小學三年級美術第五冊《動物明星》教案設計

　　教學目標：

　　1、塑動物由基本形體入手，要抓住動物特征，確定動態(tài)，用加、減法，采用粘接、切削、刻劃等多種手法進行創(chuàng)作。

　　2、考相關資料，結合自己的理解，采用揉、捏、粘、切、刻等技法，臨摹或創(chuàng)作泥塑動物形象。

　　3、培養(yǎng)學生熱愛生活，保護珍稀動物，關注藝術，增強審美能力、創(chuàng)造能力、動手能力、探究能力。

　　教學重難點：

　　1、習圓雕的基本知識，學習用基本形體塑造動物形象。

　　2、作品的完整、牢固、美觀、生動、新穎。

　　教學準備：

　　師：短小的牙簽發(fā)給每一個學生，準備動物玩具、布置一個背景、課題、做個大箱子、橡皮泥等用具、有關動物的各種資料。

　　生：橡皮泥、牙簽、模具、、剪刀、刻刀、墊板。

　　教學過程：

　　——導入：

　�。ǔ鍪敬笊�林的背景）

　　多么美麗的大森林��！只是這個森林太安靜，也太寂寞了，大家快想想，要是再多些什么就會讓它顯得更加更美麗、更有生氣了？

　　學生通過回憶，輕松的回答出——動物，如：河馬、大象、山羊、鹿……

　　——欣賞：

　　播放影片《可愛的動物》，學生欣賞。

　　——討論：

　　學生說一說自己最喜愛的動物的特點和有關趣事。

　　——欣賞：

　　出示一些用各種方法表現(xiàn)的動物形象，如：水粉、國畫、刺繡、雕塑、版畫、電腦繪畫等。

　　——思考：

　　運用的方法不同，但都表現(xiàn)出了動物的特點，有的威猛、有的嬌憨、有的機靈、有的話機等。是怎樣表現(xiàn)的？

　　——示范：

　　老師以一個動物為例，示范橡皮泥捏制動物的步驟、方法。

　　——練習：

　　今天我們也來用橡皮泥做你喜歡的小動物，我們四個同學組成一個小組，大家分工合作，共同完成。

　　步驟：

　　1）商量：四個同學商量一下，你們準備做什么動物？

　　2）造型：想想你做的小動物在干什么？然后把它擺個有趣的姿勢。比比看，哪一小組合作得好，制作得好、擺放得最有趣。

　　——展示：

　　學生將自己的作品擺放在老師事先布置好的大森林的背景中，自由觀看欣賞評價。

　　——拓展：

　　查一查與動物有關的知識，如世界動物日（10月4日）。

　　——教學建議：

　　本可以用各種方法來表現(xiàn)動物，除油泥外，還可以用剪紙、裝飾圖案、拼貼等。也可以動物為主角繪制連環(huán)

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