《小熊想長(zhǎng)高》教案

　　目標(biāo)：

　　1、欣賞故事，理解故事內(nèi)容和情節(jié)。

　　2、懂得小樹和小熊一樣，也會(huì)生長(zhǎng)變化。

　　準(zhǔn)備：

　　1、配套幼兒畫冊(cè)，掛圖。

　　2、幼兒有比高矮的經(jīng)驗(yàn)。

　　過程：

　　1、談話討論，引出故事

　　師：現(xiàn)在大家是中班小朋友了，你們小班時(shí)候的衣服、鞋子現(xiàn)在還能穿嗎？為什么不能穿了？為什么衣服太短，鞋子太小了？是呀，小朋友們都長(zhǎng)高了，小熊也非常想長(zhǎng)高……

　　2、欣賞故事，簡(jiǎn)單提問

　　師：媽媽帶小熊在什么地方做了標(biāo)記？想一想，小熊真的越長(zhǎng)越矮了嗎？

　　3、出示掛圖，再次欣賞

　　（1）配合掛圖，教師再次講述故事。

　�。�2）教師提問：小熊到底長(zhǎng)高了沒有？為什么？

　　你是怎么知道小熊長(zhǎng)高了的？

　�。�3）教師小結(jié)：原來，小熊長(zhǎng)高了，但是小樹也在長(zhǎng)高。而且小樹長(zhǎng)得比小熊更快，所以，樹上的標(biāo)記就變得比小熊高了。

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