《我用了多少錢》大班教案設(shè)計

　　活動目標

　　1、通過購買物品的實際操作，進一步鞏固對人民幣的認識。

　　2、引導幼兒用語言講述兩件商品的價格及所付的錢款。

　　重點進一步鞏固對人民幣的認識。

　　難點幼兒用語言講述兩件商品的價格及所付的錢款。

　　活動準備

　　人手一份5元零錢，一個錢包，一個籃子，十二個筐分類擺放有標價的商品。

　　活動過程

　　1、集體活動。

　　出示10以內(nèi)錢幣，鞏固幼兒對人民幣的認識。

　　--這里有什么？

　　--它們分別是多少錢--請你算算你的錢包里有多少錢？

　　2、小組活動。

　　交待活動要求。

　　--小班的老師想請你們買些東西送給小朋友，我們就用錢包里的錢買兩樣東西，要把錢用完，買一樣東西付一次錢，買好后說一說你買的兩樣東西一共用了多少錢。

　　3、幼兒購買商品，教師巡回指導。

　　4、活動評價。

　　請幼兒口述作業(yè)單，師生共同評價。

　　--誰來告訴大家你買了哪兩樣東西？分別用了多少錢？一共用了多少錢？

　　啟發(fā)幼兒討論不同的記錄方法。

　　鼓勵幼兒多參與操作活動，提高幼兒操作的能力。

【《我用了多少錢》大班教案設(shè)計】相關(guān)文章：

《我上大班了》的教案設(shè)計02-13

《我真棒》大班社會教案設(shè)計06-26

大班語言教案設(shè)計:我喜歡的運動02-16

大班語言的教案設(shè)計01-25

大班舞蹈教案設(shè)計05-18

大班韻律的教案設(shè)計08-11

大班色彩畫教案設(shè)計02-23

幼兒大班安全教案設(shè)計07-07

大班《倉頡造字》的教案設(shè)計02-09