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四年級(jí)數(shù)學(xué)教案簡(jiǎn)便計(jì)算
教學(xué)目標(biāo)
1．通過(guò)練習(xí)，學(xué)生會(huì)用簡(jiǎn)便方法計(jì)算乘、除數(shù)是5、25、125的乘、除法式題，提高計(jì)算的速度。
2．練習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，并能迅速、正確、合理、靈活地進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。
教學(xué)準(zhǔn)備
實(shí)物投影儀、投影片。
教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿵�(fù)習(xí)準(zhǔn)備
1．請(qǐng)學(xué)生敘述用5、25、125乘、除的算式怎樣進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算？
�。�1）陳述過(guò)程準(zhǔn)備（自言自語(yǔ)式）。
�。�2）小組互說(shuō)（四人小組）。
�。�3）指名代表性地?cái)⑹觥?/p>
（4）教師復(fù)述。
2．填空練習(xí)
�。�1）請(qǐng)全班同學(xué)做第58頁(yè)中練習(xí)十四的第1題。
�。�2）設(shè)問(wèn)：你認(rèn)為教材中首先編排這6道題的目的是什么？
�。�3）對(duì)！（為我們今天的練習(xí)作準(zhǔn)備）。
（二）基本練習(xí)
1．做練習(xí)十四第2題。
（1）指名口答：說(shuō)一說(shuō)簡(jiǎn)便計(jì)算的第一步，應(yīng)當(dāng)明確乘數(shù)、除數(shù)是5，25就想到用乘以10再除以2或用乘以100再除以4來(lái)計(jì)算。
�。�2）學(xué)生練習(xí)，教師巡視，輔導(dǎo)差生。
�。�3）集體校對(duì)，檢查中下學(xué)生的正確率。
2．練習(xí)十四第3題。
�。�1）四人小組互相說(shuō)說(shuō)解各題的簡(jiǎn)便方法。
�。�2）學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，教師巡視，輔導(dǎo)中下學(xué)生。
�。�3）集體校對(duì)作業(yè)，指出注意點(diǎn)。
3．練習(xí)十四第4題。（投影）
把下面各題計(jì)算中的錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)。
（1）指名說(shuō)出各題的錯(cuò)誤之處。
（2）教師指出產(chǎn)生這些錯(cuò)誤的原因。
�。�3）學(xué)生練習(xí)，教師巡視、輔導(dǎo)。
�。�4）集體校對(duì)。
（5）教師評(píng)價(jià)。
�。ㄈ┚C合練習(xí)
1．學(xué)生獨(dú)立做，練習(xí)十四中的第6題和第7題。
2．用投影來(lái)校對(duì)。
3．師生共同評(píng)價(jià)。
4．教師設(shè)問(wèn)：這樣的應(yīng)用題的簡(jiǎn)便計(jì)算請(qǐng)每位同學(xué)能引起關(guān)注。
5．鼓勵(lì)少數(shù)智力較好的學(xué)生能編一道應(yīng)用題。
（四）開(kāi)放練習(xí)
1．投影出示第5題。
2．布置課內(nèi)作業(yè)。（要求用多種方法解答）
3．四人小組討論。
4．集體評(píng)價(jià)，選取好的方法。
�。ㄎ澹┧伎碱}教學(xué)
提示：把8888寫(xiě)成88×101的形式
�。┳鳂I(yè)：《作業(yè)本》第48頁(yè)（四十八）
2．應(yīng)用題
（1）一般的三步計(jì)算應(yīng)用題
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