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《剪羊毛》精品音樂教案
教學(xué)內(nèi)容：
歌曲《剪羊毛》
教學(xué)目標(biāo)：
1、 感受澳大利亞民歌風(fēng)格，掌握附點節(jié)奏，并能以歡快，活潑的聲音演唱歌曲《剪羊毛》。
2、感受源于勞動的律動和音樂，知道音樂和生活、和勞動密不可分。
教學(xué)重點：
能學(xué)會用歡快，活潑的聲音演唱歌曲《剪羊毛》。
教學(xué)難點：
正確演唱歌曲中的附點節(jié)奏。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
1、律動
邊聽音樂《勞動最光榮》邊律動。
2、師生問好
二、導(dǎo)入
師：剛才同學(xué)們聽到的是什么歌曲？
生：《勞動最光榮》。
師：勞動可以創(chuàng)造美好的一切，為了生活，人們辛勤的勞動著。小朋友們平時在家都熱愛勞動嗎?
生：愛！
師：那誰能到前面來模仿勞動的動作，讓其他的小朋友猜一猜，好不好？
有的學(xué)生模仿洗衣服、有的學(xué)生模仿拖地、有的學(xué)生模仿擦玻璃……
師：你們真是一個愛勞動的好孩子。你們想不想知道澳大利亞的人民是怎樣勞動的呀？
生：想！
三、新授
1、師：今天，我給大家?guī)硪皇装拇罄麃喨嗣駝趧拥母枨�，我們大家先一起欣賞一遍，你們仔細的聽一聽澳大利亞的人民在做什么勞動呢？
生：剪羊毛。
2、再欣賞一遍，思考他們的心情是怎樣的？
播放音樂時配上動畫片《喜羊羊》中剪羊毛的畫面。
3、剪羊毛節(jié)奏練習(xí)
師：同學(xué)們，你們也想剪羊毛嗎？讓我們一起加入喜羊羊們的行列中去吧！
節(jié)奏譜： 2/4 X 0 │X 0 │X X │X 0 │
4、簡介澳大利亞。
澳大利亞是印度洋和太平洋之間的南半球國家，首都——堪培拉，最大城市——悉尼，經(jīng)貿(mào)中心——墨爾本，澳大利亞的旅游名勝有悉尼歌劇院、悉尼海港大橋、墨爾本維多利亞藝術(shù)中心、墨爾本唐人街、墨爾本動物園、黃金海岸等。
澳大利亞被稱為“騎在羊背上的國家”，那里地勢平坦、開闊、干旱、草原面積廣，適合羊群生長。在那里平均每人擁有6只以上的羊，因此剪羊毛就成了人們最主要的工作。剪羊毛可不是件容易的事情，時間長了會腰酸背疼，為了減輕疲勞，人們就一邊哼唱歌曲，一邊剪羊毛。
5、模唱旋律
跟著錄音用“l(fā)u”輕聲哼唱旋律。
6、看一看這首歌的歌譜有什么特點，找一找哪種節(jié)奏型較多。
練習(xí)附點節(jié)奏× × ，并唱一唱。
7、再次聆聽錄音
思考這首歌曲唱了什么內(nèi)容?
8、學(xué)生輕聲朗讀歌詞。
9、跟琴學(xué)唱歌詞。
10、找出難唱的地方。
解決難點，重點練唱。
11、分組演唱，互相糾錯。
12、集體完整演唱。
13、歌曲處理。
指導(dǎo)學(xué)生能活潑、愉快的演唱曲。
14、鞏固練唱。
分組演唱、師生接龍唱、生生接龍唱、個別唱
15、分組用剪羊毛的動作和聲音為歌曲伴奏。
16、集體表演唱。
四、拓展
1、聆聽《我有一雙勤勞的手》、《豐收之歌》
2、讓學(xué)生觀看一首《三個和尚》的歌曲動畫flash，再次體會與勞動有關(guān)的內(nèi)容，從中體會勞動的意義。
五、小結(jié)
同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你們的心情怎么樣？這就是勞動帶給我們的快樂，希望同學(xué)們通過自己勤勞的雙手創(chuàng)造更加美好的明天！
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