下半年中小學(xué)教師資格面試經(jīng)典試題
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們都經(jīng)�？吹皆囶}的身影，試題是命題者根據(jù)測試目標(biāo)和測試事項(xiàng)編寫出來的。你知道什么樣的試題才算得上好試題嗎？下面是小編收集整理的下半年中小學(xué)教師資格面試經(jīng)典試題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、管理班級要賞罰分明。請問你認(rèn)為賞是什么，罰是什么?
【專家解析】
賞罰是激發(fā)、調(diào)動學(xué)生內(nèi)在動機(jī)的一種有效手段，要使學(xué)生的行為長久，教師的要求必須要內(nèi)化為學(xué)生的內(nèi)部動機(jī)。因此，我認(rèn)為班主任在班級管理的過程中，只有合理、有效地運(yùn)用賞與罰的手段，才能達(dá)到最佳的治班效果。
我認(rèn)為“賞”，就是一定要給予有功之人;“罰”，就是一定要給予主觀上有過之人，不能隨心所欲。
“賞”分為物質(zhì)與精神兩方面。物質(zhì)獎勵是直觀的，效果直接，學(xué)生拿在手里，心里是滿足的。但比物質(zhì)獎勵更有價值的當(dāng)是精神獎勵。它的前提是正確的價值觀必須樹立起來，物質(zhì)的作用是一時的，而精神信念的作用是長久的。所以班主任對學(xué)生長期而有效的正確價值觀的教育是激勵學(xué)生不斷進(jìn)步的前提。
“罰”主要用于問題學(xué)生。問題學(xué)生之所以會犯錯誤，就是因?yàn)樗枷肷嫌衅�，認(rèn)識上還未達(dá)到高層次，純“理”的說教往往還難以讓他受到觸動，這時輔以身體的處罰就很有必要了。對于身體的處罰，最有效、最可靠的做法就是對犯錯的學(xué)生罰站。但這里有個前提和度的把握。前提是：第一，該生確實(shí)有錯;第二，該生屢犯此錯;第三，該生錯而態(tài)度不好。度的把握是：第一，該生身體健康、四肢健全，無疾病;第二，該生當(dāng)天無身體不適癥狀;第三，罰站時間一次不宜過長，以半小時內(nèi)為宜;第四，罰站時未剝奪該生聽課的權(quán)利;第五，罰站后學(xué)生身體無不良反應(yīng)。
因此，我認(rèn)為無論是賞還是罰，把握賞罰所需注意的內(nèi)容，班主任管理班級的效果才會更好。
2、如果你是新來的班主任，你所在的班級第一次開家長會，你會做哪些準(zhǔn)備?
【專家解析】
家長會是老師和家長之間就學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想等方面進(jìn)行交流的一次機(jī)會，開好家長會，對老師充分了解學(xué)生個性，并因材施教開展教學(xué)工作，對家長充分了解學(xué)生在校表現(xiàn)，并及時給老師以配合等方面都有十分積極的意義。且我又是新班主任，對學(xué)生還不夠了解，和家長更是不熟悉，因此，我會積極準(zhǔn)備，認(rèn)真開好這次家長會。
首先，我會通過平時表現(xiàn)、作業(yè)情況、考試情況、思想情況等多方面綜合考慮，對學(xué)生的在校表現(xiàn)做一下梳理，并對共同存在的問題和整體表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以便于向家長反映情況。同時，也要準(zhǔn)備好需要向家長咨詢的問題，詢問一些孩子在家的表現(xiàn)情況和一貫的性格等，以便對學(xué)生有更充分的了解。
其次，我會在開家長會之前，先組織開好一次班會，傾聽同學(xué)們的心聲，問問他們對家庭、對父母有哪些方面的要求和希望改變的地方。并做好詳細(xì)的記錄，以便在和家長溝通的時候，能夠?qū)⒑⒆拥囊恍┎桓一虿环奖阒苯痈议L說的心愿和要求告知家長，使得孩子有一個更加和諧的家庭環(huán)境。
最后，還要把本學(xué)期的培養(yǎng)計(jì)劃和孩子需要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)告知家長，便于家長配合學(xué)校做好孩子在家的教育工作。
3、你是一個非常優(yōu)秀的老師，有一天上QQ發(fā)現(xiàn)你班的QQ群里同學(xué)們議論你，說你教的不好，不喜歡你，你怎么辦?
【專家解析】
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，知識大爆炸時代已悄然來臨，作為老師，應(yīng)與時俱進(jìn)，也應(yīng)明白老師對于學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，所謂“親其師，方能信其道”，因此我會認(rèn)真謹(jǐn)慎處理此事。
首先，查找原因。我會暗自找到班級干部分別了解情況，詢問最近學(xué)習(xí)、生活情況，并請其對老師授課等方面給與客觀的評價與建議。
其次，積極處理。通過了解的情況，我會積極應(yīng)對：如果是由于自身授課枯燥、單調(diào)，無法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛，我會在以后的授課中嘗試運(yùn)用不同的教學(xué)方法和手段，通過說、聽、動的形式寓教于樂，尤其是對于小學(xué)生而言更為重要;如果是由于我要求過于嚴(yán)格、學(xué)生不易親近，那么我會在以后的授課中寬嚴(yán)相濟(jì)，成為學(xué)生心目中真正的優(yōu)秀老師;如果是由于自己只顧教學(xué)，而沒有考慮到學(xué)生的心理感受和接受程度，那么我會在以后的授課中多與學(xué)生交流、探討，適當(dāng)把課堂的主動權(quán)還給學(xué)生。
最后，定期交流。為了實(shí)時掌握學(xué)生的思想及學(xué)習(xí)的動態(tài)，并及時調(diào)整自己的教學(xué)方式，達(dá)到教與學(xué)的有效統(tǒng)一，我會專門設(shè)立“學(xué)生建言小金庫”，并讓班長作為小管理員，及時把大家的意見匯總，定期提交給老師，便于老師自身提升。同時老師也可以在空閑時間與學(xué)生進(jìn)行QQ在線交流與答疑，從而有效避免學(xué)生的抱怨。
總之，學(xué)生是成長中的人，作為老師，要兼顧學(xué)生不同的感受，做到“因材施教”，成為學(xué)生喜歡的優(yōu)秀老師。
4、有個名校在錄取學(xué)生的時候要求學(xué)生一定要孝順父母，如果學(xué)生達(dá)不到要求就不予錄取，對于這件事你怎么看?
【解析】
“孝敬父母”是中華民族的傳統(tǒng)美德。某名校把“孝敬父母”作為招生錄取的首要條件于國家、于學(xué)校、于家庭都有其積極意義：
第一，就國家而言，孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，在當(dāng)今社會道德日益滑坡的今天，此舉倡導(dǎo)道德是個人及社會發(fā)展的基石，有利于社會道德良好風(fēng)氣的形成;
第二，就學(xué)校而言，該規(guī)定表明了該校更加注重對考生人格品質(zhì)的考察而非冰冷的分?jǐn)?shù)考察，也是打破唯分?jǐn)?shù)論的一種方式，是建立對考生的多元化評價考核體系的有益嘗試。
第三，就家庭而言，現(xiàn)在的學(xué)生大多為獨(dú)生子女，全家都以孩子為中心，以至于一些獨(dú)生子女對父母一味索取，較少為父母著想。而該校這一規(guī)定是一個很好的倡議，告訴孩子們孝順父母才是學(xué)生最應(yīng)該具備的品格。
但是，如何為孝敬父母制定一個可量化的標(biāo)準(zhǔn)以便于學(xué)校去考核很困難。因?yàn)椴⒉皇撬械氖挛锒伎梢匀チ炕蜆?biāo)準(zhǔn)化的。如孝順。即便可以量化，孝順與否也并沒有一個固定標(biāo)準(zhǔn)，而且只有雙方才深知其味。即便校方會到學(xué)生家中進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，父母未必會因坦承子女的不孝順而讓孩子失去上名校的機(jī)會。
雖然孝敬父母如何作為評價標(biāo)準(zhǔn)納入評價體系，在操作性方面需要進(jìn)一步探討。但是，此規(guī)定在弘揚(yáng)孝道方面已然起到不可估量的積極的社會作用，名校在提升社會道德方面也做出了突出貢獻(xiàn)。
5、你認(rèn)為什么樣的人可以或者適合做老師?
【解析】
就客觀而言，適合做老師的人必須具備專業(yè)知識，除了學(xué)科知識，更重要的是教育教學(xué)知識。主觀上看，適合做老師的人應(yīng)該有良好的人格特征，熱愛教育事業(yè)，能夠無私奉獻(xiàn)。具體來說，可以做老師的人應(yīng)當(dāng)具有以下素養(yǎng)：
首先，要獨(dú)立。對于教師來說，這種性格是獨(dú)立開展教育教學(xué)工作的重要條件。在處理任何問題時，都需要教師獨(dú)立地做出決定，胸有成竹地提出解決問題的方案，無論在什么情況下，都不能驚慌失措，更不能置之不理，而這一切都需要教師要有獨(dú)立的性格特征。
其次，要熱情開朗。教育以人為對象，最重要的是要有一顆熱忱待人的心。教師只有熱情開朗，朝氣蓬勃，在教育工作中才能善與人處，與人為善，才能如春風(fēng)一般給人以溫暖和關(guān)懷，進(jìn)而熱愛學(xué)生;反之，教師如果是悲觀，甚至抑郁的性格，對人冷漠，缺乏同情心，學(xué)生就會疏遠(yuǎn)他，在師生之間就會筑起一道無法逾越的高墻。
再次，要耐心細(xì)致、沉著冷靜。塑造人的靈魂是一項(xiàng)極其艱苦細(xì)致的工作，具備耐心細(xì)致、沉著冷靜特質(zhì)的教師才能擔(dān)當(dāng)此任，才能誨人不倦，才能以堅(jiān)韌的毅力和反復(fù)細(xì)致的工作態(tài)度去感化學(xué)生、教育學(xué)生。
最后，要誠實(shí)正直、溫和寬厚。只有教師以誠待人，將心比心，才能換來學(xué)生的信任，學(xué)生的認(rèn)可。誠，是愛生的基礎(chǔ)，是奉獻(xiàn)的核心，學(xué)生“不恨寡而恨不公”，公平地去對待每一個學(xué)生，包容每一個學(xué)生，特別是包容學(xué)生的錯誤，給與他們改正錯誤的機(jī)會，是教師必備的修養(yǎng)。
【相關(guān)知識】
一、報(bào)考條件
在青島市報(bào)考教師資格面試人員，應(yīng)具備以下條件：
(一)未達(dá)到國家法定退休年齡，戶籍或工作單位(在讀生為就讀學(xué)校)在青島市行政區(qū)域內(nèi)。
(二)報(bào)考幼兒園和小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專科畢業(yè)及以上學(xué)歷;報(bào)考初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校文化課和專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷。報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師資格，相應(yīng)學(xué)歷所學(xué)專業(yè)應(yīng)與面試科目(詳見附件3)一致。
(三)參加國家教師資格筆試，各科成績均合格且在有效期內(nèi)。
駐青全日制普通高等學(xué)校三年級及以上學(xué)生(含在讀全日制專升本本科生、研究生)和符合條件的實(shí)習(xí)支教師范生，符合相關(guān)報(bào)考條件可以報(bào)考。其他在讀生不能報(bào)考。
二、面試報(bào)名
(一)網(wǎng)上報(bào)名
1.報(bào)名時間：4月18日—21日，其中，實(shí)習(xí)支教師范生報(bào)名時間：4月19日-21日。
2.報(bào)名方式
一般考生(不含實(shí)習(xí)支教師范生，下同)應(yīng)在規(guī)定的報(bào)名時間內(nèi)登錄教育部考試中心“中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)”(www.ntce.cn)，選擇“山東1”—“青島”考區(qū)(未標(biāo)“實(shí)習(xí)支教師范生”字樣)后，進(jìn)行網(wǎng)上注冊、報(bào)名。參加2016年下半年及以前筆試合格的考生，在面試報(bào)名前需要重新進(jìn)行注冊和填報(bào)個人信息，重新注冊操作不影響考生的面試報(bào)名資格。參加2017年上半年筆試合格的考生不用重新注冊。
實(shí)習(xí)支教師范生報(bào)名有關(guān)要求，詳見《實(shí)習(xí)支教師范生面試報(bào)名說明》(附件1)。
3.報(bào)名要求
考生報(bào)名時要按規(guī)定選擇考區(qū)并認(rèn)真準(zhǔn)確填寫報(bào)名信息，上傳的照片應(yīng)為本人近6個月內(nèi)的免冠正面證件照，不允許使用風(fēng)景照、寫真照等。照片中應(yīng)顯示考生頭部和肩的上部，不允許帶帽子、頭巾、發(fā)帶、墨鏡。此照片將用于準(zhǔn)考證和考試合格證明，請考生上傳照片時按規(guī)定要求選用。
(二)現(xiàn)場審核
完成網(wǎng)上報(bào)名的一般考生，于2017年4月20日-22日(上午8:30-11:30，下午13:30-16:30)到戶籍或工作單位(就讀學(xué)校)所在區(qū)(市)確認(rèn)點(diǎn)(詳見附件2)，進(jìn)行現(xiàn)場審核確認(rèn)�，F(xiàn)場審核確認(rèn)后，報(bào)名信息不得更改。未經(jīng)現(xiàn)場審核的，視為自動放棄本次面試報(bào)名。
現(xiàn)場審核須提交以下材料：
1.青島戶籍考生：
(1)考生有效身份證件原件(包括居民身份證、軍人武警人員證件，下同);
(2)畢業(yè)證書原件;
(3)本人戶口簿或集體戶單頁原件。
2.工作單位在青島考生：
(1)考生有效身份證件原件;
(2)畢業(yè)證書原件;
(3)社保部門出具的近3個月正在工作單位參加社保的社會保險(xiǎn)繳費(fèi)明細(xì)證明。
3.駐青全日制普通高等學(xué)校在校生考生：
(1)考生有效身份證件原件;
(2)有學(xué)校名稱及注冊信息的學(xué)生證和在讀學(xué)校學(xué)籍管理部門出具的學(xué)籍證明(在讀專升本學(xué)生還需提供�？飘厴I(yè)證書原件)。
(三)網(wǎng)上繳費(fèi)
現(xiàn)場審核通過的考生，于2017年4月23日下午17:00前進(jìn)行網(wǎng)上繳費(fèi)。根據(jù)《山東省物價局山東省財(cái)政廳關(guān)于核定教師資格考試收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)函》(魯價費(fèi)函[2014]84號)規(guī)定，面試每人次收費(fèi)240元�？荚囐M(fèi)一旦繳納，即入省級國庫，無法退費(fèi)。
現(xiàn)場審核通過但未在規(guī)定時間繳費(fèi)者視為自動放棄報(bào)名，逾期不再補(bǔ)辦。
提醒：多人共用一臺電腦進(jìn)行網(wǎng)上繳費(fèi)時，請勿在同一瀏覽器同時登錄多人賬戶操作，否則可能導(dǎo)致一人繳費(fèi)多次而其他人繳費(fèi)不成功的情況。
(四)準(zhǔn)考證打印
準(zhǔn)考證由考生自行登錄報(bào)名系統(tǒng)進(jìn)行下載、打印，準(zhǔn)考證打印時間為：5月15日-21日。
三、面試安排
2017年5月18日，完成面試報(bào)名考生登陸“青島市教育局”網(wǎng)站(http://www.qdedu.gov.cn/)，查詢面試具體安排，按要求參加面試。
四、面試成績和考試合格證明
(一)面試成績查詢
2017年6月13日后登陸“中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)”查詢面試結(jié)果。
(二)考試合格證明
考試合格的考生登錄“中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)”自行打印“網(wǎng)頁版”考試合格證明，在申請教師資格時提交給認(rèn)定機(jī)構(gòu)。
五、有關(guān)說明
(一)考生須在規(guī)定時間內(nèi)本人進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場審核確認(rèn)，并對所填報(bào)的個人信息和報(bào)考信息準(zhǔn)確性、真實(shí)性負(fù)責(zé)，報(bào)名信息提交后將無法修改，請考生在報(bào)名時認(rèn)真填寫。
禁止學(xué)�；蛉魏螜C(jī)構(gòu)替代理考生報(bào)名，對因他人代報(bào)或本人填報(bào)錯誤造成報(bào)考信息有誤，或考試期間、考后更改姓名、身份證號等信息造成考試合格證明與身份信息不一致，相關(guān)考試信息和考試合格證明信息將無法更改，影響現(xiàn)場審核、參加考試和教師資格認(rèn)定的，責(zé)任由考生本人承擔(dān)。
(二)參加國家教師資格考試，所報(bào)類別筆試各科目均合格，且成績在有效期內(nèi)的考生，方能在“中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)”(www.ntce.cn)上進(jìn)行面試報(bào)名操作。
(三)面試不舉辦培訓(xùn)，不指定教材。
(四)青島市2017年上半年教師資格認(rèn)定有關(guān)事宜，將在“青島市教育局”網(wǎng)站(http://www.qdedu.gov.cn/)通知公告欄發(fā)布，請面試合格考生關(guān)注。
(五)根據(jù)《山東省中小學(xué)教師資格考試及認(rèn)定制度改革工作實(shí)施辦法》規(guī)定，我省不再組織中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的面試及認(rèn)定工作。
(六)考生如忘記注冊密碼可通過以下三種途徑重置：
1.自助重置密碼�？忌赏ㄟ^回答注冊時預(yù)設(shè)的“密碼保護(hù)問題”自助重置密碼。
2.短信獲取密碼�？忌赏ㄟ^報(bào)名注冊時所填寫的手機(jī)號碼短信獲取密碼(注：手機(jī)短信為考生重新獲取密碼的重要途徑，在參加中小學(xué)教師資格考試期間，請考生慎重更換手機(jī)號碼)。
3.拔打教育部考試中心客服電話。考生可在工作時間內(nèi)通過撥打教育部考試中心客服電話進(jìn)行密碼重置。(客服電話010-82345677)。
(七)考生應(yīng)嚴(yán)格遵守面試相關(guān)要求，對面試違規(guī)人員參照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(中華人民共和國教育部令第33號)和《教師資格條例》有關(guān)規(guī)定處理。
【下半年中小學(xué)教師資格面試經(jīng)典試題】相關(guān)文章：
2016下半年中小學(xué)教師資格面試精選試題09-27
2016下半年中小學(xué)教師資格面試應(yīng)試題09-14
2016下半年中小學(xué)教師資格結(jié)構(gòu)化面試經(jīng)典試題10-22
中小學(xué)教師資格證面試試題及答案10-23
2016年下半年教師資格面試語文試題10-09
2016下半年教師資格面試備考試題08-15
2016下半年教師資格面試常考試題10-07