幼兒園英語教案：我們的五官

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園英語教案：我們的五官，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教學(xué)目標

　　1、初步學(xué)會身體五官的英語名稱。

　　2、能邊說邊指出相應(yīng)的五官位置。

　　3、能積極參與英語活動。

　　教學(xué)過程

　　一、warm up

　　1、打招呼: Good afternoon everybody!

　　2、熱身活動：Hands up ! Hands down!

　　二、介紹

　　1、今天，老師帶來了一位客人，他是誰呀？（小丑）看一看，他與我們有什么不一樣？（眼睛、鼻子、嘴巴）。老師來給你們變一個魔術(shù)吧，小朋友一起說：1、2、3，呀，老師把小丑的眼睛、鼻子、嘴巴都變沒了，怎么辦呢？我們一起來把它叫出來，ok？學(xué)說“eyes eyes刷刷刷；nose nose（聞得動作）；mouth mouth叭叭叭”（幼兒念，教師貼上五官，可根據(jù)小朋友念的聲音來表示貼的速度）

　　2、教師摸膝蓋，這是什么？它的英文名字叫knees!

　　3、拼圖游戲：現(xiàn)在我們來玩一個拼圖游戲，如：教師出示eyes，看小朋友誰先說出來，把eyes貼在臉上，并說一說誰是first?

　　依次類推！

　　4、擲骰子：今天，老師還帶來了一件寶貝，是什么呀？（骰子）。骰子上有什么？（讓幼兒說出eyes nose mouth knees�。┱埿∨笥巡乱徊�，一會兒，老師會滾到誰？猜到者貼“幸運之星”

　　5、出示手，這是什么？(hand)。hand在干什么？（摸眼睛），我們就說“touch my eyes”

　　三、游戲

　　1、快速摸：師說，幼兒摸部位。交換角色。

　　2、教師出示一心形紙，將鏤空的地方放在其中的一個部位，請幼兒說是什么？并讓孩子上來摸一摸！

　　四、最后

　　對今天表現(xiàn)好的小朋友給出獎勵，鼓勵其他小朋友積極參與。

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