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大班音樂教案：青蛙和小姑娘
【活動目標(biāo)】
1．引導(dǎo)幼兒在熟悉樂曲的基礎(chǔ)上，根據(jù)歌詞內(nèi)容自己創(chuàng)編各種動作，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
2．培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力。初步學(xué)會有用動作和表情表現(xiàn)小青蛙害怕、笑哈哈的樣子，小姑娘學(xué)做媽媽及她生氣的樣子。
3．培養(yǎng)同伴之間相互協(xié)作、團(tuán)結(jié)友愛的情感，幼兒充分體驗嘗試成功的快樂。
【活動準(zhǔn)備】
《洋娃娃和小熊跳舞》和《青蛙和小姑娘》磁帶兩盒、錄音機(jī)、鋼琴、投影儀、投影片、青蛙頭飾若干。
【活動過程】
一、開始部分
聽音樂復(fù)習(xí)舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》，引入課題。
二、幼兒嘗試部分
(一)復(fù)習(xí)歌曲《青蛙和小姑娘》
1．根據(jù)《青蛙和小姑娘》的投影片，引導(dǎo)幼兒通過回憶歌詞內(nèi)容，感受故事情境。
�、俪鍪镜谝环鶊D，提問：圖上有誰和誰?小青蛙見人就怎么樣?小姑娘學(xué)人做什么?
②出示第二幅圖，提問：看瓜的小男孩對小青蛙和小姑娘說了什么?
�、鄢鍪镜谌鶊D，提問：小青蛙聽到喊聲怎么樣?小姑娘聽到喊聲怎么樣?
�、艹鍪镜谒姆鶊D，提問：最后嚇走了誰?氣走了誰?只剩下了什么?
2．幼兒有表情地演唱歌曲《青蛙和小姑娘》。
(二)幼兒嘗試創(chuàng)編舞蹈動作
1．幼兒自由嘗試。
①激發(fā)幼兒嘗試編舞的興趣，啟發(fā)幼兒邊聽音樂邊想動作，動作可以自己編，也可以靈活運用以前所學(xué)的舞蹈動作。
�、谟變焊魳纷杂删幬杈毩�(xí)。
2．教師引導(dǎo)幼兒分別創(chuàng)編動作。
①第一句：小青蛙捉害蟲的時候是什么樣子?它見人就害怕又是什么樣的?
�、诘诙洌耗羌业男」媚镌鯓訉W(xué)人做媽媽?
�、鄣谌洌骸靶∏嗤�，別害怕，上來請你吃西瓜�！笨梢杂檬裁磩幼鱽碜�?
�、艿谒木洌河檬裁礃拥膭幼鞅硎竞艉啊靶」媚铮炜靵怼焙媚�?“讓我們兩家成一家”可以怎樣編?
�、莸谖寰洌盒∏嗤茉鯓有�?小姑娘怎樣笑?怎樣表現(xiàn)小姑娘不肯與看瓜的小男孩成一家的樣子?
⑥第六句：請幼兒將自己編的動作做一遍，要求形象合拍。
⑦第七句：什么動作能更好地表現(xiàn)出小青蛙被嚇走?小姑娘怎樣被氣走的?還可以用什么動作來做?(提醒幼兒平常自己生氣的時候是什么樣子)“剩下我的大西瓜”可以怎樣來跳?
3．完整練習(xí)。
�、儆變焊撉賹⒆跃巹幼鹘M合起來連貫完整地跳兩遍。
�、谡埐糠钟變罕硌葑跃幍奈璧浮�
�、勐犱浺粲變禾跃幍奈璧竷纱危嵝延變鹤⒁庖魳匪俣�。
(三)教育幼兒保護(hù)青蛙
提問：青蛙的家在哪里?
青蛙在田地里干什么?
青蛙是益蟲還是害蟲?
是否要保護(hù)青蛙呢?
如果你看到有人捉青蛙，你該怎么辦?
(四)分角色進(jìn)行表演
請部分幼兒戴青蛙頭飾扮演小青蛙，部分幼兒做小姑娘，部分幼兒做看瓜的小男孩共同表演舞蹈《青蛙和小姑娘》。
三、結(jié)束部分
教師講評結(jié)束。
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