二年級語文植物教案
教學內容：兩篇主體課文《老樹的故事》和《一粒種子》，一篇自讀課文及語文天地。
第三課時 一粒種子
教學目標：識字15個，寫字6個。理解課文內容。
教學目標：抄寫整體認讀音節(jié)，知道可用拼音代不會寫的字。練習用詞造句，練習問答句。
教具準備：小黑板。
教學過程：
一．復習：
想一想、填一填。
王+元=玩 立+日= 走+干= 門+日=
二．學習新課：
1．抄寫整體認讀音節(jié) zi ci si zhi chi shi ri
要求：先讀，在抄寫。
2．選詞造句。
熱鬧 光明 趕快 高興 童話 暖和 音樂 口渴
�。�1）先讀一讀。
�。�2）學生選一個詞語造句后組內交流。
�。�3）選舉代表班上交流。
（4）有基礎的學生寫在本上。
3．練習詢問和回答
外面有什么聲音？
外面是什么樣的？
方法：同桌練習問答，由課內向課外延伸，然后在班上交流。
師引導學生觀察問話后面用“？”，回答完了用“�！薄W生連寫一寫。
三．課堂總結：根據學生做題情況進行總結。
板書設計： 語文天地
童話：我喜歡聽童話故事。
第六課時語文天地
教學目標：通過看圖認識植物的幾個主要部分，繼續(xù)學習在閱讀時想象，用手勢配合朗讀。
觀察種子發(fā)芽經過，寫觀察記錄。
教具準備：掛圖。
教學過程：
一．復習：用“高興”說一句話。
二．自讀詩歌并了解一些有關植物的知識。
1．學生字讀詩歌。
2．說一說“唱不完的歌”，后面應當是什么？
3．觀察圖了解植物的一般知識。認識 根 莖（藤）葉 花 果實（西瓜） 種子（瓜子）
三．學習加動作朗誦。
1．朗誦“老樹的故事”，邊讀邊加動作。
2．指名到前面表演。
3．練習給前幾篇要求背誦的課文加動作。
四．綜合活動：種植種子并寫觀察記錄。
日期活動變化
要求學生天天觀察，沒有變化的可以不記，有變化在記。
活動總結：根據學生活動情況進行總結。
板書設計： 一首唱不完的歌
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