亚洲一级免费看,特黄特色大片免费观看播放器,777毛片,久久久久国产一区二区三区四区,欧美三级一区二区,国产精品一区二区久久久久,人人澡人人草

教案

語言領(lǐng)域教案小班

時(shí)間:2025-03-03 05:59:18 教案 我要投稿

語言領(lǐng)域教案小班范文精選6篇

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編幫大家整理的語言領(lǐng)域教案小班范文精選6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

語言領(lǐng)域教案小班范文精選6篇

語言領(lǐng)域教案小班范文精選6篇1

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識消防車、消防員,體會消防員工作的危險(xiǎn)與艱辛。

  2、明白火災(zāi)帶來的危害,掌握最基本的安全防火知識和技能,構(gòu)成初步的消防意識。

  活動準(zhǔn)備:消防車圖片、邀請消防隊(duì)員攜帶常用的消防器材來園

  活動過程:

  1、邀請小班的小弟弟小妹妹共同參加活動。

  2、認(rèn)識消防員叔叔。

  (1)觀察消防員身上的.裝束,這些裝束有什么用。

  (2)請消防員叔叔講述因小孩玩火而導(dǎo)致火災(zāi)的實(shí)例,以及一些滅火的經(jīng)過。

  (3)請消防員叔叔演示滅火器的使用方法。

  (4)請消防員叔叔講述自己日常訓(xùn)練及工作的狀況,體會消防員叔叔工作的危險(xiǎn)與艱辛。

  3、消防車真厲害

  (1)借助圖片說一說消防車與其他的車有什么不同。

  (2)請消防員叔叔講一講消防車為什么要漆成紅色,并裝有報(bào)警器。

  (3)車上都帶有那些滅火器具,這些器具有什么作用。

  4、請大班的幼兒告訴身邊的小弟弟小妹妹,小朋友就應(yīng)怎樣注意防火,怎樣做到不玩火。

  5、感謝消防員叔叔能來參加活動,請幼兒一齊為消防員叔叔表演節(jié)目。

語言領(lǐng)域教案小班范文精選6篇2

  活動目標(biāo):

  1、樹立幼兒初步的防范意識。

  2、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

  3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識,知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救。

  活動準(zhǔn)備:

  排練情景表演:南南迷路了。

  活動過程:

  一、請幼兒觀看情景表演"南南迷路了",教師在主要部分給以提示。

  二、

  1、引導(dǎo)幼兒討論:南南迷路了,他怎么做的?這樣會出現(xiàn)什么后果?并說一說如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法,引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)幽X筋。

  2、幼兒展開討論,說出自己的看法,并進(jìn)行簡單記錄,教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識。

  3、開展"有獎(jiǎng)竟猜"游戲,可將幼兒分為男女兩方,提問問題,幼兒迅速且較完整的說出想法,答對的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。

 。1)在商店里,不小心和家人走失了,你該怎么辦?

  (2)在城市迷了路,你該怎么辦?如果有人強(qiáng)迫帶你走,你該怎么辦?(可以根據(jù)路標(biāo)、路牌和公共汽車的站牌辨認(rèn)方向和路線,還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。)

 。3)在農(nóng)村迷了路,你該怎么辦?(應(yīng)當(dāng)盡量向公路、村莊靠近,爭取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭。如果是在夜間,則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的'馬達(dá)聲尋找有人的地方求助。)

 。4)在幼兒園跟父母走失了,你該怎么辦?

  三、教師小結(jié),活動結(jié)束

  1、小朋友們平時(shí)應(yīng)當(dāng)注意準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號碼等,以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。

  2、如果迷失了方向,要沉著鎮(zhèn)靜,開動腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過度消耗和意外。

語言領(lǐng)域教案小班范文精選6篇3

  【活動目標(biāo)】

  1、感受故事的趣味性,激發(fā)好奇心。

  2、能完整的閱讀故事畫面的內(nèi)容,并進(jìn)行猜想。

  3、喜愛閱讀圖書,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。

  幼兒已經(jīng)了解青蛙、鴨子、烏龜、河馬的基本特征和生活習(xí)性。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備。

  掛圖、音帶、青蛙等動物的圖片、一張小河背景(在小河中有個(gè)切口,圖片可以從中穿插)、故事讀本人手一冊。

  3、環(huán)境準(zhǔn)備。

  在活動室墻面上布置“會游泳的動物們”的主題展,收集會游泳的小動物的圖片,讓幼兒感知。

  【活動過程】

  一、預(yù)備活動

  師幼互相問候,走線,線上活動。

  線上活動建議:聽指令做動作。教師逐一發(fā)出動作指令,請幼兒按照指令做相應(yīng)的.動作。

  二、感知活動

  1、導(dǎo)入:天氣真熱,小動物們要到河里去游泳。聽聽,誰來了?

  2、教師播放錄音帶,請幼兒安靜傾聽,聽聽故事里面有誰。

  三、理解活動

  1、教師發(fā)出,讓幼兒自主閱讀。

  讓幼兒閱讀故事,觀察畫面,理解故事的內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒用正確的姿勢和習(xí)慣閱讀圖書。

  提示:教師適時(shí)介入個(gè)別幼兒的閱讀,提出問題,幫助幼兒理解故事。比如,故事里面有誰來到了小河邊?它們是怎樣跳下河的?閱讀完后,幼兒有序收書。

  2、集體閱讀。

  教師出示小河的背景圖,插入青蛙等動物的圖片,幫助幼兒了解故事內(nèi)容。

 。1)講述;一只小青蛙,來到小河邊。教師手持青蛙圖片跳到“水中”。依次用同樣的方式講述小鴨子、大烏龜、大河馬跳入“水中”。

  (2)結(jié)合掛圖,提問:為什么小動物都不見了?后來怎么又出來了呢?

  3、將故事的內(nèi)容完整地講述一遍。

  四、完整欣賞

  1、教師播放錄音,幼兒完整欣賞。

  2、教師出示掛圖和小動物的圖片,一邊用圖片演示,一邊和幼兒一起講述故事。

  五、結(jié)束活動

  交流小結(jié),播放音樂,幼兒有序整理自己的物品。

  【活動延伸】

  教師將掛圖和小動物圖片放在語言區(qū),供幼兒繼續(xù)講述故事。

語言領(lǐng)域教案小班范文精選6篇4

  活動內(nèi)容

  歌曲《春天》

  活動目標(biāo):

  1.加深對春天的認(rèn)識,初步理解第一段歌詞,學(xué)會跟唱。

  2.萌發(fā)對春天喜愛的情感。

  活動準(zhǔn)備

  各種小動物的頭飾,事前幼兒對春天已有過認(rèn)識和觀察。

  活動過程:

  一.韻律活動:《春天》

  1.帶領(lǐng)幼兒在《春天》的樂曲聲中幼兒扮演春天里的小動物入場。如:小蜜蜂,小蝴蝶,小青蛙等;

  2.幼兒坐到位后,請幼兒都互相觀察一下教室里都有哪些小動物;

  3.請幼兒說說聽了這首歌曲之后感受怎么樣?(幼兒自由回答)

  二.欣賞旋律,感受樂曲歡快情緒,知道歌曲的名字

  1.教師再次彈奏歌曲旋律,請幼兒說說自己聽了這首歌曲覺得怎么樣?

  2.引導(dǎo)幼兒再次傾聽歌曲旋律,并啟發(fā)幼兒聽音樂做出歡快動作,告訴幼兒這是一首春天的歌,名字叫做《春天》

  三.新授歌曲

  1.教師清唱歌曲的第一段,請幼兒說說你聽到些什么?

  2.教師范唱第二遍,可以邊唱邊畫;

  3.教師邊指圖片邊清唱,幫助幼兒進(jìn)一步理解歌詞,可以讓幼兒輕輕跟唱;

  4.教師帶領(lǐng)幼兒邊根據(jù)歌詞內(nèi)容邊有節(jié)奏的'朗誦1—2遍;

  5.幼兒聽音樂可以拍手輕輕的哼唱1-2遍;

  6.在《春天》的伴奏下,幼兒做歡快動作。

  活動延伸:建議帶領(lǐng)孩子觀察春天的動物,植物的變化,引導(dǎo)孩子用自己的身體動作模仿。

  3.加深對春天的認(rèn)識,初步理解歌曲內(nèi)容,學(xué)會跟唱歌曲;

  4.萌發(fā)對春天喜愛的情感。

  活動準(zhǔn)備:各種小動物的頭飾,事前幼兒對春天已有過認(rèn)識和觀察。

語言領(lǐng)域教案小班范文精選6篇5

  活動目標(biāo):

  1、喜愛春天,知道春天花草、樹木得變化。

  2、能運(yùn)用身體語言表達(dá)詩歌內(nèi)容。

  3、了解詩歌得句式特點(diǎn),學(xué)習(xí)簡單仿編詩歌。

  4、認(rèn)讀重點(diǎn)字詞:屋檐、水塘、草地、孩子。

  活動準(zhǔn)備:

  1、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備;顒忧敖處熃M織幼兒觀察春天得景物;學(xué)會歌曲《春天》。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備。掛圖、音帶、錄音機(jī)、大字卡;詩歌讀本人手一冊、小字卡、頭飾(小燕子、蝴蝶、蜜蜂、小白兔各10個(gè))。

  3、環(huán)境準(zhǔn)備。創(chuàng)設(shè)主題墻面“春天來了”。

  活動過程:

  一、預(yù)備活動

  師幼互相問候,韻律活動《春天》,幼兒隨音樂一起有節(jié)奏得拍手舞蹈。

  二、感知理解活動

  1、教師與幼兒一起討論看到得春天得景物。

  “剛才我們一起去了找春天,你找到了春天嗎?它藏在哪里?”

  2、說春天。

  引導(dǎo)語:“你找到了春天嗎?它藏在哪里?”

  請幼兒一一說出來,并討論幼兒運(yùn)用恰當(dāng)?shù)迷~匯表達(dá)。

  3、教師出示掛圖,朗誦詩歌,引導(dǎo)幼兒說出春天來到了小河、水塘、草地。

 、俅禾靵砹耍蓍苌蠟槭裁磿魉?教師隨機(jī)出示大字卡“屋檐”,請幼兒模仿流水聲!拔蓍苌系昧魉l(fā)出了什么聲音?”

 、诖禾斓眯『邮窃鯓拥?春天得小河發(fā)出怎樣得聲音?幼兒模仿小河流水得聲音。

  ③春天得水塘里誰來了?教師出示大字卡“水塘”,請幼兒模仿小鴨得叫聲。想象小鴨“嘎嘎”地叫什么呢?

  ④春天得草地上誰來了?他們“嘻嘻,哈哈”,可能在做什么。引導(dǎo)幼兒想象出孩子在草地上做得事情,如放風(fēng)箏、打滾、踢球、翻跟頭等。教師隨機(jī)出示大字卡“草地”“孩子”。

  5、討論:他們喜歡春天嗎?為什么?

  三、體驗(yàn)活動

  1、教師播放詩歌錄音帶,幼兒看書跟讀詩歌。

  2、幼兒在詩歌得伴奏下,表演詩歌。討論:你們喜歡春天嗎?為什么?

  閱讀完后幼兒有序收書。

  四、游戲活動

  游戲:找春天。

  活動場地上畫若干圓圈,圈內(nèi)放上“屋檐”、“水塘”、“草地”、“孩子”等大字卡。幼兒扮演小動物,根據(jù)教師說得字詞,快速站在放有相應(yīng)大字卡得圓圈內(nèi),并說出春天在哪里。

  五、創(chuàng)造活動

  教師引導(dǎo)幼兒結(jié)合屋檐、水塘、草地等場景創(chuàng)編詩歌。

  如:屋檐下得燕子,唧唧喳喳;水塘里得小蝌蚪,游呀游呀;草地上得蜜蜂,嗡嗡嗡嗡……

  幼兒嘗試表演創(chuàng)編得詩歌。

  六、結(jié)束活動

  交流小結(jié),播放音樂,幼兒有序地整理自己得物品。

語言領(lǐng)域教案小班范文精選6篇6

  活動目標(biāo)

  1、體驗(yàn)音樂與古詩詞的意境,學(xué)習(xí)在音樂的伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩詞,嘗試用自己的方式表現(xiàn)作品。

  2、探索用動作表現(xiàn)音樂內(nèi)容,愿意與同伴一起參與音樂活動進(jìn)行表演。

  3、嘗試根據(jù)古詩情境進(jìn)行繪畫。

  4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

  5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動準(zhǔn)備

  1、幼兒在語言活動中已經(jīng)會吟誦《清明》這首詩歌,并對清明節(jié)有一定的認(rèn)識。

  2、材料準(zhǔn)備:《清明》圖片,音樂,紙,顏料等

  活動過程

  1、在情境中創(chuàng)編動作,初步用動作表現(xiàn)詩歌《清明》

  師:你們知道古詩里描繪的是哪個(gè)季節(jié)嗎?猜猜詩人杜牧想表達(dá)什么樣的情感?

 。ㄔu:古詩對幼兒來說是比較難以領(lǐng)會的,因此我決定用音樂,動作來幫助幼兒更好的體會古詩的含義)

  2、按節(jié)奏吟誦《清明》

 。1)教師朗誦《清明》,同時(shí)出示圖片,幼兒欣賞。

 。ㄔu:在第一個(gè)環(huán)節(jié)中大部分使用聽覺幫助幼兒理解,而在這個(gè)環(huán)節(jié)中我追加了視覺,運(yùn)用圖片幫助幼兒,更上一層樓。)

 。2)教師再次示范朗誦歌詞,并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手,幼兒跟隨教師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手。

  (評:穩(wěn)定的節(jié)奏幫助幼兒穩(wěn),準(zhǔn)地熟悉古詩。)

 。3)引導(dǎo)幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍,進(jìn)行歌詞的朗誦,注意重拍的'運(yùn)用。

  (4)教師用動作提示,與幼兒進(jìn)行歌詞的對答,教師說前半句,幼兒對下半句。如,教師說“清明時(shí)節(jié)”,幼兒接“雨紛紛”,以此類推。

 。ㄔu:以不同的方式幫助幼兒重復(fù)學(xué)習(xí),記住古詩)

 。5)幼兒跟著音樂完整地朗誦,吟唱歌詞。

  3、根據(jù)理解繪制圖畫

  幼兒根據(jù)自己對古詩的理解,畫出他們想象中的《清明》圖

 。ㄔu:這個(gè)環(huán)節(jié)是自主性比較強(qiáng)的,希望幼兒根據(jù)自己的理解和意愿,用畫畫的方式來表達(dá)自己對古詩的理解。)

  4、交流欣賞

  幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫,加深對《清明》的理解。

  活動結(jié)束

  1、評價(jià)

  2、總結(jié)

【語言領(lǐng)域教案小班】相關(guān)文章:

小班語言領(lǐng)域教案05-15

小班語言領(lǐng)域教案:小河邊(精選7篇)05-09

小班語言領(lǐng)域優(yōu)秀教案《小手打招呼》07-20

幼兒園小班語言領(lǐng)域雪花教案02-20

小班語言的領(lǐng)域《不要吵醒小蝸牛》教案09-26

小班語言領(lǐng)域父親節(jié)教案(精選10篇)04-23

小班社會領(lǐng)域教案01-26

健康領(lǐng)域教案小班04-27

大班幼兒語言領(lǐng)域教案05-07