肥皂泡泡小班語言教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.理解繪本的主要情節(jié)，知道洗澡能讓自己的身體變干凈和舒服。

　　2.學(xué)習(xí)句式“XX洗干凈了”并嘗試使用這個(gè)句式。

　　3,通過小動(dòng)物洗澡的趣事，體驗(yàn)洗澡帶來的樂趣

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT課件，音樂《我愛洗澡》

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣

　　1. 師：小朋友這是什么？肥皂泡泡是什么樣子的？

　　2. 小結(jié)：肥皂泡泡是圓圓的、透明的、能映出不同的顏色。

　　二、觀看課件，了解繪本內(nèi)容

　　1. 師：今天，老師帶來了一本好看的書，書的名字叫《肥皂泡泡》。

　　提問：書的名字叫什么？

　　2. 師：小豬在干什么？你從那里看出來的？

　　3. 師：小豬拿著浴巾和肥皂要去洗澡了，他突然覺得還少了一些東西，你們覺得少了什么？教師出示圖例：浴球、沐浴露、浴巾、肥皂

　　4. 師：小豬要洗澡了，他突然發(fā)現(xiàn)這塊肥皂很神奇。你們猜猜它用這神奇的肥皂干了什么？

　　5. 觀察畫面，提問：

　�。�1）小豬在干什么？（吹泡泡）

　�。�2）小豬吹了多少泡泡？一起數(shù)一數(shù)

　　6. 師：小豬邊吹泡泡邊洗澡，洗完了，現(xiàn)在小豬變得怎么樣了？

　　教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)說：小豬變干凈了。

　　7. 師：小豬覺得一個(gè)人洗澡很無聊，他請(qǐng)來了兩位好朋友，誰來猜猜他們是誰？（出示小兔、小熊）

　　8. 那我們小朋友也一起來洗澡吧（播放音樂）教師帶領(lǐng)幼兒一起做洗澡韻律活動(dòng)。

　　提問：

　�。�1）小熊洗完澡變得怎么樣了？小廢賜暝璞淶迷趺囪了？

　　（2）XX小朋友剛才也一起洗澡的，他變得怎么樣啦？

　　教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)說：XX變干凈了。

　　小結(jié)：洗澡可以讓我們小朋友變得很干凈，我們小朋友要經(jīng)常洗澡。

　　9. 師：小動(dòng)物們洗完澡開始吹泡泡了。

　　提問：

　�。�1）你來數(shù)一數(shù)有多少泡泡，這些泡泡有什么不一樣的？

　�。�2）最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里？你最喜歡哪一只泡泡，為什么？

　　三、組織游戲，體驗(yàn)泡泡的樂趣

　　1. 師：肥皂泡泡既然那么好玩，那我們也來玩玩。今天老師就帶來了一個(gè)“泡泡變變變”的游戲。

　　2. 師：小老鼠在吹泡泡，他吹了好多泡泡。提問：這些泡泡是什么顏色的？

　　3. 請(qǐng)幼兒根據(jù)泡泡顏色進(jìn)行猜測(cè)會(huì)變成什么動(dòng)物。

　　4. 泡泡真有趣，回家也和爸爸媽媽一起玩一玩。

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