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教案

《j q x》語(yǔ)文教案

時(shí)間:2025-04-02 04:02:50 教案 我要投稿

《j q x》語(yǔ)文教案

  教學(xué)重點(diǎn):

《j q x》語(yǔ)文教案

  1.學(xué)會(huì)"j、q、x"三個(gè)聲母,認(rèn)清形、讀準(zhǔn)音,能正確書(shū)寫(xiě)。

  2.學(xué)會(huì)"j、q、x"與"ü"相拼兩點(diǎn)省略的規(guī)則。

  教學(xué)難點(diǎn):

  "j、q、x"與"ü"相拼時(shí),"ü"上兩點(diǎn)省略。

  第一課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話(huà)導(dǎo)入:

  你們到拼音王國(guó)中認(rèn)識(shí)了哪些韻母家族的朋友:(a、o、e、i、u、ü)。認(rèn)識(shí)了哪些聲母家族的朋友。(b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h)今天我們一起再認(rèn)識(shí)3個(gè)聲母朋友"j、q、x",你們?cè)敢鈫?(貼卡片)。

  二、學(xué)習(xí)"j、q、x"的音形及正確書(shū)寫(xiě)

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)"j"的音形

  1.出示"j"的圖:你能根據(jù)圖畫(huà)的內(nèi)容試著讀讀這個(gè)字母嗎?

 。1)教師范讀,糾正學(xué)生的錯(cuò)誤發(fā)音。

 。2)學(xué)生練習(xí)讀。

  2.學(xué)生"j"的形

 。1)你有什么好辦法記住"j"的形?

 。2)編小兒歌:豎彎加點(diǎn)j、j、j。

  3.書(shū)寫(xiě)字母"j"

  (1)怎樣寫(xiě)好字母"j"呢?請(qǐng)大家看看書(shū),"j"是幾筆寫(xiě)成的?先寫(xiě)哪筆?再寫(xiě)哪筆?占什么格?

 。2)學(xué)生邊說(shuō)教師邊在四線(xiàn)三格中板書(shū)。

 。3)學(xué)生抄寫(xiě)字母"j"。教師巡視,個(gè)別輔導(dǎo)。

  (二)學(xué)習(xí)字母"q"

  1.出示"q"圖

 。1)問(wèn):這是什么呀!

 。2)自己試著讀讀這個(gè)字母?

 。3)教師范讀,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

  (4)開(kāi)火車(chē)讀字母"q"。

  2.學(xué)習(xí)"q"的形

  (1)同桌同學(xué)說(shuō)說(shuō)怎么記?quot;q"的形?

  (2)小兒歌:左上半圓q、q、q或9字q。

 。3)區(qū)別"b p d q"的音形。

  3.書(shū)寫(xiě)字母"q"

 。1)看看書(shū)上的字母"q"是怎樣寫(xiě)的?

 。2)教師在四線(xiàn)三格中寫(xiě)范字

  (3)自己試著在本上練習(xí)寫(xiě)1-2個(gè)。教師巡視,個(gè)別輔導(dǎo),糾正學(xué)生的寫(xiě)姿及執(zhí)筆方法。

 。ㄈ⿲W(xué)習(xí)"x"的音形

  1.出示"x"的圖

 。1)你能根據(jù)圖畫(huà)內(nèi)容試著讀讀這個(gè)字母嗎?

 。2)指名讀

  (3)開(kāi)火車(chē)讀

  2.學(xué)習(xí)"x"的形

 。1)你們看看圖中哪兒像x的形呀!

 。2)讀記憶小兒歌:一個(gè)叉子x、x、x

  3.書(shū)寫(xiě)字母"x"

 。1)認(rèn)識(shí)"﹨"右斜、"∕"左斜。

  (2)左斜、右斜先寫(xiě)哪一筆呢?看看書(shū)上的字母筆順?

 。3)教師強(qiáng)調(diào)先寫(xiě)右斜,再寫(xiě)左斜。

 。4)教師范寫(xiě)

  先在第三條線(xiàn)上點(diǎn)二個(gè)點(diǎn),然后在第二條線(xiàn)上點(diǎn)兩個(gè)點(diǎn),注意與上邊兩點(diǎn)對(duì)齊,先連接右斜,再連接左斜。

 。5)學(xué)生在本上練習(xí)寫(xiě)1-2個(gè)。教師行間巡視,個(gè)別輔導(dǎo)。表?yè)P(yáng)寫(xiě)姿和執(zhí)筆正確的同學(xué)并發(fā)獎(jiǎng)票,糾正學(xué)生不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。

  三、小結(jié):

  今天我們又學(xué)習(xí)了三個(gè)聲母"j、q、x",同學(xué)們的音形記得真清楚,寫(xiě)得也不錯(cuò)!

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