它是我的語(yǔ)言教案

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。在共同的生活和活動(dòng)中，從多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)規(guī)律和尊重他人。

　　幼兒在日常生活中爭(zhēng)吵、叫嚷的情形十分常見(jiàn)，倘若這種無(wú)意識(shí)的率性而為的語(yǔ)言表達(dá)方式不斷重復(fù)，將會(huì)形成習(xí)慣，并成為一個(gè)人的個(gè)性、氣質(zhì)。本活動(dòng)將任性、爭(zhēng)吵的語(yǔ)言表達(dá)情景再現(xiàn)出來(lái)，目的是引起幼兒對(duì)切身經(jīng)驗(yàn)的回憶、聯(lián)想，進(jìn)而內(nèi)省、反思，改進(jìn)自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、感受任性、爭(zhēng)吵的語(yǔ)言表達(dá)情形，引起聯(lián)想和內(nèi)省。

　　2、學(xué)習(xí)能夠化解沖突的語(yǔ)言表達(dá)方式。

　　3、能理解故事內(nèi)容，能復(fù)述故事。

　　三、活動(dòng)重點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)：使幼兒從活動(dòng)中，引起切身經(jīng)驗(yàn)的回憶和聯(lián)想，進(jìn)而內(nèi)省反思，并發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　2、難點(diǎn)：能體驗(yàn)到這種行為的不妥、可笑，學(xué)用化解沖突有效的語(yǔ)言表達(dá)方式。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　故事，相關(guān)人物的頭飾。

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┣榫氨硌荩ㄒ唬�：豆豆和樂(lè)樂(lè)吵架了。

　　1、教師講述故事第一部分的敘述部分，兩名男孩表演對(duì)話及動(dòng)作。

　　2、豆豆和樂(lè)樂(lè)同時(shí)看見(jiàn)了一輛新的滑滑車，他們是怎樣做的？

　　3、教師生動(dòng)自然地完整講述故事第一部分，引導(dǎo)幼兒關(guān)注角色的對(duì)話和動(dòng)作。

　　4、你從哪里聽(tīng)出來(lái)他們吵架了？他們是怎么吵的？（幼兒模仿豆豆和樂(lè)樂(lè)的任性腔調(diào)）

　�。ǘ�）引導(dǎo)幼兒表述，假如我是豆豆和樂(lè)樂(lè)。

　　1、假如你是豆豆和樂(lè)樂(lè)，你會(huì)怎么做呢？

　　2、請(qǐng)幾對(duì)幼兒分別扮演豆豆和樂(lè)樂(lè)，引導(dǎo)他們用語(yǔ)言、動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己解決問(wèn)題的方法，如可用協(xié)商的口吻詢問(wèn)：“可以讓我先玩嗎？”“我們倆輪著玩好嗎？”“今天讓你玩，明天給我玩行嗎？”

　　3、教師及時(shí)肯定幼兒比較積極有效的想法，啟發(fā)其他幼兒學(xué)講商量的話。

　　（三）情景表演（二）：佳佳和妞妞哭了

　　1、教師講述故事敘述部分，兩名女孩表演對(duì)話及動(dòng)作。

　　2、佳佳和妞妞為了什么事情爭(zhēng)吵？她們說(shuō)了哪些讓對(duì)方生氣的話？

　　3、她們這樣做快樂(lè)嗎？

　　4、教師再次講述故事，幫助幼兒理解佳佳和妞妞爭(zhēng)吵的原因。

　�。ㄋ模┮龑�(dǎo)表述：假如我是佳佳和妞妞。

　　1、如果你是佳佳和妞妞，你會(huì)怎么做？

　　2、請(qǐng)幾對(duì)幼兒扮演佳佳和妞妞，大膽說(shuō)說(shuō)自己的想法。

　　3、教師肯定幼兒比較恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞�，鼓�?lì)幼兒遇到?jīng)_突時(shí)先不要哭，應(yīng)該多想想怎么告訴朋友自己的意見(jiàn)和感受，如：“如果你喜歡這個(gè)布娃娃，就給你吧！我們輪流玩這個(gè)布娃娃好嗎？”“我們都喜歡這個(gè)布娃娃，讓我們想個(gè)好辦法，一起玩它，好嗎？”

　�。ㄎ澹┙涣鹘�(jīng)驗(yàn)討論：做個(gè)快活的孩子。

　　1、兩個(gè)男孩都想滑滑車，兩個(gè)女孩都想要布娃娃，他們大叫大嚷，又哭又鬧，結(jié)果大家都不快活。你們平時(shí)有沒(méi)有碰到過(guò)這樣的事情？你們是怎樣做的？有沒(méi)有不吵不鬧，好好講話的辦法呢？

　　2、幼兒自由討論，個(gè)別幼兒結(jié)合豐富的小事例講講自己和同伴是怎樣避免爭(zhēng)執(zhí)和化解矛盾沖突的。

　　3、讓我們不吵不鬧，好好談話，做個(gè)快活的討人喜歡的孩子吧！

　　4、游戲《我們都是好朋友》。

　　六、活動(dòng)結(jié)束

　　1、評(píng)價(jià)

　　2、總結(jié)

　　《中班語(yǔ)言教案：它是我的》摘要：和內(nèi)剩 2、學(xué)習(xí)能夠化解沖突的語(yǔ)言表達(dá)方式。 3、能理解故事內(nèi)容，能復(fù)述故事。 三、活動(dòng)重點(diǎn) 1、重點(diǎn)：使幼兒從活動(dòng)中，引起切身經(jīng)驗(yàn)的回憶和聯(lián)想，進(jìn)而內(nèi)省反思，并發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。 2、難點(diǎn)：能體驗(yàn)到這種行為...

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