女生安全教育教案（精選12篇）

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的女生安全教育教案，歡迎大家分享。

　　女生安全教育教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、初步讓學(xué)生了解有關(guān)預(yù)防異物進(jìn)入身體器官的常識，并學(xué)會一些必要的應(yīng)對方法

　　2、提高學(xué)生的自己保護(hù)意識和自救能力

　　3、讓學(xué)生感悟健康的意義和價值

　　教學(xué)設(shè)計：

　　一、小小故事會

　　1、教師聲情并茂地為學(xué)生講述課本上的“”小蟲入耳“瞇眼了”“耳朵進(jìn)水”的故事

　　2、分小組，讓組內(nèi)學(xué)生講講家人、親戚、朋友遭遇異物進(jìn)器官的故事，或自己這方面的親身經(jīng)歷，要特別注意講出異物是怎么進(jìn)入身體器官的，當(dāng)時的感受是什么，當(dāng)時采取了什么處理措施

　　3、請各組有經(jīng)歷過異物進(jìn)入身體器官的學(xué)生代表把自己的親身經(jīng)歷講給全班同學(xué)聽

　　4、討論：通過這次“小小故事會”活動，你有哪些收獲？

　　二、情景模擬

　　1、各小組根據(jù)自己的準(zhǔn)備情況，分別模擬一個情景在全班表演

　　2、談?wù)勛约旱母惺?/p>

　　三、案例分析

　　1、課件出示案例

　　2、師生一起了解案例內(nèi)容

　　3、教師提問：

　　（1）阿強(qiáng)的眼睛是在什么情況下濺入異物的

　�。�2）阿強(qiáng)當(dāng)時是怎么做的？他的做法對嗎？

　　（3）阿強(qiáng)是在什么時候去醫(yī)院就醫(yī)的？

　�。�4）就醫(yī)后阿強(qiáng)的.眼睛徹底好了嗎？為什么？

　　（5）引起“瞇眼”的常見原因有哪些？

　　4、小組討論：我們在戶外活動時，應(yīng)如何避開對眼睛可能造成危害的危險？

　　四、制作安全寶典

　　1、自學(xué)不同異物進(jìn)入耳朵和鼻腔后的處理方法

　　2、對照已學(xué)知識，說說哪些是正確的，哪些是錯誤的

　　3、組織學(xué)生按照異物進(jìn)入身體的不同器官對問題進(jìn)行梳理和匯總

　　4、各小組交流整理成果，看哪組整理得最好

　　5、補(bǔ)充“安全寶典”

　　五、小結(jié)

　　女生安全教育教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。

　　2、能根據(jù)紅綠燈的信號做動作，體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>

　　3、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

　　4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、多媒體視頻：《熱鬧的馬路》;圖片：《怎樣過馬路最安全》。

　　2、自制紅、綠、黃信號燈各一個。

　　3、音樂《我是汽車小司機(jī)》。

　　活動過程：

　　1、認(rèn)識紅綠燈，懂得遵守交通規(guī)則。

　　(1)教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體視頻：《熱鬧的.馬路》，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識交通信號燈。

　　(2)出示玩具小汽車，引導(dǎo)幼兒幫助不懂規(guī)則的小汽車認(rèn)識紅綠燈，懂得遵守交通規(guī)則。

　　(3)討論：如果沒有紅綠燈會怎么樣?

　　小結(jié)：十字路口通常會有交通信號燈，一般都有三種顏色：紅色、黃色、綠色。紅燈亮?xí)r，過馬路的人就要停下來，等待;綠燈亮?xí)r，才可以過馬路;黃燈亮?xí)r要停下來等一等，如果已經(jīng)走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。

　　2、學(xué)念兒歌，模擬遵守交通規(guī)則。

　　(1)教師分別出示“紅燈”、“綠燈”的信號牌，請幼兒在座位上分別作出“停車”、“開車”、“按喇叭”的動作。

　　(2)幼兒學(xué)念兒歌：“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。教師在念到“紅燈”和“綠燈”時，依次出示“紅燈”、“綠燈”的信號牌，以幫助幼兒記憶。

　　3、帶領(lǐng)幼兒玩游戲《我是汽車小司機(jī)》。

　　(1)請部分幼兒扮小汽車，部分幼兒扮行人，教師交替出示“紅燈”、“綠燈”信號牌，幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動作，如“紅燈紅燈眨眼睛，綠燈綠燈眨眼睛，行人行人走過來”。

　　(2)教師播放音樂《我是汽車小司機(jī)》，幼兒隨音樂做游戲。變換角色，反復(fù)游戲。

　　女生安全教育教案 篇3

　　設(shè)計意圖：

　　安全教育工作是大家所重視的，這天我和孩子們針對此刻很多家庭住在有電梯的樓房里，前一段時間也經(jīng)常有一些事故發(fā)生，所以，通過安全教育幫忙孩子們建立安全意識，注意電梯里的安全。

　　活動目標(biāo)：

　　1、樂意參與群眾討論活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學(xué)會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。

　　2、了解一些自己保護(hù)的知識，明白在單獨(dú)狀況下遇到一些陌生人時就應(yīng)具有的警惕性行為。

　　3、在活動中感受自己保護(hù)的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應(yīng)對的勇敢精神。

　　活動過程：

　　一、引入

　　如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎樣辦

　　(幼兒都明白要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊)

　　教師根據(jù)幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公園里、電梯里等)遇到的，而你又是一個人，那會有什么危險你會怎樣辦

　　二、出現(xiàn)問題情境

　　1、你上電梯時應(yīng)注意哪些安全

　　2、上電梯時從什么方向進(jìn)入，就應(yīng)站在什么位置上等待

　　3、如果有人牽著狗上電梯，這條狗很厲害，你有點(diǎn)害怕怎樣辦

　　4、張安德講述自己明白的新聞，媽媽抱小孩從上商場上的電梯間摔下來，告訴大家坐電梯時當(dāng)門打開時，要看一看有沒有電梯間，再踏入，避免受到傷害。

　　5、在電梯的要注意哪些禮貌行為

　　6、電梯里遇到壞人怎樣辦(孩子們通過討論懂得了一些自己保護(hù)的方法。)

　　活動反思：

　　這天的活動孩子們十分的喜歡，孩子們了解到更多的關(guān)于使用電梯的安全知識，并結(jié)合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話題進(jìn)行的'討論，孩子們說出了很多安全使用電梯的好方法，還滲透了關(guān)于禮貌禮儀方面的小知識，如：孩子們說見到爺爺奶奶上電梯怎樣辦見到養(yǎng)狗的人帶著狗上電梯怎樣辦當(dāng)人多時怎樣辦當(dāng)遇到有人問路怎樣辦等總結(jié)出不能夠把手、腳夾在門縫里------孩子們的問題真的是很多，暢談起來也很激烈，通過這天的談話活動，孩子們也能夠?qū)W習(xí)到自己保護(hù)的方法，家長們也要在日常生活中多滲透關(guān)于安全教育，讓孩子們都具備自己保護(hù)的潛力。

　　女生安全教育教案 篇4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險。

　　2、會安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則。

　　3、通過討論，初步建立班級的文具安全規(guī)則。

　　材料創(chuàng)設(shè)：

　　走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　活動過程：

　　一、感知經(jīng)驗(yàn)：

　　師：我們班有三個小朋友走丟了，迷路了，讓我們一起去幫助她們。

　　播放馬路走丟的情景(十字路口)l

　　提問：xx小朋友在哪?他怎么了?接下來怎么辦呢?我們一起幫助他。

　　指導(dǎo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒幫助朋友，激發(fā)關(guān)心他人的情感

　　2、鼓勵幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)

　　小結(jié)：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還可以請警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)

　　二、講述經(jīng)驗(yàn)：

　　l播放小區(qū)走丟的情景

　　小結(jié)：可以在原地等，也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來領(lǐng)你。

　　三、提升經(jīng)驗(yàn)：

　　播放超市走丟的`情景(大賣場)

　　請走失幼兒講講當(dāng)時的情景，請其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。

　　小結(jié)：在超市里可以原地等也可以找營業(yè)員和工作人員，通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來領(lǐng)你。(繼續(xù)看錄像，x小朋友是怎樣做的)

　　四、延伸：

　　走丟了以后，爸爸媽媽會很著急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平時和家里人一起出去的時候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)

　　女生安全教育教案 篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1.了解地震的有關(guān)常識，掌握正確的自救方法。

　　2.能沉著、冷靜應(yīng)對危險情景，用心想辦法解決問題。

　　3.激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。

　　活動準(zhǔn)備:

　　1.課件、泡沫板。

　　2.急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。

　　活動過程：

　　一、地震的危害

　　1.孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問：錄像上發(fā)生了什么事情你看到了什么(幼兒發(fā)言)小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。

　　2.地震對我們來說是一個很大的災(zāi)難，到底給我們帶來了什么危害讓我們來看一看。小朋友，能夠把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(教師走下去，聽一聽，問一問)再請個別幼兒起來說一說。

　　小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。

　　二、地震來了怎樣辦

　　1.如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎樣辦

　　2.地面出現(xiàn)劇烈的震動，我們躲在哪里安全些請個別幼兒說。教師出示圖片，請幼兒決定誰做的對，教師用泡沫板演示構(gòu)成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。

　　3.如果在這個教室里發(fā)生地震，該怎樣辦請小朋友找個地方躲起來，看看誰找的'地方最安全，持續(xù)的姿勢最正確。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對的小朋友貼上一個小標(biāo)志。小結(jié)幼兒躲的狀況。什么時候往外跑逃跑時就應(yīng)注意什么(有秩序，沿墻角跑，保護(hù)頭部。)能夠用什么來護(hù)住我們的頭

　　小朋友，聽!是誰的聲音(放圖片)他沒有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人明白被困在里面什么時候喊(有人時喊)為什么沒人時不要喊(持續(xù)體力)沒有勁喊了怎樣辦(哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，相信肯定會有人來救我們。

　　三、地震的預(yù)防

　　1.日本是一個多震的國家，他們的家里準(zhǔn)備了一個地震急救箱，以備急用。里面有許多物品，你能夠和小朋友商量就應(yīng)選什么物品，用它來干什么然后放到你們組的急救箱里。把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么(提問：水和餅干我們需要它嗎手電筒能派上什么用場收音機(jī)也能幫忙到我們嗎小小的哨子有什么用手套能有什么用處)小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就能夠利用它來幫我們渡過難關(guān)了。

　　2.地震很可怕，如果我們能提前明白地震何時發(fā)生該有多好但此刻我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察，會發(fā)此刻地震發(fā)生的前一兩天或幾個小時內(nèi)經(jīng)常會發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。(請幼兒看課件)小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后能夠告訴周圍的人四、地震演習(xí)這天，小朋友明白了這么多關(guān)于地震的知識，讓我們來進(jìn)行一次地震演習(xí)，看看小朋友會不會保護(hù)自己。

　　女生安全教育教案 篇6

　　目的：

　　1、認(rèn)識生活中常見的一些標(biāo)記，懂得一些基本的安全知識，明白一些突發(fā)事件的處理方法，提高自己保護(hù)的潛力。

　　2、通過活動，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)潛力、動手動腦及創(chuàng)造想象的潛力。

　　準(zhǔn)備：

　　玩具電話兩部，各種標(biāo)記圖片若干。各種幾何形的白卡片若干，繪畫工具材料。

　　活動過程：

　　1、認(rèn)識幾種主要標(biāo)記。

　　(1)有毒、危險品標(biāo)記

　　師：這是什么標(biāo)記?你在哪里見到過這種標(biāo)記?它表示什么，提醒我們注意什么?

　　幼兒自由討論，最后讓幼兒明白有毒、危險品標(biāo)記的意思是有劇毒，危及生命，切不能亂動亂用。

　　(2)防觸電標(biāo)記

　　師：這是什么標(biāo)記?哪些地方掛(畫)著這種標(biāo)記?它表示什么?

　　出示一幅資料為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片，讓幼兒觀察分析，并說出這樣做有什么危險，哪些地方不就應(yīng)放風(fēng)箏。

　　(3)防火標(biāo)記

　　師：這是什么標(biāo)記?平時，小朋友就應(yīng)怎樣防火?萬一發(fā)生火災(zāi)，我們就應(yīng)怎樣做?

　　2、游戲：報火警

　　玩法：教師當(dāng)消防隊的值班員，請一幼兒做報警者，撥玩具電話“119”，向值班人員報告火警(要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi)，請消防隊趕快來救火)。值班員立即發(fā)出“全體消防隊員出發(fā)”的命令，全班幼兒模仿消防車上警報器的聲音，邊走邊作開車狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動作，片刻后，開車回到，表示火已撲滅。

　　游戲后，教師講清火警電話不能隨意亂打的`道理。

　　3、設(shè)計標(biāo)記

　　師：小朋友認(rèn)識了許多標(biāo)記，明白標(biāo)記的作用很大。大家想一想，幼兒園還有哪些地方也能夠掛標(biāo)記，能提醒我們注意安全。(幼兒討論，發(fā)表自己的意見)

　　此刻，請小朋友做“小小設(shè)計師”，為幼兒園設(shè)計一些醒目的標(biāo)記，用來提醒小朋友、老師、阿姨和爸爸媽媽注意安全，好嗎?

　　女生安全教育教案 篇7

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、知道哪些是危險的事，懂得要遠(yuǎn)離它。

　　2、積細(xì)安全生活的經(jīng)驗(yàn)，增過自己保護(hù)的'意識

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　安全flash、圖片、記錄表格

　　三、活動過程：

　　1、討論導(dǎo)入：

　　師：什么是運(yùn)動安全？

　　2、播放安全flash，并討論：在戶外時，我們要注意哪些運(yùn)動安全？

　�。�1）戶外活動時及時讓幼兒知道哪些是危險的事，并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險的方法：如奔跑時應(yīng)學(xué)會躲閃，否則相互碰撞容易發(fā)生危險�；顒又�，如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了，應(yīng)有時系好。

　　（2）戶外活動時，要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。

　�。�3）所有幼兒的活動均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi)，對于玩攀爬等大型玩具的幼兒，帶班教師距幼兒不得超過2米，對特別調(diào)皮好動的幼兒，教師要格外關(guān)注，及時干預(yù)其具有潛在危險的舉動。

　�。�4）戶外活動以有組織的集體游戲?yàn)橹�，注意動靜交替，教師既要參與其中又要關(guān)注全體，時刻觀察幼兒的活動情況，避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。

　　3、請幼兒表演正確的戶外運(yùn)動作法。

　　4、帶班教師要教會幼兒各類玩具的正確玩法，避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請幼兒上來演示正確的作法，如幼兒操作不當(dāng)，教師應(yīng)告知正確作法。

　　四、活動結(jié)束

　　女生安全教育教案 篇8

　　【活動目標(biāo)】

　　1、明白在走廊、樓梯上戲鬧的危險性。

　　2、能正確地上下樓梯，不在走廊內(nèi)大聲喧嘩，打鬧。

　　3、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立自己保護(hù)意識。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、幼兒在走廊、樓梯嬉鬧的圖片一幅。

　　2、幼兒各種不良行為、良好行為的圖片若干。

　　【活動過程】

　　一、經(jīng)驗(yàn)講述明白在走廊和樓梯上戲鬧的危險性。

　　1、誰在走廊或樓梯上摔到過？

　　2、為什么會摔到？

　　3、結(jié)合圖片讓幼兒講述：圖中小朋友在干什么？發(fā)生什么情景？

　　4、小結(jié)：走廊和樓梯都是公共場所，又比較狹窄，來往的人異常多，如果在這些場所打鬧、跑跳，會發(fā)生許多危險，或者和別人撞在一起，或者撞倒、摔傷，嚴(yán)重的'還需要住院。

　　二、組織幼兒討論在走廊和樓梯上應(yīng)當(dāng)怎樣做。

　　1、討論：在走廊和樓梯上應(yīng)當(dāng)怎樣做？

　　2、小結(jié)：在走廊上不能大聲喧嘩，打鬧、你追我趕，上下樓梯要靠右邊走，眼睛看著臺階，不在樓梯上跑跳，不滑欄桿。

　　三、游戲走迷宮強(qiáng)化幼兒良好行為習(xí)慣。

　　出示畫有許多幼兒不一樣行為的迷宮圖片，引導(dǎo)幼兒分辨哪些行為是正確的，哪些行為是錯誤的。

　　女生安全教育教案 篇9

　　一、活動目標(biāo)：

　　1.幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。

　　2.幫忙幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

　　活動重難點(diǎn)：幼兒學(xué)會正確的玩滑滑梯，培養(yǎng)幼兒的`安全意識。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　小兔頭飾若干，照相機(jī)。

　　三、活動過程：

　　1、談話方式引出主題師：寶寶們都喜歡滑滑梯吧!

　　2、給每個孩子戴上小兔寶寶頭飾，教師戴上兔媽媽的頭飾。

　　兔媽媽："今日天氣真好，小兔們，媽媽帶你們出去玩。"

　　3、向幼兒介紹滑梯及其玩法。

　　師：我們怎樣樣玩滑滑梯呢請幾名幼兒滑一下。

　　4、人多的時候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯師：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。

　　5、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

　　(1)兔媽媽："剛才我們看了兔媽媽滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩"

　　(2)兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。"(及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。

　　四、結(jié)束活動：

　　讓幼兒自由玩滑梯，教師巡回觀察，注意小兔寶寶們的安全。

　　女生安全教育教案 篇10

　　【活動目標(biāo)】

　　1、理解故事《橡皮膏小熊》，明白如何安全的玩。

　　2、明白如何進(jìn)行自己保護(hù)。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　小動物的頭飾，橡皮膏等。

　　【活動過程】

　　1、說一說

　　你平時玩的時候有沒有受過傷？受傷了怎樣辦？什么是橡皮膏？聽完故事后請你告訴我什么是橡皮膏。

　　2、聽講故事《橡皮膏小熊》

　　3、交流討論

　　什么是橡皮膏？小熊怎樣會全身都貼滿橡皮膏的'呢？你想變成橡皮膏小熊嗎？那在玩的時候你應(yīng)當(dāng)怎樣做？

　　故事：橡皮膏小熊

　　有一天，小熊和小狗一起玩皮球，小狗把皮球拋給了小熊，小熊沒有用手去接，咚的一聲，皮球碰在了鼻子上，鼻子碰得又紅又腫。小熊哭了起來，小狗連忙說：別哭別哭，貼上橡皮膏藥就不痛了。說著，小狗就在小熊的鼻子上貼了塊橡皮膏。

　　第二天，小熊和小豬一起玩滑滑梯。小熊沒有扶好扶手，一下子從滑梯上滑下來，咚的一聲，屁股摔在了地上，摔得又紅又腫。小熊哭了起來，小豬連忙說：別哭別哭，貼上橡皮膏藥就不痛了。說著，小豬就在小熊的屁股上貼了塊橡皮膏。

　　第三天，小熊和小貓一起爬攀登架，摔了下來，咚的一聲，膝蓋蹭在了地上，蹭得又紅又腫，小熊又哭了起來，小貓連忙說：別哭別哭，貼上橡皮膏藥就不痛了。說著，小貓就在小熊的膝蓋上貼了塊橡皮膏。

　　小熊的鼻子上、屁股上、膝蓋上都貼上了橡皮膏藥，小伙伴們都說：哎呀，小熊變成‘橡皮膏小熊’了。

　　女生安全教育教案 篇11

　　活動目的：

　　1. 認(rèn)識消防隊員，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生;了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識。

　　2. 知道火災(zāi)帶來的危害;做到在日常生活中不玩火。

　　3.能積極參加游戲活動，并學(xué)會自己保護(hù)。

　　4 .能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1. 邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。

　　2. 消防車的圖片一張。 (附圖 {圖})活動過程：

　　一、認(rèn)識消防隊員。

　　1. 組織幼兒觀看"消防隊員頂呱呱"專欄，利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓(xùn)練情況。

　　2. 請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束。

　　3. 請叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過，教育幼兒不要玩火。

　　4. 請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。

　　5. 讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻(xiàn)上一朵紅花。

　　6. 輪流戴一戴叔叔的頭盔，學(xué)一學(xué)消防隊員的樣子。

　　二、借助圖片，認(rèn)識消防車。

　　1. 消防車與別的車有什么不一樣?

　　2. 消防車為什么漆成?

　　3. 警報器有什么用?(表示緊急，要求其他車輛讓道)請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。

　　4. 車上帶了哪些滅火器具?(水帶、水、滅火器、多級云梯等)都有什么用?

　　5. 讓幼兒登上用積木搭建的`消防車，體驗(yàn)一下當(dāng)"消防隊員"的感受。

　　教學(xué)反思：

　　孩子們玩得很開心，很喜歡消防員和他們一起活動，都能積極回答問題。講消防員的故事時，孩子們聽得津津有味，加深了孩子們對消防員的認(rèn)識。在游戲“我是小小消防員”中，孩子們玩得很投入，走火警逃生練習(xí)時，部分孩子都能用正確的方法逃生。使孩子了解消防員的工作，提高防火意識，懂得火災(zāi)時的逃生的方法。由于活動準(zhǔn)備時，沒有考慮到小班的孩子年齡過小，活動難度過，在練習(xí)火警逃生時有幾個孩子不慎摔倒，還有一個膽小怕事的小女孩不敢參加。

　　女生安全教育教案 篇12

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。

　　2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強(qiáng)幼兒的安全意識。

　　3、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動的樂趣，并更快更好地掌握所學(xué)的安全知識。

　　二、活動打算：

　　1、材料打算：

　　1)錄音機(jī)磁帶。

　　2)模擬大樹一棵。

　　3)模擬電線桿一根電線一條。

　　4)模擬房子一座。

　　5)用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的.長帶。

　　6)小兔子頭飾(若干)。

　　7)籃子一個。

　　8)音樂[下魚了]。

　　9)自編兒歌一首[安全避雷電]。

　　2、知識經(jīng)驗(yàn)打算：

　　熟悉情景表演中的小演員。

　　三、活動過程：

　　1、導(dǎo)入，今天，xx朋友邀請我們到他家去做客，此刻我們出發(fā)吧。

　　2、躲雷雨閃電的情景。

　　1)剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂)“”孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

　　2)雨停了，繼續(xù)走，來到了xx家里坐下，他媽媽熱情款待我們。

　　3、環(huán)繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：

　　1)剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

　　2)今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，此刻，我們一起來看看他是怎樣做的，好么?

　　4、觀看課件[如何防雷電]

　　5、環(huán)繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。

　　1)故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

　　2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

　　3)小可愛小哥哥，誰做得對呢?

　　4)教師小結(jié)。

　　A)不可以跑到大樹下逃避雷雨閃電。

　　B)不可以躲在高危的地方。

　　C)不可以躲在電線桿下。

　　D)不可以逃避在潮濕的地方。

　　6、教念兒歌[安全避雷電]

　　7、表演游戲[下雨啦]

　　情景設(shè)計：播放音樂[下雨啦]，兔媽媽和小兔們隨著輕盈的音樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚(yáng)躲得好躲得對的小兔。

　　8、結(jié)束。

　　小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇。

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