《心情預報》幼兒活動教案

　　一、活動目標：

　　1、能合理的分析、推理故事情節(jié)，并根據(jù)畫面內(nèi)容進行講述，發(fā)展邏輯思維能力和想象力。

　　2、懂得要讓自己時刻保持愉快的心情，萌發(fā)互相關愛的情感。

　　3、能通過繪畫描述自己的心情，并能在系提前大膽講述，發(fā)展口語表達能力。

　　二、活動準備：

　　用硬紙做的電視機外框一個，猴子玩偶一個、獅子生病的背景圖一個，小動物圖片及反映小動物心情的圖片若干。

　　三、活動過程：

　　1、談話引題。

　�。�1）你們聽過天氣預報嗎？電視里是怎么預報的？（請2-3名幼兒播報天氣預報）

　　（2）森林電視臺不僅有天氣預報，還有心情預報呢，你們有沒有聽過呢？我們就一起來聽一聽吧。

　　講述故事第一段。（教師走到電視機框后面，帶上頭飾播報心情預報，）

　　2、分析推理故事。

　　（1）剛才我們聽了心情預報，今天獅子的心情是怎樣的？

　　（2）雨天是指獅子的心情怎么樣？（幼兒自由講述，最后教師小結(jié)）

　�。�3）為什么獅子的心情是雨天？可能因為什么事？（幼兒大膽猜測）

　�。�4）到底是什么事呢？（出示獅子生病躺在床上的圖片）

　　（5）原來獅子生病了，生病時的感覺是怎么樣的？（幼兒自由發(fā)言）

　　（6）森林里的小動物聽到獅子的心情預報后，會怎么做呢？

　�。�7）我們一起看看他們是怎么做的？

　�。�8）現(xiàn)在獅子的心情會發(fā)生變化嗎？為什么？

　�。�9）如果你們的好朋友遇到困難了，你們會怎么做呢？

　　3、情感教育。

　�。�1）心情預報太好了，小朋友們想不想也來當回主持人，請你來播報心情預報。

　�。�2）教師出示各種不同的心情圖，講解播報要點，請幼兒手拿話筒，站在電視機框后播報。

　�。�3）師：剛才我們聽了小動物的心情預報，你喜歡那一種，為什么？

　　我們的心情有時會不好，有時會好，如果一直心情不好，我們會怎么樣？怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢？

　　4、幼兒畫心情、說心情。

　　附教材：

　　心情預報

　　“各位觀眾，大家好，我是森林電視臺的主持人機靈猴，歡迎收看心情預報，今天森林里大部分動物心情晴天，只是獅子心情雨天，并伴有八級脾氣，心情預報播報完畢，謝謝大家收看，再見�！�

　　森林里的小動物每天都坐在電視機前收看心情預報，心情預報對他們非常重要。當小動物聽到獅子的心情是雨天的預報后，都急急忙忙得來到獅子家。原來今天獅子生病了，一個人孤孤單單的躺在床上，真難受。

　　小兔小青蛙給獅子唱歌，小鳥小豬給獅子跳舞，小猴小鴨給獅子送來了禮物。獅子看到這么多的朋友來看它，頭也不痛了，身體也不難受了。獅子的心情慢慢變成晴天了。

　　心情預報太好了，小動物門都喜歡它。

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