小白兔和小灰兔優(yōu)秀教案范文

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1．認(rèn)識“翻、澆”等8個生字。會寫“拉、把”等6個字。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收獲。

　　3．愿意做一個愛勞動的好孩子。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　生字卡片、圖片、頭飾

　　【教學(xué)思路】

　　1．主體參與合作互動設(shè)想：

　　2．情境激發(fā)學(xué)習(xí)課文的欲望，從識詞、識字開始，了解部分詞語的意思。分角色朗讀課文，理解“只有自己種，才有吃不完的菜�！�

　　第一課時

　　一、激趣導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境

　　1．導(dǎo)入：收獲的季節(jié)又來到了，熱情好客的小動物們邀請大家去做客，它們是誰呢？ （板書課題）

　　2．齊讀課題。你想知道什么？設(shè)疑激趣。

　　二、初讀課文，認(rèn)讀生字生詞

　　1．自由小聲的朗讀課文，讀準(zhǔn)每個字的字音，特別是生字的字音。

　　2．同桌相互幫助在課文中圈點出要求會認(rèn)的生字生詞，并讀一讀。

　　3．四人小組開展讀詞讀字的活動，為競賽作準(zhǔn)備。

　　4．學(xué)生做小老師領(lǐng)讀詞語，學(xué)生跟讀、幫助讀準(zhǔn)詞語的音。

　　翻松 澆水 施肥 餓了 這時候 挑著 一擔(dān)

　　5．從詞語中找出本課要求會認(rèn)的生字，用自己喜歡的方式表示出來。

　　6．分組讀、男女生互讀、競賽讀、齊讀。

　　7．做生字游戲。老師抽讀卡片。學(xué)生抽讀卡片。玩識字搶答的競賽。

　　8．去掉拼音識記生字。

　　三、再讀課文，讀通讀順

　　1．四人小組開展讀書活動，人人參與，主動讀書。

　　2．開火車?yán)首x課文，糾正字音。

　　四、朗讀感悟前三個自然段

　　第一自然段：

　　1．自由朗讀課文，看看知道了什么。

　　2．指名說。練讀。齊讀。

　　第二、三自然段：

　　1．小白兔和小灰兔說的話誰想讀一讀呢？你想讀那一句就讀哪一句。

　　2．教師指導(dǎo)朗讀，結(jié)合體驗讀出感謝和請求的語氣。

　　3．同桌練讀；比賽朗讀。

　　5．分角色朗讀，師生配合讀，齊讀。

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