《小老鼠旅游》大班語(yǔ)言教案

　　目標(biāo)：

　�。�、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，能用連貫、完整的語(yǔ)言講述故事的發(fā)展過(guò)程；

　�。�、學(xué)習(xí)用一些描述性地詞表述人物的心情；

　　３、學(xué)習(xí)創(chuàng)編符合邏輯的故事情節(jié)，進(jìn)一步擴(kuò)展幼兒的想象力；

　　重點(diǎn)：仔細(xì)觀察畫面，能用連貫、完整的語(yǔ)言講述故事的發(fā)展過(guò)程；

　　難點(diǎn)：創(chuàng)編符合邏輯的故事情節(jié)；

　　準(zhǔn)備：教學(xué)圖片４幅

　　過(guò)程：

　　一、出示“小老鼠”，激發(fā)興趣：吱吱吱，誰(shuí)來(lái)了？

　　二、出示第一幅圖片：

　　提問(wèn)：它在哪里？干什么？它怎么樣的？（有一天，小老鼠出門去玩。

　　它來(lái)到小河邊，看見(jiàn)有一群小朋友乘著船在河里玩，它很羨慕，心里想：

　　我要是也有一艘船，就可以去旅游了。）

　　三、出示第二幅圖片：

　　提問(wèn)：發(fā)生了什么事？它又是怎么樣？（小老鼠驚奇地發(fā)現(xiàn)了半個(gè)西瓜皮，

　　很高興，心想：我就用它做西瓜船吧�。�

　　四、出示第三幅圖片：

　　提問(wèn)：小老鼠這下怎么樣了？（愉快）

　　五、請(qǐng)個(gè)別幼兒完整講述前半部分故事；

　　六、設(shè)置疑問(wèn)，激發(fā)幼兒的想象：（出示圖片三）

　　可是，在途中發(fā)生了什么事？小老鼠會(huì)怎么樣呢？

　　你希望小老鼠怎么樣？誰(shuí)會(huì)救了它？怎么救（鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行同伴間的討論）

　　七、請(qǐng)個(gè)別幼兒完整講述整個(gè)故事；

　　延伸：請(qǐng)幼兒畫一畫故事的結(jié)尾，編成一本完整的故事書，在圖書角里閱讀。

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