- 相關推薦
初中《老王》優(yōu)秀教案設計
【創(chuàng)意說明】
本篇散文的核心是謳歌一種善良的人性，教學時應著重理解老王的苦與善，并了解我的善良與對老王的關愛。宜采用對話式教學。
【教學步驟】
一、導入
生活中有很多小人物，他們雖然不被人重視，卻有著一顆善良的心，今天我們要學習的《老王》中介紹的人物就是這樣。
二、朗讀課文
三、形象分析
�。薄⒆宰x課文，試用一個詞概括老王給你留下的印象，并根據課文內容作一點說明。
如：孤苦，親人很少；凄涼，身體不好，生活條件差；老實厚道，他需要錢，可做生意從不多收一分錢；善良
�。�、著重分析老王善良的表現。
愿意給我們帶送冰塊，車費減半；送錢先生看病，不要錢，拿了錢還不大放心，擔心人家看病錢不夠；受了人家的好處，總也不忘，總覺得欠了人情，去世前一天還硬撐著拿了香油、雞蛋上門感謝。
�。�、思考：文中的我是一個怎樣的人？
明確：也是一個善良的人。照顧老王的生意；老王送香油雞蛋，也付錢給他；關切地詢問老王的生活。
四、情感體驗
�。�、怎樣理解文章的最后一句話？
�。病⑽液屠贤醯慕煌^程給我們怎樣的啟示？
�、� 要關愛弱勢群體；
⑵ 要培養(yǎng)平等觀念；
⑶ 要培養(yǎng)人道主義精神。
�。�、你的周圍有類似于老王的人嗎？你是怎樣對待他們的？
【初中《老王》優(yōu)秀教案設計】相關文章：
課文老王教案設計范文05-31
優(yōu)秀教學設計《老王》08-07
語文優(yōu)秀教學設計：老王02-19
八年級上冊《老王》教案設計06-13
老王的第一課時教案設計07-01
初中語文《靜女》的優(yōu)秀教案設計優(yōu)秀07-20
老王教案08-06
《老王》的教案08-02