第六單元第一節(jié)教案示例

　　第1節(jié) 我們贏了

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　教科書第64—65頁《我們贏了》。

　　教學(xué)目的：

　　1、在實(shí)際情境中，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識鐘面以及時間單位時、分、秒。

　　2、感受一分鐘的長短。認(rèn)識秒針和時間單位秒，知道1分=60秒。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識秒針和時間單位秒，知道1分=60秒。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　體會1分鐘的長短，建立1秒的時間觀念。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課：

　　20xx年7月13日晚上，萬眾矚目的奧運(yùn)會舉辦城市終于揭曉了。中國北京憑借其過人的優(yōu)勢，在申辦城市中脫穎而出，奪得奧運(yùn)會舉辦權(quán)。這個萬眾期待的消息傳至北京，使整個北京城沸騰了，數(shù)以百萬計(jì)的北京人不約而同地從城市的各個角落發(fā)出震天的歡呼�！拔覀冓A了！”

　　讓我們一起來看一看這一讓全國人民激動的時刻是10時零8分，同學(xué)門看這有一個鐘面，它指向的時刻就是10時零8分。上學(xué)期我們認(rèn)識了時鐘，今天老師給同學(xué)們出了幾道思考題，請拿出你們的學(xué)具，以小組討論的形式研究研究鐘面。思考題：

　　1、鐘面上有（）個大格，（）個小格。

　　2、時針走1大格是（）時。

　　3、分針走1小格是（）分，走1大格是（）。

　　4、時針走1大格，分針正好走（）圈。

　�。ㄖ该麉R報(bào)）板書：1時=60分

　　師用教具撥出一個時間問學(xué)生：這是幾時？（9時18分）

　　電子表顯示是這樣的：9：18

　　二、認(rèn)識秒。

　　師拿出兩種不同的表（有秒針的、沒秒針的）讓學(xué)生觀察它們有什么區(qū)別。

　　再讓學(xué)生分組觀察、研究秒針走一圈，分針走了多少。

　　指名匯報(bào)觀察結(jié)果。

　　師板書：1分=60秒

　　三、體會1分、1秒。

　　師：1秒鐘有多長時間呢？請同學(xué)們隨著秒針的走動拍手。

　　師：＂１秒的時間短不短？＂在今年的雅典奧運(yùn)會上我們國家取得了輝煌的成績，其中有一塊金牌讓世界震驚，他打破了在這個項(xiàng)目上黑人壟斷的歷史，你們知道他是誰嗎？（生：劉翔）你們知道他的成績是多少嗎？（生：１２秒９６）讓我們一起體會一下劉翔這不到１３秒的時間．

　　師：我喊開始，就是劉翔開始跑，我喊停，就是劉翔奪得了冠軍

　　四、練習(xí)。

　　1、獨(dú)立完成數(shù)學(xué)書65頁第2題。（集體訂正）

　　2、2、獨(dú)立完成數(shù)學(xué)書67頁第2題。（集體訂正）

　　3、獨(dú)立完成數(shù)學(xué)書67頁第3題。（集體訂正）

　　五、小結(jié)。

　　1、同學(xué)們你這節(jié)課學(xué)習(xí)了那些知識？

　　2、我們可不能小看這短暫的一分一秒在第十四界世界碑足球賽上，德國隊(duì)就是在最后一分鐘進(jìn)了一球，從而贏得了冠軍。在今年的雅典奧運(yùn)會上皮滑艇隊(duì)員孟關(guān)梁、楊文軍就是以比亞軍提前不到1秒的速度贏得金牌的。老師還找來了一些珍惜時間的名言、警句�！搬斪邮乔眠M(jìn)去的，時間是擠出來的”。“失去眼前的時間，就等于失去了所有的時間�！�

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