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家庭電路中電流過(guò)大的原因的教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)
1通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)和電路分析，使學(xué)生理解家庭電路中總電流隨家用電器功率的增大而增大.
2通過(guò)推導(dǎo)把實(shí)驗(yàn)結(jié)論從理論上加以驗(yàn)證.
3通過(guò)演示保險(xiǎn)絲被燒斷的實(shí)驗(yàn)，加深學(xué)生對(duì)保險(xiǎn)絲作用的理解.
能力目標(biāo)
通過(guò)本節(jié)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.
情感目標(biāo)
建立安全用電的良好習(xí)慣.
教學(xué)建議
教材分析
本節(jié)，具有承上啟下的作用，使學(xué)生搞清電路中有時(shí)電流為什么會(huì)過(guò)大，既能對(duì)上一節(jié)中保險(xiǎn)絲的作用有進(jìn)一步的了解，同時(shí)，使學(xué)生懂得避免短路和超負(fù)荷用電的道理，也是保證家庭用電安全的一個(gè)重要常識(shí).是本節(jié)乃至本章教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn).教材從實(shí)驗(yàn)觀察與理論分析兩個(gè)方面進(jìn)行了說(shuō)明、講解，同時(shí)著重引導(dǎo)學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，分析電路中的電流變化情況，理解原因.使學(xué)生掌握運(yùn)用知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題的方法.
本節(jié)的重點(diǎn)是分析家庭電路電流過(guò)大的原因.難點(diǎn)是理論推導(dǎo)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
教法建議
本節(jié)教學(xué)應(yīng)把理論和實(shí)際相聯(lián)系放在首要位置，易采用實(shí)驗(yàn)、觀察、分析、討論等方法進(jìn)行教學(xué).
組織學(xué)生討論在家庭電路中那些情況容易造成短路，并舉出實(shí)例.然后討論如何可以避免短路.
1.家庭電路中電流過(guò)大的第一個(gè)原因講解：短路的演示實(shí)驗(yàn)
按課本裝置進(jìn)行，可選用較細(xì)的保險(xiǎn)絲.如手頭只有粗保險(xiǎn)絲，可用小刀將保險(xiǎn)絲削細(xì)些使用.為安全起見可以用低壓電源來(lái)做.
在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，畫出電路進(jìn)行分析.提醒學(xué)生并聯(lián)電路的總電阻小于任何一個(gè)并聯(lián)支路的電阻.絕大部分電流直接經(jīng)過(guò)導(dǎo)線，可以認(rèn)為電流沒(méi)有經(jīng)過(guò)用電器.這一問(wèn)題運(yùn)用并聯(lián)電路的電流分配與電阻成反比的原理分析，學(xué)生不難理解.
最后應(yīng)讓學(xué)生討論家庭用電時(shí)，在哪些情形下可能發(fā)生短路現(xiàn)象?如由于燈座、插座的兩個(gè)接線柱接線不好，而使得火線與零線相碰;將已損壞的家用電器插在插座上等等.建議用掛圖或幻燈投影的方式，向?qū)W生介紹日常用電時(shí)，應(yīng)怎樣做才能避免發(fā)生短路，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全用電的教育.
2.家庭電路引起電流過(guò)大的第二個(gè)原因，仍可以用講述第一個(gè)原因時(shí)的裝置做演示實(shí)驗(yàn).建議用低壓電源演示，這時(shí)可以使用直流電流表.此時(shí)如果在燈泡兩端再并接一個(gè)大功率的電熱器(如電爐、電吹風(fēng)等)，學(xué)生將看到保險(xiǎn)絲立即熔斷，說(shuō)明電路中的電流由于用電器的功率過(guò)大而過(guò)大.
這一現(xiàn)象的理論分析，可按課本中的例題分析進(jìn)行，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到為什么家庭電路中不應(yīng)同時(shí)使用幾個(gè)大功率用電器，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)電和安全用電的教育.
教學(xué)設(shè)計(jì)示例
家庭電路電流過(guò)大的原因
(一)復(fù)習(xí)提問(wèn)
1.三盞燈在圖9甲、乙兩電路中，連接方法是否相同?
2.乙圖中的保險(xiǎn)絲和閘刀開關(guān)如何在甲圖的相應(yīng)位置上表示出來(lái)?
(二)新課教學(xué)
演示實(shí)驗(yàn)一
1. 展現(xiàn)示教板(與(甲)電路圖相對(duì)應(yīng)).
2.在干路上串入大電流表.
3.先后閉合 、 、 開關(guān)，分別讀出電流表的示數(shù).
提問(wèn)：從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論?(學(xué)生討論回答)
教師小結(jié)：
1.之一：家庭電路中用電器總功率過(guò)大.
提問(wèn)：為什么電路中并聯(lián)用電器越多，總功率越大電流就越大呢?
分析：在電路總功率過(guò)大情況下：
據(jù)并聯(lián)電路： 又據(jù)： ，所以 .
所以
因?yàn)?一定，所以 增大，則 增大.
演示實(shí)驗(yàn)二
�、�(甲)電路干路上加保險(xiǎn)絲.
�、谠跓� 兩端并聯(lián)一段導(dǎo)線.
�、坶]合干路開關(guān)，觀察電流表指針示數(shù)很大，保險(xiǎn)絲燒斷，三燈熄滅.
提問(wèn)：這個(gè)實(shí)驗(yàn)又說(shuō)明什么問(wèn)題?(學(xué)生討論回答)
教師小結(jié)：
家庭電路中出現(xiàn)短路也引起電流過(guò)大.
提問(wèn)：為什么出現(xiàn)短路，電路中電流就很大呢?
在短路情況下，據(jù) 因?yàn)?一定， 很小;所以 就很大.
探究活動(dòng)
【課題】
調(diào)查家里的用電器
【組織形式】
個(gè)人、學(xué)習(xí)小組
【活動(dòng)方式】
1. 制定子課題.
自己家里有哪些家用電器?
它們的功率各是多大?
電能表的銘牌.
實(shí)際中電流過(guò)大的原因.
實(shí)際生中如何防止電流過(guò)大.
2. 向家長(zhǎng)詢問(wèn)或查找說(shuō)明書.
3. 小組討論總結(jié).
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