- 相關(guān)推薦
什么是靜電小班科學(xué)教案
小班科學(xué)教案：什么是靜電
目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)靜電這個(gè)自然現(xiàn)象。
2.親身操作利用＂靜電＂釣起小魚。
3.感知科學(xué)探索活動(dòng)帶來的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.筆
2.餐巾紙的小魚
3.池塘掛圖
活動(dòng)過程：
一、情景導(dǎo)入--＂小貓釣魚＂
1.＂謎語＂導(dǎo)入：
師：苗苗三班的小朋友們，你們知道這個(gè)是什么小動(dòng)物嗎？
（八字胡，往上翹，說起話來喵喵叫）
幼：小貓咪師：對，就是小貓咪。那小貓咪喜歡吃什么呢？
師：就是小魚，那我們今天就去釣魚吧！
2.提出矛盾點(diǎn)師：哎呀，粗心的小貓咪只帶來了釣魚竿卻沒有帶來釣魚線，小朋友們你們有什么好方法可以幫助小貓咪。
幼兒：
二、教師展示＂靜電＂實(shí)驗(yàn)
1.展示靜電現(xiàn)象師：小靜老師，今天要用一個(gè)神奇的方法來釣魚哦。
（摩擦筆桿，去吸池塘里面的小魚）
師：我一邊做你們一邊和我說＂霹靂啪哩轟＂＂霹靂啪哩轟＂
師：你們看！小魚釣上來了！
師：你們想不想試試看？
2.教師介紹靜電師：你們知道為什么我們的小魚桿可以釣魚呢？
幼：自行發(fā)言師：這個(gè)就是靜電寶寶的威力！當(dāng)我們用筆擦擦我們的頭皮時(shí)，由于摩擦（邊說邊做動(dòng)作）靜電寶寶就會(huì)出現(xiàn)三、 幼兒親手操作，教師指導(dǎo)
1.請幼兒親身試驗(yàn)這個(gè)現(xiàn)象。
2.教師觀察總結(jié)幼兒操作過程中出現(xiàn)的問題師：我們請剛才成功的小朋友來試試看師：那么沒有成功的原因是什么呢？
三、拓展靜電的相關(guān)知識(shí)
1.教師進(jìn)一步介紹靜電這個(gè)現(xiàn)象而且，靜電寶寶經(jīng)常會(huì)在秋冬天的時(shí)候出現(xiàn)。你們注意過他們嗎？
穿衣服的時(shí)候聽到噼啪的聲響；
拉手的時(shí)候會(huì)突然電一下；
梳頭發(fā)的時(shí)候梳著梳著就會(huì)頭發(fā)飛起來。
這些現(xiàn)象的原因都是因?yàn)殪o電寶寶，皮膚與衣服之間以及衣服與衣服之間互相摩擦，便會(huì)產(chǎn)生靜電寶寶。
四、延伸活動(dòng)：防靜電
拓展環(huán)節(jié)--防止靜電寶寶出門前去洗個(gè)手，或者先把手放墻上抹一下去除靜電。
科學(xué)區(qū)角：可以講課上的道具放到區(qū)角，讓幼兒可以在課下時(shí)候再次進(jìn)行操作。指導(dǎo)幼兒重點(diǎn)關(guān)注不同紙張的區(qū)別會(huì)對靜電產(chǎn)生造成的影響。
【什么是靜電小班科學(xué)教案】相關(guān)文章：
什么東西飄下來的小班科學(xué)教案11-02
2016幼兒園大班科學(xué)教案《靜電哪里來》09-09
小班科學(xué)教案：電池寶寶_小班科學(xué)教案08-12
小班科學(xué)教案：搬玩具_(dá)小班科學(xué)教案07-22
小小班的科學(xué)教案07-20
小班科學(xué)教案：按形狀分類_小班科學(xué)教案07-19
小班科學(xué)教案:多功能操作盤_小班科學(xué)教案08-01
輪子的小班科學(xué)教案08-02