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《害羞的小鼓》幼兒園故事教案
故事：害羞的小鼓
一、教學(xué)要求：
1、理解故事內(nèi)容，記住故事的名稱，角色和主要情節(jié)。
2、教育幼兒要懂的關(guān)心別人。
3、豐富詞匯：
難為情~~~不好意思，很害羞的意思。
二、教學(xué)準備：
小豬鼓一面掛圖
三、教學(xué)過程：
1、開始部分：（出示小豬鼓）
看，今天老師給小朋友帶來了什么？（鼓）
我們看看這面鼓長的什么樣子？（長的像小豬）
我們來敲一敲小豬鼓，看看它高興嗎？（找一幼兒上臺敲鼓，教師扮小鼓說：“我是小豬鼓，我不喜歡讓別人敲我，你們?yōu)槭裁蠢洗蛭业钠ü桑俊保┰瓉硇∝i鼓不喜歡我們敲它，看它都不好意思了。這真是面害羞的小鼓，我們今天就講一個關(guān)于小豬鼓的故事——《害羞的小鼓》。
2、基本部分：
（一）、教師講述一遍故事后，提問：
（1）故事的名字叫什么？
�。�2）小豬鼓在逃跑之前和之后有什么變化？
我們再來仔細看一看小豬鼓是不是真的變了。
（1）請小朋友仔細看第一幅圖，誰做了一面小鼓？（一位阿姨）這面鼓像什么呀？（小豬）
�。�2）小朋友看爹人第二幅圖，從圖上我可以看出小豬鼓逃走了，它為什么逃走呀？逃到了哪兒？
學(xué)詞：難為情——不好意思，很害羞。
�。�3）小胖豬自由了，在水里跟著小尾巴魚和小蝌蚪一起往前漂。
（4）接著看，小胖豬在岸邊看見了什么？（看見兩只老鼠要吃一只從樹上掉下來的小鳥）。小胖豬是怎么做的？（大喊：“快跑”。）
�。�5）小鳥受傷了跑不動，小胖豬是怎樣嚇跑老鼠的？（撅起屁讓小鳥啄。咚咚咚，鼓聲嚇跑了老鼠）
（6）小豬又碰到了誰？（小熊）。小熊為什么哭呀？（因為沒有小朋友玩）。小豬又是怎么做的？（給它唱歌跳舞）。小熊怎么樣？（哭的更歷害了）。
�。�7）小豬不愿看到小熊傷心，它是怎么做的？（就撅起屁股讓小熊咚咚咚敲，小熊開心的笑了）。
好了，剛才老師和小朋友一起把這個故事又看了一遍，現(xiàn)在老師有幾個問題要問小朋友：
�。�1）小豬為什么要從窗臺上逃走？
（2）小豬是怎樣救小鳥的？
�。�3）小豬是怎樣逗小熊開心的？
（二）、剛才，我們看著圖片又重新認識了小豬鼓，下面請小朋友跟著老師把這個故事一起講一遍。（幼兒小聲教師大聲）
（三）、請1——2名幼兒把整個故事看圖片講述一遍。
（四）、今天、我們學(xué)習(xí)了這個故事《害羞的小鼓》。小豬鼓為什么會有這樣的變化呢？讓我們來敲一敲看一看小豬鼓現(xiàn)在還害羞嗎？（幼兒自由回答）。
小豬鼓：“小朋友們，我已經(jīng)不害羞了，因為幫助別人是件快樂的事情�！�
（師）：小豬鼓不喜歡別人敲自己的屁股，覺得難為情�？墒菫榱司刃▲B和小熊開心小豬鼓就愿意讓朋友來敲它的屁股了。我們可以看出小豬鼓真是個樂于幫助別人，關(guān)心別人。能與他人友好相處的好孩子，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。那么，在平時生活中我們小朋友應(yīng)該怎樣做呢？（幼兒自由回答）。
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