《椅子總動(dòng)員》大班教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、主動(dòng)而有創(chuàng)造的參加體育游戲活動(dòng)，體驗(yàn)身體運(yùn)動(dòng)的樂趣。

　　2、自主探索椅子的不同玩法，發(fā)展攀爬、跳、平衡等基本動(dòng)作。

　　3、能與同伴相互合作，用一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　4、能遵守游戲規(guī)則。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒用靠背椅、塑料四角椅、長(zhǎng)條椅、帶輪辦公椅；

　　一、二等獎(jiǎng)?wù)�；�?chǎng)地的布置；

　　音樂磁帶（椅子操、輕音樂），錄音機(jī)。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：發(fā)展攀爬、跳、平衡等基本動(dòng)作，體驗(yàn)身體運(yùn)動(dòng)的樂趣。

　　難點(diǎn)：幼兒能自主參與，并探索不同的玩法。

　　活動(dòng)過程：

　　（一）、熱身活動(dòng)：

　　教師”今天我們是運(yùn)動(dòng)員,現(xiàn)在大家?guī)е�自己的椅�?聽著音樂進(jìn)行我們的體操表演�！�

　　聽音樂幼兒帶自己的椅子入場(chǎng)，在教師的帶領(lǐng)下做椅子操。

　　（二）、自主探索，激發(fā)興趣

　　1、教師引導(dǎo)，出示另外兩種不同的椅子(長(zhǎng)條椅、帶輪辦公椅)。“椅子的用處可大了,讓我們來(lái)想想椅子還有許多有趣的玩法呢？小運(yùn)動(dòng)員們可以自己也可以和小伙伴一起來(lái)試試看�！�

　　2、幼兒自主探索，教師進(jìn)行隨機(jī)的鼓勵(lì)指導(dǎo)。

　　平衡——椅子拼成小橋走

　　間隔物走（梅花樁）——椅子分散擺成圖形

　　向下跳（小小傘兵）

　　反應(yīng)的靈敏性動(dòng)作的協(xié)調(diào)性（搶椅子）

　　轉(zhuǎn)

　　推

　　抬重物

　　鉆地道

　　動(dòng)作的堅(jiān)持性（飛）

　　翹翹板

　　3、交流分享：讓幼兒講解示范剛才自己或和小伙伴一起嘗試的游戲玩法，有哪些創(chuàng)新玩法。

　　（三）、運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技賽場(chǎng)

　　1、教師“現(xiàn)在我們要用大伙發(fā)現(xiàn)的一些新玩法進(jìn)行一場(chǎng)激烈的競(jìng)技比賽啦！”調(diào)動(dòng)幼兒參加集體游戲的積極性。

　　2、根據(jù)場(chǎng)地的布置與幼兒討論游戲規(guī)則，制定詳細(xì)的游戲規(guī)則。

　　長(zhǎng)條椅

　　終止點(diǎn)輪椅連接的平衡木起

　�。▋扇伺浜希┡逝勒系K（間隔或小橋）點(diǎn)

　　幼兒自由組成兩人一組，組合成兩隊(duì)進(jìn)行競(jìng)技比賽，以最先全部隊(duì)員完成項(xiàng)目為勝利組。

　　（四）、頒獎(jiǎng)儀式

　　1、教師請(qǐng)來(lái)賓分別為一、二等獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)員頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)�，幼兒之間交流分享其中的快樂。

　　2、整理，分類收拾好各種椅子。放松的輕音樂。

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