讀拍手歌有什么感覺？

　　2、邊拍手邊讀，看誰能先背誦下來。

　　3、游戲：同學(xué)自主選擇學(xué)習(xí)伙伴，拍手說兒歌。

　　4、說說這個拍手歌告訴了俺們什么？

　　五、課外實(shí)踐

　　自編拍手歌。

　　第二課時

　　一、趣讀課文

　　1、用對口令的的方式讀課文。

　　2、集體齊背拍手歌，同位間拍手。

　　二、鞏固識字

　　1、自身邊讀生字卡邊將字卡擺開。

　　2、同學(xué)聽字音找字卡。

　　3、猜字謎，找字卡。

　　三、指導(dǎo)書寫

　　1、將要求寫的字卡貼于黑板上，指名認(rèn)讀并組詞。

　　2、小組討論用什么方法記住這些字？

　　3、同學(xué)自由匯報。

　　倡議用自身喜歡的方式學(xué)習(xí)生字，只要有利于認(rèn)字就應(yīng)肯定。

　　4、分類指導(dǎo)寫字。

　　1）分組觀察，找出一起點(diǎn)和不同點(diǎn)。

　　拍、護(hù)、保、物、雞、貓：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。

　　叢、牢：上下結(jié)構(gòu)，“叢”上長下短，“牢”上短下長。

　　2）同學(xué)描紅

　　3）同學(xué)說觀察所得及書寫時的注意事項(xiàng)，老師范寫。

　　重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“物、貓”左偏旁的筆順：“雞”字左邊“又”捺變點(diǎn)；反犬旁的彎鉤不要太彎。

　　4）引導(dǎo)欣賞

　　四、鞏固記憶字形

　　小小魔術(shù)師：給下面的字加一局部組成新字。

　　從——（ ） 苗——（ ） 鳥——（ ） 白——（ ）

　　�！�—（ ） 戶——（ ） 呆——（ ）

　　五、展示活動

　　1、展示自身編的拍手。

　　2、和同學(xué)一起邊拍手邊說自身編的拍手歌。

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