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認(rèn)識(shí)國(guó)情理解國(guó)策教學(xué)教案
第一單元 認(rèn)識(shí)國(guó)情 理解國(guó)策
第一部分：?jiǎn)卧治?/p>
第二部分 各課時(shí)具體內(nèi)容分析與設(shè)計(jì)
第二課時(shí)： 黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線
第二課時(shí)：人民當(dāng)家作主的政治制度
�。�、出謀劃策：面對(duì)如此嚴(yán)峻的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該怎樣做？停格這三幅典型漫畫，讓學(xué)生分角色探究對(duì)策。全班分四大組即人口組、資源組、環(huán)境組及綜合組（如何正確處理三者關(guān)系）尋求對(duì)策，說(shuō)明原因。在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)得出實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
�。�、政策大看臺(tái)：在歸結(jié)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的含義與意義的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充國(guó)家在這方面的舉措，理解可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的具體要求：實(shí)行計(jì)劃生育［如總理的乘除法（教材P9）］；倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。
聚焦新鮮事《節(jié)約新氣象》
今年出現(xiàn)了新鮮事：用網(wǎng)絡(luò)提案代替紙制提案，會(huì)議用紙大大減少；會(huì)議用電腦、打印機(jī)等辦公設(shè)備采取租用方式而不是原來(lái)的直接購(gòu)買；會(huì)務(wù)工作人員采用“階梯式開(kāi)關(guān)燈”辦法，做到人到燈開(kāi)，人走燈關(guān)，節(jié)電20%；記者證設(shè)計(jì)精巧，縮小1/3。
�、�、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求：
�、賹�(shí)行計(jì)劃生育的基本國(guó)策
a 實(shí)行計(jì)劃生育的必要性
b 實(shí)行計(jì)劃生育的主要任務(wù)
�、趯�(shí)行保護(hù)資源的基本國(guó)策
�、蹖�(shí)行保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策
�。�、插入歌曲《善待地球》，升華高潮
�。�、支你一招：夸夸我們自己，評(píng)選“環(huán)保小衛(wèi)士”。例舉班級(jí)中同學(xué)在保護(hù)資源與環(huán)境方面出色表現(xiàn)的事例，反躬自省。
８、身體力行：我有我一套，說(shuō)說(shuō)自己能為實(shí)施可持續(xù)發(fā)展做些什么？并打算怎樣落實(shí)在行動(dòng)中？
�。�、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展，要靠你我他
�。�、課后作業(yè)：
�、�、全班同學(xué)共同完成一項(xiàng)作業(yè)，以班委會(huì)的名義草擬一份倡議書《愛(ài)我家園，保護(hù)環(huán)境行動(dòng)》。（下節(jié)課共同舉手表決通過(guò)）
�、啤⒁圆煌绞饺缧∑�、漫畫、文字、圖片、廣告語(yǔ)、宣傳標(biāo)語(yǔ)或設(shè)計(jì)手抄報(bào)等進(jìn)行宣傳活動(dòng)。兩項(xiàng)作業(yè)選一項(xiàng)完成，這樣布置作業(yè)的目的體現(xiàn)政治學(xué)科的特點(diǎn)。
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