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小學(xué)學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：以馬克思主義和科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，依據(jù)《課標(biāo)》要求，遵循語(yǔ)文教育的規(guī)律，旨在培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)等方面能力。
二、《課標(biāo)》目標(biāo)：
1、書(shū)寫(xiě)整齊，有一定速度
2、提高默讀能力，能借助工具書(shū)理解詞語(yǔ)在語(yǔ)言環(huán)境中的恰當(dāng)意義，辨別詞語(yǔ)的感情色彩。
3、在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序，體會(huì)作者的思想感情；能了解文章的基本說(shuō)明方法；體會(huì)頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)與句號(hào)的不同用法。閱讀量不少于100萬(wàn)字。
4、豐富自己的見(jiàn)聞，珍視個(gè)人感受，積累寫(xiě)作素材，能寫(xiě)簡(jiǎn)單的紀(jì)實(shí)和想象作文，能根據(jù)內(nèi)容分段表述，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
5、樂(lè)于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)，做到表達(dá)有條理，抵制不文明的語(yǔ)言。
三、本年級(jí)學(xué)情分析：
1、書(shū)寫(xiě)凌亂、卷面不整潔。
2、理解能力較弱，不能聯(lián)系上下文理解詞句意思，沒(méi)有養(yǎng)成使用工具書(shū)的習(xí)慣。
3、習(xí)作內(nèi)容空洞，表述缺乏條理性，缺少真情實(shí)感的流露。
四、本學(xué)期目標(biāo)：
1、提高書(shū)寫(xiě)能力，做到卷面整潔。
2、在課堂教學(xué)中提高閱讀理解能力，鍛煉使用工具書(shū)理解文中詞句。
3、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)、觀(guān)察中積累寫(xiě)作素材，做到寫(xiě)真事、融真情。
4、豐富閱讀，在閱讀中積累優(yōu)美詞匯。
五、教學(xué)內(nèi)容及具體安排：
九月份
1、提高書(shū)寫(xiě)能力
2、養(yǎng)成使用工具書(shū)理解詞句的習(xí)慣
3、增加閱讀量，在課堂教學(xué)中提升閱讀理解的能力
1、每天下午14：30-14：40為寫(xiě)字訓(xùn)練時(shí)間，通過(guò)抄寫(xiě)、摘抄美文等形式將書(shū)寫(xiě)及積累同步進(jìn)行。
2、每天早讀7：30-7：50為閱讀積累時(shí)間。
3、生字、詞要求利用工具書(shū)進(jìn)行預(yù)習(xí)。
4、課堂提問(wèn)針對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行有效的提問(wèn)設(shè)計(jì)。
十月份
1、養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
2、學(xué)會(huì)通過(guò)觀(guān)察將作文內(nèi)容豐富。
3、繼續(xù)提高閱讀理解能力
1、進(jìn)行分組作業(yè)評(píng)比。
2、通過(guò)各類(lèi)活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生有序觀(guān)察，學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)敘事。
3、每周一篇閱讀訓(xùn)練。
十一月份
1、提高書(shū)寫(xiě)速度。
2、鍛煉默讀能力。
3、進(jìn)一步積累作文素材，豐富學(xué)生語(yǔ)言。
1、分組競(jìng)賽
2、通過(guò)閱讀訓(xùn)練鍛煉學(xué)生默讀的速度及能力。
3、讀書(shū)摘抄、引導(dǎo)學(xué)生留心生活中的事。
十二月份
1、鞏固上冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)
2、指導(dǎo)作文的謀篇布局。
1、利用早讀背誦上冊(cè)下關(guān)知識(shí)點(diǎn)，分組或一對(duì)一進(jìn)行。
2、作文盡量精批面批，著重指導(dǎo)開(kāi)頭結(jié)尾的方法。
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