小小蛋兒把門開(kāi)的小班閱讀教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.在猜、說(shuō)、想、玩的過(guò)程中，初步了解許多動(dòng)物都是從蛋寶寶中孵出來(lái)的，體驗(yàn)與同伴一起參與閱讀的樂(lè)趣。

　　2.樂(lè)意學(xué)說(shuō)基本句式：小小蛋兒把門開(kāi)，一只ⅹⅹⅹ出來(lái)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．自制大圖書、自制蛋寶寶、小蛋寶寶人手一個(gè)。

　　2．創(chuàng)設(shè)溫馨的環(huán)境、背景音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、激趣、引題

　　1．蛋寶寶滾來(lái)了。（瞧，誰(shuí)來(lái)了？和蛋寶寶打個(gè)招呼）

　　2．蛋寶寶里面還藏著一位小客人，它會(huì)是誰(shuí)呢？

　　3．帶領(lǐng)幼兒念兒歌，請(qǐng)小動(dòng)物出來(lái)。（敲敲門，里面會(huì)是誰(shuí)？）

　　二、精讀大圖書

　　1．調(diào)皮的蛋寶寶躲起來(lái)了，它逃到哪里去了？（引出大圖書）

　　2．原來(lái)蛋寶寶躲到了大書本里，我們請(qǐng)它出來(lái)吧。（再次提升敲門的經(jīng)驗(yàn)）

　　3．逐頁(yè)閱讀大圖書

　�。�1）認(rèn)識(shí)書本，告訴幼兒書的第一頁(yè)叫封面，并介紹書名。

　�。�2）蛋寶寶就在這里面，我們請(qǐng)他出來(lái)吧（教師念一遍兒歌，蛋寶寶不動(dòng)讓幼兒一起再響亮的念一遍）

　�。�3）小鴨告訴我，里面還有很多蛋寶寶想要和我們做游戲，會(huì)是誰(shuí)呢？我們?nèi)タ匆豢矗ㄖ痦?yè)欣賞）

　�。�4）蛋寶寶躲在哪里？引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面上的事物并講述。

　　（5）逐個(gè)請(qǐng)蛋寶寶出來(lái)，學(xué)說(shuō)：小小蛋兒把門開(kāi)，一只ⅹⅹⅹ出來(lái)，（仔細(xì)觀察并根據(jù)不同的蛋寶寶改變兒歌的后一句）并請(qǐng)幼兒模仿其動(dòng)作。

　　三、游戲：尋找蛋寶寶

　　1．故事里面還有誰(shuí)？出示空白頁(yè)，故作神秘的樣子，蛋寶寶又逃走了，教師到花叢里去找，會(huì)是誰(shuí)躲在這個(gè)蛋寶寶里面呢，幼兒念兒歌把它請(qǐng)出來(lái)。

　　2．幼兒找蛋寶寶，找到蛋寶寶后，有禮貌的請(qǐng)蛋寶寶出來(lái)。

　　3．活動(dòng)結(jié)束。

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