《會動的小紙人》教案
教學(xué)目標：
1、通過制作“會動的小紙人”，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計意識和動手的能力。2、利用小紙人來表演節(jié)目的游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，并強化他們與人交流合作的精神。
教學(xué)重點：
小紙人的制作方法。
教學(xué)難點：
如何制作會動的小紙人。
學(xué)生用具準備：
彩色紙，筆，剪刀，膠水等物品。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：
檢查學(xué)生用具準備情況。
二、導(dǎo)入新課
老師出示小紙人范作：嗨，同學(xué)們好，我叫小丁咚 ，讓我給你們表演一個小節(jié)目吧。問學(xué)生：你們喜歡小紙人嗎？想不想知道它是怎么制作出來的？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)會動的小紙人。板書課題。
三、講授新課
1、每個小組討論并認領(lǐng)一個小故事（允許學(xué)生自編故事），每個學(xué)生確定一個自己喜歡的角色。思考并交流：你自己喜歡的角色的頭部有什么特征？你準備如何來表現(xiàn)？
2、先請學(xué)生用撕貼、剪貼加添畫的方式完成人物頭部。
3、將小紙人發(fā)到各小組，先請學(xué)生們觀察：小紙人是由哪幾部分拼接而成的，它為什么會動？出示制作步驟圖，并且每小組以一個學(xué)生為主，將小紙人拆開，一邊拆一邊對照步驟圖觀察、思考：老師是怎樣做這個小紙人的。特別要提醒學(xué)生注意觀察會動的身體部分的制作方法。然后，再按原樣將小紙人拼裝好。
四、學(xué)生開始制作小紙人。
先做身體部分，完成后再拼裝上頭部及其他需要的部分。制作過程中如遇到困難，可以自己再拆開小紙人研究，可以請教同學(xué)，也可以問老師。
動作較快的學(xué)生可讓其做兩個角色，或讓其根據(jù)自己制作的小紙人編一個故事并設(shè)計出故事的場景。
五、作業(yè)完成之后，讓學(xué)生以小組為單位用作好的小紙人來表演故事的某個情節(jié)。
六、收拾與整理。
【《會動的小紙人》教案】相關(guān)文章：
《會動的小紙人》教案設(shè)計07-12
小班美術(shù)會動的小紙人教案06-10
制作“會動的小紙人”的教案設(shè)計08-13
《會動的小紙人》教學(xué)設(shè)計（通用6篇）10-06
人美版一年級上冊《會動的小紙人》教案09-13
《小紙人跳舞》的教案范文06-10
一年級上冊人美版《會動的小紙人》優(yōu)秀教案09-29
小紙人美術(shù)說課教案06-10