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《小胖胖變瘦了》中班教案（通用6篇）
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的《小胖胖變瘦了》中班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《小胖胖變瘦了》中班教案 1
活動(dòng)目的：
1.讓幼兒知道飲食要均衡、適量才會(huì)健康。
2.讓幼兒了解肥胖的危害。
3.培養(yǎng)幼兒健康飲食的好習(xí)慣。
4.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
5.喜愛(ài)參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.按教才準(zhǔn)備掛圖一幅。
2.準(zhǔn)備一些食物的圖片。
活動(dòng)步驟：
1.教師運(yùn)用提問(wèn)的方式，啟發(fā)幼兒的思維，逐步進(jìn)入到課文的主要內(nèi)容：
1）教師提問(wèn)：小朋友們，你吃飯的時(shí)候，最喜歡吃肉還是吃蔬菜？
2）請(qǐng)部分幼兒向大家介紹自己一天所吃的食物，并說(shuō)一說(shuō)這些食物自己最喜歡吃什么。
3）教師小結(jié)：小朋友們，我們吃飯的時(shí)候，一定要注意營(yíng)養(yǎng)均衡。偏食、暴飲暴食、吃過(guò)多的`肉或是油炸的食品對(duì)我們的身體發(fā)育都不好。
2.教師出示掛圖，讓幼兒出示掛圖并提問(wèn)：圖片中的小朋友在干什么？為什么會(huì)這樣？
3.教師講解：圖片中的小朋友叫胖胖，因?yàn)樗蛔⒁怙嬍辰】�，是自己的身體變得肥胖，肥胖使他跑了個(gè)倒數(shù)每一。
4.教師總結(jié)：小朋友們，你們正處于身體的發(fā)育時(shí)期，營(yíng)養(yǎng)均衡對(duì)你們非常重要，平時(shí)要均衡攝入各種營(yíng)養(yǎng)，要住到不偏食、不挑食、不暴飲暴食，注意葷素搭配。飲食要適量，還要注意經(jīng)常鍛煉身體，才會(huì)使自己健康發(fā)育。
5.幼兒獨(dú)立完成課本上的練習(xí)。
活動(dòng)建議：
組織幼兒做一個(gè)拼盤(pán)游戲，教師準(zhǔn)備一些食物圖片，讓幼兒設(shè)計(jì)自己的一日三餐，看哪個(gè)幼兒設(shè)計(jì)的最好，搭配最科學(xué)。
教學(xué)反思：
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂(lè)趣。
《小胖胖變瘦了》中班教案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 情感與態(tài)度：培養(yǎng)幼兒關(guān)注自身健康的意識(shí)，激發(fā)幼兒對(duì)健康生活方式的興趣。
2. 認(rèn)知與能力：讓幼兒了解均衡飲食和適量運(yùn)動(dòng)的重要性，認(rèn)識(shí)到過(guò)度肥胖的危害。
3. 技能發(fā)展：通過(guò)故事講述、角色扮演等活動(dòng)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的健康飲食選擇和基本運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
《小胖胖變瘦了》繪本或自制PPT
健康食物與不健康食物的圖片
輕松愉快的背景音樂(lè)
運(yùn)動(dòng)小道具（如小球、跳繩等，根據(jù)幼兒園實(shí)際情況準(zhǔn)備）
角色扮演服裝
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）
教師講述：以輕松愉快的.語(yǔ)氣開(kāi)始，告訴孩子們今天將聽(tīng)到一個(gè)有趣的故事，關(guān)于一個(gè)名叫“小胖胖”的小朋友是如何通過(guò)努力變得健康又快樂(lè)的。
展示封面：展示繪本或PPT的封面，引導(dǎo)孩子們觀察并猜測(cè)故事內(nèi)容。
二、故事講述與討論（10分鐘）
完整講述：教師生動(dòng)講述《小胖胖變瘦了》的故事，注意語(yǔ)調(diào)變化，吸引幼兒注意力。
問(wèn)題討論：
小胖胖最初遇到了什么問(wèn)題？
他后來(lái)是怎么做的？
你覺(jué)得小胖胖為什么能變瘦變健康？
我們自己應(yīng)該怎么做才能保持健康？
三、認(rèn)識(shí)健康飲食（10分鐘）
展示圖片：出示健康食物（如蔬菜、水果、全谷物）與不健康食物（如糖果、炸雞、碳酸飲料）的圖片。
分類(lèi)游戲：邀請(qǐng)幼兒上前，將食物圖片分類(lèi)到“健康”和“不健康”兩個(gè)籃子里，并簡(jiǎn)單說(shuō)明原因。
小結(jié)：強(qiáng)調(diào)均衡飲食的重要性，鼓勵(lì)幼兒多吃蔬菜水果，少吃零食和油膩食物。
四、動(dòng)起來(lái)，更健康（15分鐘）
熱身運(yùn)動(dòng)：播放輕快的音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒做簡(jiǎn)單的熱身操，如搖頭、擺手、扭腰等。
運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)：
分組進(jìn)行簡(jiǎn)單的體育活動(dòng)，如傳球游戲、跳繩比賽（根據(jù)幼兒年齡和能力調(diào)整難度）。
鼓勵(lì)幼兒積極參與，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
分享感受：運(yùn)動(dòng)后，請(qǐng)幼兒分享自己的感受，強(qiáng)調(diào)適量運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處。
五、角色扮演（10分鐘，可選）
場(chǎng)景設(shè)定：準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的道具和服裝，讓幼兒分別扮演“小胖胖”在變瘦前后的角色，以及健康飲食推廣員等。
表演故事：幼兒通過(guò)角色扮演，重現(xiàn)故事中的關(guān)鍵情節(jié)，加深對(duì)健康生活方式的理解。
六、總結(jié)與延伸（5分鐘）
總結(jié)：回顧今天學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)均衡飲食和適量運(yùn)動(dòng)的重要性。
家庭作業(yè)：鼓勵(lì)幼兒回家后與家人一起制定一周的健康飲食計(jì)劃，并嘗試每天進(jìn)行一定的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。
結(jié)束語(yǔ)：以積極正面的語(yǔ)言結(jié)束活動(dòng)，祝愿每位小朋友都能像小胖胖一樣，變得越來(lái)越健康、快樂(lè)！
活動(dòng)反思：
活動(dòng)結(jié)束后，教師應(yīng)及時(shí)記錄活動(dòng)過(guò)程中的亮點(diǎn)與不足，思考如何進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法，以更好地促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
《小胖胖變瘦了》中班教案 3
活動(dòng)目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解健康飲食和適量運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處，認(rèn)識(shí)到肥胖對(duì)健康的潛在影響。
情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)健康生活方式的積極態(tài)度，激發(fā)他們想要變健康、變苗條的愿望。
技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)選擇健康食物，并能簡(jiǎn)單規(guī)劃日常運(yùn)動(dòng)量，初步形成健康的生活習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：繪本《小胖胖變瘦了》或自制PPT、健康食物與不健康食物的圖片、運(yùn)動(dòng)小道具（如小球、跳繩）、體重秤模型（或圖片）。
環(huán)境布置：將教室一角布置成“健康小超市”，擺放健康食物模型。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：提前與幼兒討論過(guò)關(guān)于食物分類(lèi)和簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)的知識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）
故事引入：教師講述繪本《小胖胖變瘦了》的故事，或者通過(guò)PPT展示故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒觀察小胖胖前后的變化，并提問(wèn)：“小胖胖為什么變胖了？”“后來(lái)他是怎么變瘦的？”激發(fā)幼兒的`興趣和好奇心。
二、認(rèn)知新知（10分鐘）
健康飲食：展示健康食物與不健康食物的圖片，引導(dǎo)幼兒區(qū)分并討論哪些食物對(duì)身體好，哪些食物吃多了會(huì)不利于健康。通過(guò)游戲“食物分類(lèi)大挑戰(zhàn)”，加深幼兒對(duì)健康飲食的認(rèn)識(shí)。
適量運(yùn)動(dòng)：介紹幾種適合小朋友的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)方式，如跑步、跳繩、做操等，并演示如何正確進(jìn)行。討論運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處，如增強(qiáng)體質(zhì)、幫助消化等。
三、實(shí)踐操作（15分鐘）
健康小超市購(gòu)物：幼兒分組進(jìn)入“健康小超市”，在限定時(shí)間內(nèi)選擇他們認(rèn)為的健康食物放入購(gòu)物車(chē)中，完成后分享選擇理由。
小小運(yùn)動(dòng)員：組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)游戲，如接力傳球、跳繩比賽等，鼓勵(lì)幼兒積極參與，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
四、總結(jié)分享（10分鐘）
分享感受：邀請(qǐng)幾位幼兒分享今天活動(dòng)的感受，比如學(xué)到了什么健康知識(shí)，最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么，以及以后打算如何保持健康。
教師總結(jié)：強(qiáng)調(diào)健康飲食和適量運(yùn)動(dòng)的重要性，鼓勵(lì)幼兒將今天學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，成為健康快樂(lè)的小寶貝。
五、延伸活動(dòng)（家庭作業(yè)）
家庭健康日記：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒記錄一周內(nèi)的飲食和運(yùn)動(dòng)情況，下周帶回幼兒園分享，共同監(jiān)督并促進(jìn)幼兒健康習(xí)慣的養(yǎng)成。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)通過(guò)故事引入、認(rèn)知新知、實(shí)踐操作、總結(jié)分享及延伸活動(dòng)等多個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中了解健康生活方式的重要性，并初步形成健康飲食和適量運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。教師需關(guān)注每位幼兒的參與情況，適時(shí)給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)，確保活動(dòng)效果。
《小胖胖變瘦了》中班教案 4
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 理解故事內(nèi)容，知道肥胖對(duì)身體的不良影響以及運(yùn)動(dòng)和合理飲食能讓人變得健康。
2. 能大膽地用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)故事的理解和感受。
3. 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，知道肥胖的不良影響和變瘦的方法。
2. 難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。
三、教學(xué)方法
講述法、提問(wèn)法、討論法、角色扮演法。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 故事《小胖胖變瘦了》的圖片、PPT。
2. 各種食物圖片。
五、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入
�。�1）教師展示小胖胖胖嘟嘟的`圖片，引起幼兒興趣。
師：小朋友們，今天老師給大家?guī)?lái)了一位新朋友，你們看他是誰(shuí)呀？（小胖胖）小胖胖看起來(lái)怎么樣呢？（很胖）
（2）教師引導(dǎo)幼兒討論肥胖的不好之處。
師：小朋友們覺(jué)得小胖胖這么胖好不好呀？為什么呢？
2. 講述故事
�。�1）教師結(jié)合圖片和 PPT 講述故事《小胖胖變瘦了》。
�。�2）教師提問(wèn)，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
師：小胖胖為什么一開(kāi)始那么胖呢？他后來(lái)是怎么變瘦的呢？
3. 討論
�。�1）教師引導(dǎo)幼兒討論肥胖對(duì)身體的不良影響。
師：小朋友們知道肥胖會(huì)給我們的身體帶來(lái)哪些不好的影響嗎？
（2）教師引導(dǎo)幼兒討論怎樣才能保持健康。
師：小朋友們，你們覺(jué)得怎樣才能像小胖胖一樣變瘦變健康呢？
4. 食物分類(lèi)
（1）教師展示各種食物圖片，讓幼兒進(jìn)行分類(lèi)。
師：老師這里有很多食物圖片，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們把這些食物分成健康的食物和不健康的食物兩類(lèi)。
（2）教師總結(jié)，引導(dǎo)幼兒多吃健康食物。
5. 角色扮演
�。�1）教師組織幼兒進(jìn)行角色扮演，模仿小胖胖變瘦的過(guò)程。
（2）教師對(duì)幼兒的表演進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。
六、教學(xué)延伸
1. 在美工區(qū)讓幼兒畫(huà)一畫(huà)自己喜歡的健康食物。
2. 在日常生活中，提醒幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。
《小胖胖變瘦了》中班教案 5
教學(xué)目標(biāo)：
讓幼兒懂得吃東西應(yīng)合理搭配，理解過(guò)多攝入油膩食物和甜食容易使人發(fā)胖。
引導(dǎo)幼兒了解過(guò)于肥胖對(duì)智力發(fā)展和身體健康的不良影響。
培養(yǎng)幼兒健康飲食和適量運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
初步了解健康小常識(shí)和預(yù)防疾病的方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
繪本故事《小胖胖變瘦了》
食物金字塔圖片
食物圖片（蔬菜、水果、肉類(lèi)、谷物等）
掛圖展示小胖胖的日常和改變后的生活
PPT課件（含故事圖片和講解內(nèi)容）
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
師生問(wèn)好：老師和小朋友們互相問(wèn)好，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍。
故事引入：老師講述：“小朋友們，今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)非常有趣的故事，故事的名字叫《小胖胖變瘦了》。你們想不想知道小胖胖是怎么變瘦的呢？讓我們一起走進(jìn)這個(gè)故事吧�！�
二、講述故事
故事概述：從前有個(gè)小朋友叫小明，他每天太陽(yáng)升得很高了還在睡覺(jué)，而且特別愛(ài)吃甜食，也不喜歡運(yùn)動(dòng)，所以長(zhǎng)得越來(lái)越胖，小朋友們都叫他小胖胖，也不喜歡和他玩。小胖胖還經(jīng)常生病。
提問(wèn)互動(dòng)：老師提問(wèn)：“小朋友們，你們知道為什么小胖胖會(huì)這么胖嗎？他這樣胖對(duì)身體有什么不好嗎？”引導(dǎo)幼兒思考并回答。
三、新授部分
觀察圖片討論：
為什么小胖胖會(huì)特別的胖？
太胖了有哪些不好？
請(qǐng)小朋友們打開(kāi)課本或PPT，仔細(xì)觀察圖片，分組討論以下問(wèn)題：
小組代表分享討論結(jié)果，教師總結(jié)。
食物金字塔教學(xué)：
老師出示食物金字塔圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并回答問(wèn)題：“我們吃東西應(yīng)該注意什么？怎樣才能吃得健康？”
講解食物金字塔的意義，強(qiáng)調(diào)均衡飲食的重要性，避免偏食、暴飲暴食、過(guò)多攝入油膩和高熱量食物。
拓展討論：
詢問(wèn)小朋友們的家人、朋友或同學(xué)中是否有過(guò)于肥胖的人，他們有哪些不好的習(xí)慣？應(yīng)該如何幫助他們？
討論小明變胖后小朋友不和他玩是否正確，應(yīng)該怎么做？
四、活動(dòng)實(shí)踐
設(shè)計(jì)健康餐盤(pán)：
教師準(zhǔn)備一些食物圖片，讓幼兒分組設(shè)計(jì)自己的一日三餐，看哪個(gè)小組設(shè)計(jì)的餐盤(pán)最科學(xué)、最均衡。
小組代表分享設(shè)計(jì)思路，教師點(diǎn)評(píng)并給予指導(dǎo)。
五、總結(jié)與作業(yè)
課堂總結(jié)：
回顧本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)健康飲食和適量運(yùn)動(dòng)的'重要性。
鼓勵(lì)幼兒回家觀察家人的生活方式，如有不健康之處及時(shí)提醒并監(jiān)督改正。
布置作業(yè)：
回家后，請(qǐng)小朋友們和家人一起制定一個(gè)健康飲食計(jì)劃，并堅(jiān)持執(zhí)行一周，記錄身體感受。
教學(xué)反思：
本節(jié)課通過(guò)故事引入，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使他們?cè)谳p松愉快的氛圍中了解了健康飲食和適量運(yùn)動(dòng)的重要性。通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒的合作能力和動(dòng)手能力。但在活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，使課堂氣氛更加活躍。同時(shí)，需要加強(qiáng)對(duì)幼兒飲食習(xí)慣和生活方式的持續(xù)關(guān)注和引導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。
《小胖胖變瘦了》中班教案 6
教學(xué)目標(biāo)：
讓幼兒了解健康飲食和適量運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的重要性。
培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
通過(guò)故事引導(dǎo)，激發(fā)幼兒對(duì)健康生活的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
《小胖胖變瘦了》繪本或自制PPT故事材料。
各類(lèi)健康食物和不健康食物的卡片或圖片。
音樂(lè)播放設(shè)備及輕快的運(yùn)動(dòng)音樂(lè)。
小道具如跳繩、小球等，用于簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)示范。
手工材料：彩紙、剪刀、膠水，用于制作“我的健康餐盤(pán)”。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）
教師講述/展示：以神秘的語(yǔ)氣引入：“今天，老師給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)特別的故事，故事里有一個(gè)叫小胖胖的小朋友，他發(fā)生了一個(gè)了不起的變化，想知道是什么變化嗎？那就讓我們一起走進(jìn)《小胖胖變瘦了》的故事吧！”
二、故事講述與討論（10分鐘）
講述故事：通過(guò)繪本或PPT，講述小胖胖因?yàn)橄矚g吃零食、不愛(ài)運(yùn)動(dòng)而變得越來(lái)越胖，后來(lái)聽(tīng)從醫(yī)生的建議，開(kāi)始吃健康的食物并堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，最終變得健康又快樂(lè)的故事。
討論環(huán)節(jié)：
提問(wèn)：“小胖胖為什么變胖了？”引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到不健康的飲食習(xí)慣和缺乏運(yùn)動(dòng)是導(dǎo)致體重增加的原因。
“小胖胖后來(lái)是怎么變瘦的？”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出健康飲食和適量運(yùn)動(dòng)的重要性。
三、健康食物與不健康食物認(rèn)知（10分鐘）
展示卡片：出示健康食物（如蔬菜、水果、全麥面包）和不健康食物（如糖果、薯片、炸雞）的卡片或圖片。
分類(lèi)游戲：邀請(qǐng)幼兒上前，將卡片分類(lèi)到“健康食物”和“不健康食物”兩個(gè)籃子中，并簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。
四、動(dòng)起來(lái)，做運(yùn)動(dòng)（10分鐘）
播放音樂(lè)：選擇一段輕快的運(yùn)動(dòng)音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)做簡(jiǎn)單的體操或舞蹈。
示范與參與：教師先示范幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，如伸展手臂、跳躍、模仿小動(dòng)物等，然后鼓勵(lì)幼兒模仿，感受運(yùn)動(dòng)的`樂(lè)趣。
五、手工制作：“我的健康餐盤(pán)”（10分鐘）
分發(fā)材料：給每位幼兒分發(fā)彩紙、剪刀、膠水等工具。
指導(dǎo)制作：引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)并制作一個(gè)“我的健康餐盤(pán)”，用彩紙剪出各種健康食物貼在餐盤(pán)上，展示自己心中的健康飲食。
分享展示：幼兒完成后，輪流上前展示自己的作品，并簡(jiǎn)單介紹自己餐盤(pán)中的食物及原因。
六、總結(jié)與延伸（5分鐘）
總結(jié)：教師總結(jié)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)健康飲食和適量運(yùn)動(dòng)的重要性，鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)應(yīng)用到日常生活中。
延伸：布置家庭作業(yè)，如和爸爸媽媽一起制定一周的健康飲食計(jì)劃，或每天記錄自己的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，下周回到幼兒園分享。
教學(xué)反思：
本教案通過(guò)故事講述、互動(dòng)游戲、手工制作等多種形式，旨在使幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)健康生活的知識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。教師需根據(jù)幼兒的實(shí)際反應(yīng)靈活調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每位幼兒都能積極參與并有所收獲。
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