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小班數(shù)學活動《給蔬果排隊》教案
設(shè)計意圖綜述：
秋天是一個豐收的季節(jié)，是一個成熟的季節(jié)。秋天，各種新鮮蔬菜和水果都成熟上市了，帶給幼兒鮮美的味道及斑斕的色彩和各異的形態(tài)。本次活動根據(jù)秋天幼兒日常生活中可看到成熟的蔬果而設(shè)計，使幼兒在自然感受中探索秋天豐收的蔬果。另外，在多彩的秋天這一主題展開的過程中自然滲透數(shù)學排序知識的學習。
活動目標：
按一定的規(guī)律排序。
進一步感知蔬果的外部特征。
重難點
重點：按ABAB、ABBABB的規(guī)律進行排序。
難點：鞏固、加深對蔬果外部特征的感知。
教具準備
水果排列圖；按顏色、數(shù)量、形狀準備相應(yīng)的蔬果教具
活動流程：
一、教師出示水果排列圖，請幼兒找出排列規(guī)律。
師：今天老師給小朋友們帶來了一些水果朋友，他們分別是誰，請小朋友們看看。
教師出示圖一（ABAB排列），說說這些水果是怎樣排列的？（圖一任意畫上顏色、形狀不同的兩種水果按ABBABB規(guī)律排列。）
引導孩子觀察第一個是什么，第二個是什么，第三個是什么，接下來又是怎么排的？讓孩子自己發(fā)現(xiàn)這些水果ABAB的排列規(guī)律。
出示圖二（ABBABB排列），說說這些水果是怎樣排列的？（圖二任意畫上顏色、形狀不同的兩種水果按ABBABB規(guī)律排列。
引導孩子觀察第一個是什么，第二個是什么，第三個是什么，接下來又是怎么排的？讓孩子自己發(fā)現(xiàn)這些水果ABBABB的排列規(guī)律。
二、教師示范根據(jù)蔬菜的特征進行排序。（用ABAB、ABBABB的排列規(guī)律）
師：看完水果們拍的隊伍，我們再來給看蔬菜們排的隊伍。（教師利用蔬菜卡片來根據(jù)蔬菜的的顏色形狀進行排隊）
�。�1）根據(jù)蔬菜的顏色形狀進行排隊：1個紅的（番茄），1個綠的（青菜）
�。�2）根據(jù)蔬菜的顏色形狀進行排隊：1個紅的（番茄），2綠的（青菜）
三、請幼兒嘗試按照ABAB或ABBABB規(guī)律排序。（教師自制按ABBABB規(guī)律排列的操作圖，供幼兒按此規(guī)律畫形狀或圖顏色）教師將幼兒操作的水果蔬菜卡片分發(fā)給幼兒，幼兒按ABAB或ABBABB的規(guī)律排列。
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