打繩結(jié)的教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、指導(dǎo)學(xué)生掌握一些日常生活技能，學(xué)會打繩結(jié)。

　　2、提高學(xué)生對勞動作用與價(jià)值的深刻認(rèn)識與理解，培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣與能

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　多重單結(jié)、平結(jié)的打法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　調(diào)動學(xué)生參與的積極性。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師：粗繩1根、針線1根、示意圖幻燈片若干、中國結(jié)1個(gè)、紅花若干；

　　學(xué)生：繩子4根、棉線1根。

　　教學(xué)過程：

　　教學(xué)導(dǎo)入

　�。ń處煶鍪疽桓�繩子）同學(xué)們，請仔細(xì)看這根繩子，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　生答：略

　　師：對。這根繩子的一端已經(jīng)脫線了，那么該怎樣阻止它繼續(xù)脫線呢？

　　生答：用剪子剪去已經(jīng)脫開的線，然后用打火機(jī)燒一下；打一個(gè)結(jié)。

　　師：（學(xué)生演示后）

　　在生活中，小小的繩結(jié)既實(shí)用又方便，你們說是么？下邊，我們就來學(xué)習(xí)第10課打繩結(jié)。（板書課題）

　　講授新課

　　1、設(shè)問：生活中常用的繩結(jié)有哪幾大類呢？請同學(xué)們打開書，快速從書中找出答案。

　　學(xué)生回答，教師板書。

　　今天，我們以分組競賽的形式來學(xué)習(xí)，看一看哪一個(gè)組最棒，完成得最好。你們有信心取得比賽的勝利么？（學(xué)生此時(shí)興趣昂然）

　　（出示幻燈片）請看規(guī)則，我們一起讀好么？

　　真學(xué)習(xí)，爭取成功；

　　幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)；

　　按時(shí)完成，勇爭一流。

　　2、分步學(xué)習(xí)

　　下邊，我們進(jìn)行第一關(guān)的比賽。

　�。ㄑ菔踞樉�從布料中滑過），教師提出問題“在縫扣子、縫沙包時(shí)，遇到這種情況該怎樣辦呢？”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　生答：在繩子末端打一個(gè)結(jié)。

　　師問：第一關(guān)的比賽就是學(xué)習(xí)“多重單結(jié)”的打法，“多重單結(jié)”屬于哪一類呢？對，它屬于“端頭結(jié)”。（教師板書）

　　“下邊我們進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)的比賽——認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取成功。”接著看圖示范，學(xué)生跟著做。最后，教師了解學(xué)生完成情況。

　　“接下來我們進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)的比賽——互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)�！贝藭r(shí)，教師對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)檢查，并鼓勵每一個(gè)小組“按時(shí)完成、勇爭一流”。全部完成的小組可得到一朵小紅花。（此時(shí)同學(xué)們情緒非常高漲）

　　小結(jié)并設(shè)問。

　　小結(jié)：“第一關(guān)完成好的小組要繼續(xù)努力，落后的小組不要?dú)怵H，要繼續(xù)努力�！�

　　設(shè)問1：“端頭結(jié)“除了“多重單結(jié)”還有哪些？”

　　答案：單結(jié)和雙股單結(jié)。（教師板書）

　　設(shè)問2：“端頭結(jié)的特點(diǎn)是什么？”

　　答案：固定端頭。（教師板書）

　　下邊，我們進(jìn)行第二關(guān)的比賽。

　　比賽內(nèi)容：打平結(jié)。（教師板書）

　　“下邊我們進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)的比賽——認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取成功�！苯又�看圖示范，學(xué)生跟著做。最后，教師了解學(xué)生完成情況。

　　互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，（教師輔導(dǎo)）。

　　教師小結(jié)，活結(jié)除了“平結(jié)”之外，還有“活平結(jié)”、“蝴蝶結(jié)”（教師板書），他們由“平結(jié)變化而來，只是把單股的繩頭變成雙股，然后教師簡單的進(jìn)行演示，“活結(jié)”的特點(diǎn)是“易解易結(jié)”（教師板書）。

　　（三）、進(jìn)行第三關(guān)---自由闖關(guān)

　　自由選擇兩類繩結(jié)中未學(xué)的繩結(jié)中的一種進(jìn)行比賽。

　�。ㄋ模�、根據(jù)得紅花多少評出優(yōu)勝者加以鼓勵。

　　3、自由練習(xí)，以蝴蝶結(jié)為內(nèi)容，選若干名同學(xué)進(jìn)行比賽（此時(shí)同學(xué)們情緒高漲，積極練習(xí)）。

　　4、課后小結(jié)。

　　同學(xué)們，你們知道么？小小的繩結(jié)在勤勞智慧的人們手里，還變化出了許多造型新穎、美不勝收的藝術(shù)品呢！比如：純欣賞用的中國結(jié)、蝴蝶結(jié)等（出示）。

　　此時(shí)設(shè)問，還有什么美麗的繩結(jié)呢？

　　學(xué)生答：略。

　　“藝術(shù)來源于生活”，讓我們熱愛生活，擁抱生活吧！在生活中創(chuàng)造出更多更實(shí)用的的繩結(jié)來。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　類別名稱特點(diǎn)

　　端頭結(jié)

　　1、單結(jié)

　　2、多重單結(jié)

　　3、雙股單結(jié)固定端頭

　　非永久性繩結(jié)（活結(jié)）

　　1、平結(jié)

　　2、活平結(jié)

　　3、蝴蝶結(jié)易解易結(jié)易解易結(jié)

　　永久性繩結(jié)（死結(jié)）

　　專用繩結(jié)

　　點(diǎn)評：

　　本課能夠抓住學(xué)生心理和認(rèn)知規(guī)律，運(yùn)用情景教學(xué)法、直觀演示法、增強(qiáng)物激勵等教學(xué)方法，把教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)融入到比賽的活動之中，使學(xué)生在玩中學(xué)、在樂中學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生小組合作精神，很好地完成了教學(xué)目標(biāo)

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