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浙美版小學(xué)六年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃
通過教學(xué)計(jì)劃可以具體規(guī)定一定學(xué)校的學(xué)科設(shè)置、各門學(xué)科的教學(xué)順序、教學(xué)時(shí)數(shù)以及各種活動(dòng)等。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家編輯整理的浙美版小學(xué)六年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃，希望對大家有所幫助。
一、總體思路
本教材的編寫注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會(huì)，貼近學(xué)生，學(xué)已致用”為原則，選擇符合五年級小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容。全冊共有16課，分為6個(gè)隱性單元，時(shí)代新貌、校園生活、人與社會(huì)、人與自然、創(chuàng)造天地、藝術(shù)瑰寶六個(gè)單元，內(nèi)容涵蓋造型﹒表現(xiàn)、設(shè)計(jì)﹒應(yīng)用、欣賞﹒評述、綜合﹒探索4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中造型﹒表現(xiàn)及設(shè)計(jì)﹒應(yīng)用占有較大比重，欣賞﹒評述大多隨堂教學(xué)，分配在各課之中。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒才，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。
2.不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒才，通過看看、畫畫、做做等方法，進(jìn)行簡單組合設(shè)計(jì)和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣。
3.觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。
4.采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。
三、教學(xué)方法
1.注重審美能力的培養(yǎng)。
在教學(xué)中，應(yīng)創(chuàng)造條件，多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。
2.重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
學(xué)生創(chuàng)新思維苗子一定是在讓其不斷的探索和實(shí)踐中成長和發(fā)展起來的。因此，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力是緊密聯(lián)系的。
3.創(chuàng)設(shè)文化情境，涵養(yǎng)人文精神。
新課標(biāo)指出美術(shù)學(xué)習(xí)不僅僅是一種單純的技能技巧的訓(xùn)練，而應(yīng)視為一種文化學(xué)習(xí)。美術(shù)學(xué)科具有知識面廣，綜合性強(qiáng)的特點(diǎn)，它與社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)、自然科學(xué)有著直接和暗含的關(guān)系，因此，它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機(jī)組成部分，對于人的整體素質(zhì)培養(yǎng)具有其他學(xué)科所不能代替的作用。
4.確立學(xué)生的主體地位
本次課改的重點(diǎn)就是如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，即倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。在這些學(xué)習(xí)方式中，培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動(dòng)建構(gòu)知識與活動(dòng)，去與他人互動(dòng)，達(dá)到自身進(jìn)一不發(fā)展的目的。
5.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。
6.學(xué)生的自評與互評。
7.運(yùn)用多種教學(xué)手段。
8.泛利用各種課程資源。
四、全冊的單元及內(nèi)容總體安排：
單元 周次 起訖時(shí)間 課序 課題 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 美術(shù)﹒人文內(nèi) 課時(shí)數(shù)
時(shí)代新貌 1 9.1 ～9.3 1 美麗的家鄉(xiāng)
造型﹒表現(xiàn) 構(gòu)圖練習(xí)熱愛家鄉(xiāng) 2
2 9.6～9.10 2 街市新貌 關(guān)注設(shè)計(jì)關(guān)注生活 關(guān)注設(shè)計(jì)關(guān)注生活 2
校園生活 3 9.13～9.17 3 首日封 設(shè)計(jì).應(yīng)用 板報(bào)設(shè)計(jì)﹒情緒體驗(yàn) 1
4 9.20～9.24 4 難忘的一件事 造型.表現(xiàn) 2
人與社會(huì) 5 9.27～10.1 5 木版年畫 造型﹒表現(xiàn) 民間繪畫傳統(tǒng)實(shí)踐 1
6 10.4～10.8 6 有趣的臉譜 設(shè)計(jì)﹒應(yīng)用 傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計(jì)能力 2
7 10.11～10.15 7 電話亭
設(shè)計(jì).應(yīng)用 生活設(shè)施愛護(hù)環(huán)境 2
8 10.18～10.22 8 路燈設(shè)計(jì)
人與自然
9 10.25～10.29 9 適合紋樣 設(shè)計(jì).應(yīng)用 多種形式造型體驗(yàn)﹒愛自然﹒愛動(dòng)物 2
10 11.1～11.5 10 潑墨畫 造型﹒表現(xiàn) 3
11 11.8～11.12 11 指墨畫
創(chuàng)造天地
12 11.15～11.19 11 指墨畫
13 11.22～11.26 12 光與影 造型﹒表現(xiàn) 光影原理造型能力 2
14 11.29～12.3 13 正負(fù)圖形 設(shè)計(jì).應(yīng)用 圖形設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維 2
15 12.6～12.10 14 圓筒造型 造型.表現(xiàn) 造型能力立體構(gòu)成 1
16 12.13～12.17 15 彩點(diǎn)拼圖 造型﹒表現(xiàn) 造型能力色彩構(gòu)成 2
17 12.20～12.24
藝術(shù)瑰寶 18 12.27～12.31 16 外國傳世名作 欣賞﹒評述 傳世名作熱愛傳統(tǒng)
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