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幼大班美術(shù)研討課教案馬路上的汽車推薦度：
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馬路上的汽車教案

　　作為一名教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的馬路上的汽車教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

馬路上的汽車教案

馬路上的汽車教案1

　　活動設(shè)計背景：

　　在一次區(qū)域活動中，發(fā)現(xiàn)小朋友們對汽車很感興趣，有的在模仿汽車的聲音，有的在模仿開車的樣子，有的幼兒還能說出幾種車的名稱，看到這里，我便設(shè)計了本次活動，讓幼兒更加了解身邊各種各樣的車。

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步了解幾種常見的車輛的名稱和特點(diǎn)。

　　2、了解各種汽車的用途。

　　3、激發(fā)幼兒對汽車的興趣，并能動手制作自己感興趣的車。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：了解汽車的用途

　　難點(diǎn)：動手制作

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、各種汽車的圖片及它們的喇叭聲錄音。

　　2、設(shè)計情境的圖片。

　　3、課前帶領(lǐng)幼兒觀察過馬路上的'各種汽車。

　　4、各種制作汽車的廢舊材料，如紙盒、飲料瓶、易拉罐等。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬╅_始部分：

　　引起興趣。放錄音：教師播放各種汽車的鳴笛聲，你們聽一聽這是什么聲音？

　　話題導(dǎo)入，你都知道認(rèn)識那些車？（幼兒邊說老師拿出相應(yīng)的圖片或?qū)嵨铮├蠋熞谶@里開個車展，你們看看多整齊呀！你們喜不喜歡呀？

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　�。�、認(rèn)識幾種常見車的名稱及用途。

　　(1)請幼兒找找自己喜歡的車，并說出它叫什么名字，有什么用？

　　講一名完整話：“這是××車，可以用來干什么”。

　　(2)重點(diǎn)學(xué)習(xí)幾種特殊車的名稱及用途。（消防車、救護(hù)車、灑水車）

　�。�、了解不同的車有不同的喇叭聲。

　　再次放錄音：各類汽車的叫聲，請幼兒猜猜是什么車，并學(xué)車子叫的聲音。

　　３、利用圖片設(shè)置情境，掌握各類車的用途。

　　依次出示圖片：a.媽媽和妹妹去外婆家；

　　b.一大堆貨物運(yùn)到遠(yuǎn)方；

　　c.公路要灑水；

　　d.爺爺病了，要送醫(yī)院；

　　e.有幢房子著火了，要救火。

　　請幼兒思考分別要用什么車，并把圖片與車子一一對應(yīng)起來，學(xué)學(xué)車子的叫聲。

　�。�、操作：你還看到過哪些車？請小朋友自己動手做一做，把你設(shè)計的汽車給小朋友和老師介紹一下，教師進(jìn)行個別指導(dǎo)。

　�。ㄈ┙Y(jié)束部分：

　　展示幼兒汽車作品，并請幼兒自己講述汽車的制作方法和用途。

　　活動延伸：

　　進(jìn)行角色游戲：玩汽車游戲。

　　教學(xué)反思：

　　通過本次活動，起初在設(shè)計時，是因?yàn)橛變簩ζ嚨呐d趣，但在實(shí)際設(shè)計本次活動時我還加入了特定消防車、救護(hù)車、灑水車等幾種特殊的車，幼兒在活動中參與積極性很高，有幾名幼兒對特殊車輛用途也很清晰，幼兒的知識概念上掌握較好，在活動開始環(huán)節(jié)我用了聽錄音，孩子的興趣很高，可是到了第二遍放錄音時幼兒，幼兒對車輛的聲音不是很清楚，有點(diǎn)亂，在開始環(huán)節(jié)，應(yīng)該不放錄音，用別的話題導(dǎo)入可能效果會好一些，還有在操作部分，幼兒動手操作之前教師應(yīng)該告訴幼兒制作要求，比如安全教育，垃圾的投放，老師都沒有提示幼兒，導(dǎo)致活動后的混亂。在結(jié)束部分，幼兒的講述都是不錯的，都能說出自己做的是什么車，有什么樣用途。如果再組織一次本次活動，我會活動的材料上準(zhǔn)備的更加豐富些，老師的語言要精練些，整體上本次活動還是有很多不足的地方，努力在今后活動中，要準(zhǔn)備的更加充分，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，使幼兒在快樂的環(huán)境中成長起來。

馬路上的汽車教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識各種交通車的漢字。

　　2、初步懂得簡單的交通規(guī)則。

　　3、培養(yǎng)幼兒操作動手能力及語言表達(dá)能力。

　　4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　5、樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、課件PPT

　　2、字卡：小轎車、消防車、灑水車、公共汽車、救護(hù)車、面包車若干

　　3、操作學(xué)具：小插板、汽車圖片6張、小字卡6張。

　　活動過程：

　　1、出示PPT，并向幼兒提問：小朋友們，今天早上你們是怎樣來幼兒園的'?你們還見過怎樣的車?(幼兒自由回答)

　　2、剛才小朋友都說出了不同的車，今天，羅老師帶小朋友參觀一下汽車王國。

　　3、出示小轎車、消防車、灑水車、公共汽車、救護(hù)車、面包車的PPT，并學(xué)習(xí)漢字和認(rèn)讀。

　　4、游戲：紅綠燈。

　　幼兒手持字卡，按老師出示的信號燈進(jìn)行相對應(yīng)的動作，音樂停后，讓幼兒回到相對應(yīng)的停車場。

　　5、幼兒進(jìn)行操作練習(xí)，并向客人老師介紹。

　　6、結(jié)束活動。

　　活動反思：

　　本次活動的開展就是建立在孩子的興趣之上的，以幼兒的發(fā)展為主體�；顒邮窃谝环N輕松、愉快的氣氛中進(jìn)行。活動的目標(biāo)定位是科學(xué)、合理的。本次活動運(yùn)用基本圖形表現(xiàn)常見汽車的外形特征，體驗(yàn)不同車輛在生活中的不同用途。整個活動以“游戲”為載體，使幼兒在輕松愉快的氛圍中，學(xué)到了知識，懂得了道理，達(dá)到了預(yù)期的效果。

馬路上的汽車教案3

　　活動目標(biāo)：

　　1、喜歡各種車輛，掌握常見汽車的名稱、外型和用途，感受車與人們生活的關(guān)系。

　　2、學(xué)習(xí)按汽車的不同用途分類。

　　3、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

　　4、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、課前引導(dǎo)幼兒觀察馬路上的各種汽車。

　　2、各種汽車模型。

　　活動流程：

　　一、談話導(dǎo)入：

　　小朋友你在馬路上都見過什么樣的汽車？你見過的汽車都是什么樣子的。你家里有什么汽車？用來干什么的？你經(jīng)常做什么車？（引導(dǎo)幼兒說一說）

　　二、請幼兒一起玩一玩玩具汽車，并向同伴介紹自己喜歡的汽車的外形、用途。

　　三、出示圖片讓幼兒認(rèn)識

　　提問：這是什么車？它們長得什么樣子？有什么用途？重點(diǎn)提問弱一點(diǎn)的孩子。

　　你還見過什么樣的汽車？請幼兒自由說。

　　四、做游戲“我的車開來了”

　　1、引導(dǎo)幼兒將玩具汽車按照功能進(jìn)行分類，分別開進(jìn)不同的停車場里。如：分別將客車、貨車以及特殊用車開進(jìn)不同的停車場里。

　　2、請幼兒檢查這些車停的是否正確，說說為什么？

　　五、請幼兒聽錄音，辨別特殊汽車發(fā)出的不同聲音，根據(jù)聲音的不同開進(jìn)不同的停車廠。

　　六、活動延伸；

　　請幼兒將各種玩具汽車放在發(fā)現(xiàn)區(qū)中，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步探索，加深對車的認(rèn)識。

　　活動反思：

　　本次活動的開展就是建立在孩子的興趣之上的，以幼兒的發(fā)展為主體�；顒邮窃谝环N輕松、愉快的.氣氛中進(jìn)行。活動的目標(biāo)定位是科學(xué)、合理的。本次活動運(yùn)用基本圖形表現(xiàn)常見汽車的外形特征，體驗(yàn)不同車輛在生活中的不同用途。整個活動以“游戲”為載體，使幼兒在輕松愉快的氛圍中，學(xué)到了知識，懂得了道理，達(dá)到了預(yù)期的效果。