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體育教師資格考試試題
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都經(jīng)常看到考試題的身影，考試題是學(xué)�；蚋髦鬓k方考核某種知識(shí)才能的標(biāo)準(zhǔn)。那么一般好的考試題都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的體育教師資格考試試題，歡迎大家分享。
體育教師資格考試試題 1
（一）選擇題
1、2004年的夏季奧運(yùn)會(huì)在（ B ）舉行。
A、悉尼 B、雅典 C、巴黎 D、北京
2、2004年的歐洲杯在（ C ）進(jìn)行
A、德國 B、比利時(shí) C、葡萄牙 D、荷蘭
3、第一屆現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)是（ B ）年在希臘舉行的
A、1894 B、1896 C、1900、D、1890
4、脊柱一般至（C）才鞏固，在整個(gè)發(fā)育時(shí)期均易受外界影響而變形。
A、18-19 B、19-20 C、20-21 D、21-22
5、某個(gè)人進(jìn)行100米比賽時(shí)，假設(shè)平均步長2米平均步頻4步/秒則用了（C ）。
A、12″40B、12″45C、12″50 D、12″60
6、在NBA籃球比賽的總決賽中采用的是（ C ）制。
A、五局四勝 B、五局三勝C、七局四勝D、六局四勝
7、現(xiàn)代的足球運(yùn)動(dòng)起源于（ C ）
A、法國 B、美國 C、 英國D、德國
8、奧運(yùn)會(huì)的會(huì)旗為白色的底色，中央有五個(gè)套聯(lián)的環(huán)，自左至右的顏色為（ A ）
A、藍(lán)、黃、黑、綠、紅B、藍(lán)、黑、黃、綠、紅
C、藍(lán)、黑、黃、綠、白D、紅、綠、黑、黃、藍(lán)
9、1984年（B ）獲得的奧運(yùn)金牌，實(shí)現(xiàn)了我過在奧運(yùn)史上金牌的“零”的突破
A、郎平B、許海峰C、李寧D、黃志紅
10、在雙杠的支撐擺動(dòng)動(dòng)作中，應(yīng)以（B ）為軸擺動(dòng)
A、手B、肩 C、寬 D、腰
11、行進(jìn)間單手肩上投籃又稱“三步上籃”，是在行進(jìn)間接球或運(yùn)球后做近距離投籃時(shí)所采用的一種方法�！叭健钡膭�(dòng)作特點(diǎn)是（A ）
A、一大、二小、三高B、一大、二大、三高
C、一小、二大、三快D、一小、二小、三快
12、在有13個(gè)足球隊(duì)參加的比賽中。若采用淘汰共需（ C ）場就可決出冠軍。
A、10 B、11 C、12 D、13
13、《體育與保健》課開始上課整隊(duì)時(shí)，老師（或體育委員）一般按（ A ）順序發(fā)出隊(duì)列口令。
A、立正—向右看齊—向前看—報(bào)數(shù)—稍息
B、稍息—立正—報(bào)數(shù)—向右看齊—向前看
C、立正—報(bào)數(shù)—向右看齊—向前看—稍息
D、立正—向前看—報(bào)數(shù)—稍息—立正
14、走和跑的區(qū)別在于（ D ）
A、跑的速度快，走的速度慢
B、跑時(shí)身體重心起伏大、走時(shí)身體重心起伏小
C、跑的步副大，走的步幅小
D、跑時(shí)身體有騰空，走時(shí)身體沒有騰空
15、個(gè)性心理特征包括( D )
A.氣質(zhì)、性格、動(dòng)機(jī) B.氣質(zhì)、性格、需要
C.興趣、動(dòng)機(jī)、需要 D.能力、氣質(zhì)、性格
16、《中華人民共和國教師法》頒布于（ A ）
A、1993.10.31B、1992.10.31 C、1994.1.1D、1986.4.12
17、《中華人民共和國教育法》頒布于（ D ）
A、1992年3月 B、1993年3月 C、1994年3月 D、1995年3月
18、有一位體育教師品行不良，在自己情緒不好時(shí)常侮辱學(xué)生，影響惡劣，一次課中將學(xué)生踢傷。根據(jù)《中華人民共和國教師法》應(yīng)（ C ）
A、給予行政處分B、解聘C、依法追究刑事責(zé)任 D、承擔(dān)民事責(zé)任
19、2008年在北京舉行的是第29屆（ B ）奧運(yùn)會(huì)
A、春季 B、夏季C、秋季 D、冬季
20、排球比賽場上6名隊(duì)員分前后排站立，獲得發(fā)球權(quán)的隊(duì)，6名隊(duì)員必須按（B ）方向輪轉(zhuǎn)一個(gè)位置。
A、逆時(shí)針B、順時(shí)針 C、任意
21、中國古代教育中的“六藝”（禮、樂、射、御、書、數(shù)）中屬于體育范疇的是（ C
A、禮、樂 B、樂、射C、射、御 D、御、數(shù)
22、擲標(biāo)槍的扇形區(qū)內(nèi)角度約（ C ）
A、35度B、45度C、29度 D、34度
23、馬拉松跑全程為（ B ），屬超長距離跑項(xiàng)目。
A、41．195千米 B、42．195千米C、43．195千米 D、44．195千米
24、號稱“世界第一運(yùn)動(dòng)”的項(xiàng)目是（ A ）
A、足球 B、籃球 C、乒乓球 D、排球
25、擲鐵餅、鉛球的扇形區(qū)內(nèi)角度約（ B ）
A、35度B、40度C、29度 D、34度
26、《中國學(xué)校體育》雜志創(chuàng)刊時(shí)間是 （ B）
A、1981年9月 B、1982年9月
C、1983年9月 D、1984年9月
27、抓好學(xué)校體育工作計(jì)劃的主要負(fù)責(zé)人是 （ C ）
A、校長 B、教導(dǎo)主任
C、體育教研組長 D、體育教師
28、運(yùn)用防止和糾正錯(cuò)誤的方法時(shí)應(yīng)該（ B ）
A、以練習(xí)為主 B、以預(yù)防為主
C、以講解和練習(xí)為主 D、以講解為主
29、重復(fù)訓(xùn)練法的主要特征是 （ B ）
A、不間斷進(jìn)行訓(xùn)練
B、反復(fù)做同一練習(xí)
C、循環(huán)進(jìn)行訓(xùn)練
D、控制練習(xí)的間歇
30、《全民健身計(jì)劃剛要》頒發(fā)布的時(shí)間是（ B ）
A、1994年 B、1995年 C、1996年 D、1997年
31、對學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技能成績的評定可采用 （ C ）
A、定量評定B、定性評定
C、定性與定量相結(jié)合 D、因人而異
32、奧林匹克精神是 （ B ）
A、更快、更高、更強(qiáng) B、互相了解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競爭
C、團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步 D、重要的不是取勝，而是參加
33、體育教學(xué)的主要特點(diǎn)是 （ABCD） 。 ）
A、師生的雙邊活動(dòng) B、一般在室外運(yùn)動(dòng)場上進(jìn)行
C、從事各種身體練習(xí) D、主導(dǎo)作用和主體作用的結(jié)合
34、身體練習(xí)在貫徹漸進(jìn)性原則時(shí)，要遵循 （ ABC ）
A、認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律 B、人體生理機(jī)能活動(dòng)能力變化規(guī)律。
C、動(dòng)作技能形成規(guī)律。
35、最早提出體育教學(xué)法的是（ B ）
A、德國教育家拉特克 B、捷克教育家夸美紐斯
D、瑞典體育教師W·斯卡斯特羅姆 D、美國教育家杜威
A、1954B、1955C、1956D、1957
36、嗒嗒球運(yùn)動(dòng)是將（ B ）有機(jī)融合在一起的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)
A、羽毛球與跳跳球 B、乒乓球與羽毛球
C、羽毛球與排球D、鍵球與乒乓球
37、彎道跑時(shí)，右腳用（ B ）著地。
A、腳掌外側(cè)B、腳掌內(nèi)側(cè)C、全腳掌
38、逆時(shí)針彎道跑時(shí)，身體應(yīng)向（ B ）傾斜
A、右 B、左 C、前 D、后
39、最合理的.跳高過桿技術(shù)是（ C ）
A、剪式 B、跨越式 C、背越式 D、俯臥式
40、在彎道跑時(shí)，左腳應(yīng)以（ A ）著地
A、腳掌外側(cè) B、腳掌內(nèi)側(cè) C、全腳掌 D、前腳掌
41、背越式跳高的助跑是采用（ C ）方式助跑
A、直線B、弧線 C、直線加弧線D、弧線加直線
42、背越式跳高身體過桿后，以（ B ）先接觸海綿包
A、頭部 B、肩部 C、背部 D、臀部
43、背越式跳高身體在桿上成（ C ）姿勢
A、弓形 B、水平 C、背弓 D、坐立式
44、背越式跳高起跳時(shí)，擺動(dòng)腿屈膝內(nèi)扣向（ D ）方向擺動(dòng)
A、起跳腿 B、內(nèi)C、上D、異側(cè)肩
45、背越式跳高的8步丈量法，為了便于記憶，可叫做（ B ）
A、4 、5、6 B、5、6、7 C、6、7、8 D、4、6、8
46、終點(diǎn)沖刺跑是臨近終點(diǎn)的一段（ C）
A、耐久跑B、途中跑 C、加速跑 D、快速跑
47、背越式跳高應(yīng)（ C ）橫桿起跳
A、面對 B、側(cè)對 C、背對D、斜對
48、跨欄跑時(shí)，擺動(dòng)腿過欄后積極下壓，（ B ）落地
A、全腳掌 B、前腳掌 C、雙腳 D、腳后跟
49、挺身式跳遠(yuǎn)的技術(shù)中，（ C ）是最重要的
A、助跑B、踏跳 C、助跑與踏跳的結(jié)合D、落地
50、挺身式跳遠(yuǎn)在空中成（ B ）姿勢
A、跨步B、騰空步 C、弓步 D、弓箭步
51、挺身式跳遠(yuǎn)中，身體在空中的要求是（ C）
A、身體前傾，擺動(dòng)腿先落地 B、身體在空中平穩(wěn)，擺動(dòng)腿先落地
C、身體在空中平穩(wěn)，兩腿同時(shí)落地 D、身體前傾，兩腿同時(shí)落地
52、“踏上式”、“跨步式”過障礙的區(qū)別是（ A ）
A、有停頓，起伏大；動(dòng)作連貫，起伏小 B、有停頓，起伏��；動(dòng)作連貫，起伏小
C、停頓，起伏大；動(dòng)作連貫，起伏大 D、有停頓，起伏�。粍�(dòng)作連貫，起伏大
53、頭手倒立用身體的（ B ）部位支撐。
A、兩手與頭 B、兩手與前額C、兩手與肩D、兩手、頭后部與肩
54、男生靠墻手倒立的做法是（ A ）
A、站立姿勢開始，一腳蹬地，另一腿擺動(dòng)，兩手撐地
B、姿勢開始，兩腳蹬地，兩腿擺動(dòng)，兩手撐地
C、蹲踞姿勢開始，一腳蹬地，另一腿擺動(dòng)，兩手撐地
55、女生肩肘倒立后滾翻的做法是（ A）
A、直腿坐姿開始，上體前屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)
B、屈腿坐姿開始，上體前屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)
C、直腿坐姿開始，上體后屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)
D、屈腿坐姿開始，上體后屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)
56、肩肘倒立時(shí)，保護(hù)者應(yīng)站在練習(xí)者（ A ）
A、側(cè)方B、正后方 C、正前方 D、側(cè)后方
57、靠墻手倒立時(shí)，保護(hù)者站在練習(xí)者側(cè)面擺動(dòng)腿（ C ）
A、前方B、后方C、一側(cè) D、側(cè)前方
58、后滾翻時(shí)身體依次著墊的部位是（ B）
A、臀部 腰 后背B、臀部 腰 后背頭
C、臀部 后背 頭D、 腰 后背 頭
59、雙杠分腿坐前進(jìn)中，兩腿并腿前擺時(shí)以（ A ）為軸
A、肩 B、腰部 C、兩臂 D、髖關(guān)節(jié)
60、雙杠支撐擺動(dòng)后擺轉(zhuǎn)體180°成分腿坐時(shí)，扭轉(zhuǎn)髖部的同時(shí)，兩腿做（ B ）動(dòng)作
A、翻轉(zhuǎn) B、剪絞 C、交叉 D、交換
61、支撐擺動(dòng)前擺挺身下，當(dāng)向前擺動(dòng)到接近（ B ）時(shí)，兩手推杠，使身體向杠外平移
A、杠面 B、最高點(diǎn) C、水平 D、重心
62、反彈傳球是近距離面對緊逼防守或身材高大對手時(shí)，采用的一種以（ B ）
的有效傳球方法。
A、高制矮 B、矮制高 C、高制高 D、矮制矮
63、單手肩上投籃時(shí)，最用力的撥球指應(yīng)是（ B）
A、拇指 ，無名指 B、中指， 食指 C、食指，小指D、拇指，食指
64、一般來說，人到了（ A ）歲，骺軟骨就完全骨化，骨的長度不在增長
A、18—20 B、20—22 C、20—25 D、22--25
65、排球場地上的線一般有（ C）條（種）
A、3B、4C、5 D、6
66、排球比賽每個(gè)回合中，本方最多可以擊球（ B ）次，就要將球擊入對方場地（攔網(wǎng)觸球又算內(nèi)）
A 2 B 3 C 4 D 5
67、有五支籃球隊(duì)參加比賽，若采用單循環(huán)賽制，則共有（ A）場比賽
A、10 B、12C、15 D、20
68、無論直接任意球還是間接任意球，在球未踢出之前，被罰隊(duì)員必須離球（ D ）米
A、11米 B、7.55米C、9.36米D、9.15米
69、（ D ）男女在形態(tài)與機(jī)能上逐漸出現(xiàn)明顯的差異，運(yùn)動(dòng)能力也不同
A、初中階段后 B、高中階段后 C、身體發(fā)育成熟后D、青春期開始后
70、單手肩上投籃時(shí)，全身協(xié)調(diào)用力，手指撥球，使球向（ D ）旋轉(zhuǎn)
A、左 B、右 C、前 D、后
71、原地雙手低手傳、接球適用于在（C ）戰(zhàn)術(shù)配合下運(yùn)用
A、進(jìn)攻 B、防守 C、掩護(hù) D、突分
72、（ A ）進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)形式，是進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中最簡單、最基本的戰(zhàn)術(shù)形式
A、“中一二” B、“邊一二” C、后排插上 D、交叉換位
73、奧運(yùn)會(huì)中籃球、排球、足球比賽一方上場人數(shù)分別是（ D ）
A、5、8、11、 B、5、6、12、 C、6、6、11、 D、5、6、11
74、籃球比賽中，一隊(duì)已達(dá)7次犯規(guī)，該隊(duì)再發(fā)生侵人犯規(guī)后，應(yīng)執(zhí)行（ B ）
A、罰球1次 B、發(fā)球2次 C、1+1罰球 D、1+1+1罰球
75、武術(shù)比賽每位隊(duì)員的成績是（ D ）
A、最高分B、最低分C、平均分 D、去掉最高分和最低分后的平均分
是 非 題
1、出生以后，人的生長發(fā)育有三次較快的突增期。 （×）
2、學(xué)生進(jìn)行山羊分腿騰越時(shí)保護(hù)人站在落地點(diǎn)的前面，扶同伴的背部或握住上臂。 （×）
3、奧運(yùn)會(huì)的宗旨是：“更快！更高！更強(qiáng)！”。 （×）
4、在進(jìn)行耐久跑的活動(dòng)時(shí)，會(huì)有種生理現(xiàn)象“極點(diǎn)”出現(xiàn)，用有深度和節(jié)奏的呼吸可減輕“極點(diǎn)”的程度。 （√）
5、排球的技術(shù)動(dòng)作中，雙手上手傳球用拇指、食指觸球并承擔(dān)主要力量，其余手指幫助控制傳球方向。 （×）
6、在隊(duì)型練習(xí)中，分隊(duì)走是一路縱隊(duì)行進(jìn)間在某點(diǎn)聽到分對走的口令后，單數(shù)做左轉(zhuǎn)彎走，雙數(shù)做右轉(zhuǎn)彎走，形成方向相反的兩個(gè)一路縱隊(duì)。 （×）
7、在跳躍運(yùn)動(dòng)中，要使身體騰起得遠(yuǎn)或高，關(guān)鍵在于起跳時(shí)使身體獲得最快的速度和適宜的起跳的角度。 （√）
8、在投擲練習(xí)中，投擲力量不變，出手角度適當(dāng)才會(huì)獲得最佳成績。（√）
9、正步走時(shí)要求踢出的腿要繃直，腳尖下壓，腳掌與地面平行，離地面約35厘米高。 （×）
10、在體育活動(dòng)中要注意多喝水，特別是在劇烈活動(dòng)和夏天更要大量喝水，否則人體將失去水分造成“脫水”。 （×）
11、巧妙運(yùn)用模型、圖片、幻燈、錄音、電影等教學(xué)媒介來發(fā)揮教學(xué)作用，體現(xiàn)出了因材施教原則 （×）
12、舉重是田徑運(yùn)動(dòng)中較典型的力量性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 （×）
13、足球腳內(nèi)側(cè)踢定位球時(shí)，應(yīng)擊球的后下部 （×）
14、對正在三分線外投籃的隊(duì)員犯規(guī)，投中有效再加罰一次，投不中時(shí)應(yīng)罰3次 （√）
15、傳、切戰(zhàn)術(shù)配合指的是行進(jìn)間運(yùn)球，將球傳至籃下接球人，接著向籃下切入，接回傳球三步上籃得分的進(jìn)攻配合 （×）
16、腳背內(nèi)側(cè)踢球的助跑方法與其他踢球助跑方法不同 （√）
17、運(yùn)球、急停、跳投和扣球，都屬于籃球術(shù)語 （×）
18、籃球運(yùn)動(dòng)中運(yùn)用最多的技術(shù)是運(yùn)球 （×）
19、教學(xué)檢查是評價(jià)的前提和基礎(chǔ)。 （√）
20、后滾翻成半劈腿的關(guān)鍵技術(shù)是動(dòng)作不停頓。
體育教師資格考試試題 2
單選題
下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的正確答案，多選、錯(cuò)選或不選均不得分。
1.腹直肌位于腹部....肌肉力量的練習(xí)是(）。
A.仰臥左右剪腿
B.坐立負(fù)重伸小腿
C.杠鈴負(fù)重深蹲
D.肋木懸掛翻臀舉腿
【答案】D
2.肝臟是人體中最大...結(jié)構(gòu)功能單位是（ ）。
A.肝血竇
B.肝細(xì)胞
C.門管區(qū)
D.肝小葉校
【答案】D
3.科學(xué)的體育鍛煉可對神經(jīng)元的主要表現(xiàn)為（ ）
A.神經(jīng)元樹突棘減少
B.神經(jīng)元的樹突減少
C.神經(jīng)元樹突棘增多
D.神經(jīng)元的軸突增多
【答案】C
4.心源性猝死在運(yùn)動(dòng)性猝死中所占比例最大，哪一血管堵塞有關(guān)?（ ）
A.胸主動(dòng)脈
B.左、右冠狀動(dòng)脈
C.缺
D.左、右鎖骨下動(dòng)脈
【答案】B
5.大強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練...原因是（ ）。
A.濾過屏障受損
B.重吸收功能降低
C.分泌功能增加
D.排泄能力提高
【答案】A
6.籃球運(yùn)動(dòng)中的準(zhǔn)確投籃動(dòng)....其神經(jīng)傳導(dǎo)通路是（ ）。
A.錐體系和錐體外系
B.本體感覺通路和錐體外系
C.錐體系和皮膚感覺通路
D.皮膚感覺通路和錐體外系
【答案】A
7.快肌纖維占比高有利于..它的主要特征有（ ）
A.直徑細(xì)、收縮快、耐久性差
B.直徑粗、收館慍、m人性差
C.直徑粗、收縮快、耐久性差
D.直徑細(xì)、收縮慢、耐久性好
【答案】C
8.心肌的生理特性有興奮性、...但其電生理特性不包括（ ）。
A.興奮性
B.傳導(dǎo)性
C.收縮性
D.自動(dòng)節(jié)律性
【答案】C
9.下列指標(biāo)均可用....其功能的動(dòng)態(tài)指標(biāo)是（ ）。
A.肺活量
B.時(shí)間肺活量
C.連續(xù)肺活量
D.最大通氣量
【答案】B
10.短道速滑運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過彎道時(shí)身體內(nèi)傾..過程中起主要作用的感受器是（ ）。
A.橢圓囊
B.球囊
C.囊斑
D.壺腹峭
【答案】D
評定機(jī)體..的最佳指標(biāo)是（ ）.
A.最大通氣量
B.最大心率
C.乳酸閾
D.氧虧
【答案】C
在運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)過程...強(qiáng)調(diào)動(dòng)作細(xì)節(jié)?（ ）
A.泛化階段
B.分化階段
C.鞏固階段
D.自動(dòng)化階段
【答案】A
13.依據(jù)兒童少年發(fā)育的生理特點(diǎn)，..但可進(jìn)行（ ）。
A.大負(fù)荷的力量性訓(xùn)練
B.長時(shí)間的靜力性訓(xùn)練
C.短時(shí)間的速度性訓(xùn)練
D.長距離的耐力性訓(xùn)練
【答案】C
基本健康行為是指生活...但不包括（ ）。
A.平衡膳食
B.積極鍛煉
C.定期檢查
D.合理睡眠
【答案】C
15.燕麥?zhǔn)翘悄虿∪说耐扑]食物之一,...它屬于（ ）。
A.單糖
B.雙糖
C.寡糖
D.多糖
【答案】D
16.在體育活動(dòng)時(shí)學(xué)生出..若現(xiàn)場無自動(dòng)體外除顫器,最佳急救措施是（ ）。
A.心肺復(fù)蘇
B.掐人中穴
C.人工呼吸
D.胸外心臟按壓
【答案】A
17.由于運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的腦震蕩患者,..步判斷其能否繼續(xù)參訓(xùn)的方法是（ ）。
A.腦電圖檢查
B.閉目舉臂單腿站立平衡試驗(yàn)
C.頭部CT檢查
D.手指數(shù)數(shù)和/或語言表達(dá)測試
【答案】B
18.出現(xiàn)骨折時(shí)，為了加強(qiáng)化哪類食物的補(bǔ)充?(）
A.含維生素C高的食物
B.含鈣高的食物
C.含維生素E高的食物
D.含鎂高的食物
【答案】A
19.肌肉拉傷是運(yùn)動(dòng)中常見的'損傷，..俯臥位屈膝抗阻試驗(yàn)常用于診斷（ ）。
A.股四頭肌拉傷
B.骸韌帶拉傷
C.小腿三頭肌拉傷
D.胭繩肌拉傷
【答案】D
20.法國教育家盧梭....中用“體育”這個(gè)詞論述了（ ）。
A.少年兒童的身體教育過程
B.成年人的運(yùn)動(dòng)教育過程
C.少年兒童的身體發(fā)育過程
D.成年人的技能形成過程
【答案】A
21.在體育課中，完成主要......練習(xí)其要求是（ ）。
A.精細(xì)準(zhǔn)確
B.技術(shù)難度大
C.簡單易做
D.運(yùn)動(dòng)負(fù)荷大
【答案】C
22.體育教學(xué)...方法，又是一種（ ）。
A.教學(xué)模式
B教學(xué)組織形式
C.教學(xué)方式
D.教學(xué)策略
【答案】B
23.進(jìn)入21世紀(jì)我國進(jìn)行了....提出學(xué)校體育的指導(dǎo)思想是（ ）。
A.健康第一
B增強(qiáng)體質(zhì)
C.終身體育
D.能力教育
【答案】A
24.古代西周時(shí)....主要內(nèi)容,其中與身體活動(dòng)有關(guān)的是（ ）。
A.禮樂
B.御、書
C.射、數(shù)
D.射、御
【答案】D
25.當(dāng)代學(xué).....教學(xué)方式，其理論依據(jù)是（ ）。
A.行為主義
B建構(gòu)主義
C.人本主義
D.本能主義
【答案】B
26.在足球運(yùn)動(dòng)....的方式是（)。
A.壓推
B.收挺
C.切擋
D.撥轉(zhuǎn)
【答案】B
27.籃球比賽中高運(yùn)球通常在無防守時(shí)應(yīng)用，...球.反彈高度一般在球（ ）。
A.腰與胸之間
B.腰與膝之間
C.腰部以下
D.膝部以下
【答案】A
28.排球比賽中的包括哪幾個(gè)環(huán)節(jié)?（ ）
A.接對方墊回的球、二傳、扣球
B.一傳、二傳、扣球
C.攔網(wǎng)、后排防守、二傳、扣球
D.保護(hù)、二傳、扣球
【答案】B
29.體操教學(xué)方法有直觀法、....是（ ）。.
A.講解
B.比賽
C.提問
D.示范
【答案】D
29.體操教學(xué)方法有直觀法、....是（ ）。
A.講解
B.比賽
C.提問
D.示范
【答案】D
31......描述的是哪拳種的風(fēng)格特點(diǎn)?（ ）
A.形意拳
B.太極拳
C.長拳
D.八卦掌
【答案】C
32.學(xué)生通過參.....生的興趣屬于（ ）。
A.物質(zhì)興趣
B.直接興趣
C.精神興趣
D.間接興趣
【答案】C
33.體育教學(xué)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,....影響，這一特性屬于（ ）。
A.程序性
B.復(fù)雜性
C.反饋性
D.穩(wěn)定性
【答案】B
34.體育教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生良......主要是因?yàn)椋?）。
A.體育課堂環(huán)境多變
B.課堂教學(xué)中教師的地位占有主導(dǎo)作用
C.體育課堂要求嚴(yán)格
D.課堂中學(xué)生的角色地位經(jīng)常發(fā)生變化
【答案】A
35.體育教學(xué)評價(jià).其評價(jià)的主體內(nèi)容是（ ）。
A.教學(xué)條件和環(huán)境
B.教師的教和學(xué)生的學(xué)
C.教學(xué)管理和經(jīng)費(fèi)
D.缺
【答案】B
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