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一年級上學(xué)期語文教學(xué)計劃
一、各單元教學(xué)目的、重點、難點和關(guān)鍵
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣
(1) 掌握正確的讀書姿勢，寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和寫字習(xí)慣。
(2)掌握正確的使用學(xué)習(xí)用品的方法，養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。
2、漢語拼音
(1)讀準(zhǔn)聲母、韻母。
(2) 能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。
(3) 能說出聲調(diào)符號的名稱，讀準(zhǔn)四聲、學(xué)讀輕聲。
(4) 認(rèn)識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
(5) 認(rèn)識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》
3、識字寫字
(1) 準(zhǔn)確認(rèn)讀380個生字。
(2) 說出基本筆畫的名稱。
(3) 能按筆順在田字格里書寫，默寫160個生字。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到書寫正確、規(guī)范、姿勢端正、卷面整潔。
4、口語交際
(1) 能用普通話進(jìn)行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。
(2) 能根據(jù)一定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題。
(3) 能按照一定的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事情。
5、閱讀
(1) 能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。
(2) 認(rèn)識句號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。
(3) 朗讀、背誦指定的課文，會分角色朗讀對話。
(4) 正確地復(fù)述，語句連貫。
(5) 能正確、流利地朗讀課文，能想象課文所描繪的情境，知道課外的大意。
二、教學(xué)重點
1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重點是掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品，目的是要求學(xué)生。
2、重視用眼衛(wèi)生，愛惜學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。
3、漢語拼音的重點： 讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀和正確書寫音節(jié)。
4、課文的重點： 識字、寫字、朗讀、背誦。
三、教學(xué)措施
1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要結(jié)合實際，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在實踐中養(yǎng)成“姿勢不對不讀書，姿勢不對不動筆“的良好的讀寫習(xí)慣，并進(jìn)行反復(fù)的嚴(yán)格的訓(xùn)練。
2、教學(xué)漢語拼音時，為了幫助學(xué)生記憶掌握它們的音與形，可采用“情境圖”與“語境歌”來激發(fā)學(xué)生的興趣。教學(xué)音節(jié)時，還可采用卡片認(rèn)讀，進(jìn)而達(dá)到練讀拼音詞、句的目的和訓(xùn)練學(xué)生見形知音的能力。
3、課文教學(xué)以朗讀和背誦為重點。多讀精講，知道學(xué)生把課文正確、讀連貫。識字教學(xué)在語言環(huán)境中把字的音、形、義結(jié)合起來，聯(lián)系生活實際識字。注意引導(dǎo)學(xué)生通過觀察圖畫和實物，把識字和認(rèn)識事物有機(jī)地結(jié)合起來。
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