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教學計劃

七年級勞動技術的教學計劃

時間:2025-03-15 05:06:35 教學計劃 我要投稿

七年級勞動技術的教學計劃

  一、指導思想

七年級勞動技術的教學計劃

  新課程倡導多樣化的課堂教學模式,教師更多地為學生創(chuàng)設自主探索、合作交流的機會,教師點撥、指導為導線,以問題探究為主線,引導學生形成多向思維,使知識技能過程方法、情感態(tài)度價值觀三維目報標得到有機結合,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。

  二、 教材分析

  勞動技術課是向學生實施素質教育的重要渠道。本冊教材注重了知識的學習與能力的培養(yǎng),思想情感的教育三者的統(tǒng)一。

  本學期重點學習學生在生活、生產的常識及課本理論知識,并應用于實踐中去。通過教學,讓學生受到辯證唯物主義教育,愛國主義教育,培養(yǎng)學生熱愛勞動的情感和良好習慣,以及實事求是的科學態(tài)度和不斷追求新知識的精神,把學生努力培養(yǎng)成為社會主義現(xiàn)代化建設的建設者。

  三、 學情分析

  七年級共有35人。為上好勞動技術課,對學生的基本情況分析如下:

  (一)有利因素

  七年級學生年齡較小,有較強的好奇心和求知欲。因此,他們的學習積極性較高。此外,隨著學生生活、學習中自理能力的增強,在動手過程中,可能會遇到許多問題,需要有較強的理論知識做指導,因此,學生對于勞動技術課有較高的興趣。

  (二)不利因素:

  初一學生年齡小,生活經(jīng)驗及勞動實踐不足,對于一些勞動理論知識,理解能力不夠。另外,部分同學不重視勞技,從內心放棄勞動技術的學習。

  四、教學目標

  培養(yǎng)學生積極參加勞動、學習勞動技術,將勞動課與社會實踐活動相結合,培養(yǎng)學生艱苦奮斗,勤儉節(jié)約、熱愛勞動的優(yōu)良品質,通過勞動課與勞動實踐,使學生初步掌握一些農業(yè)生產和服務性勞動的基礎知識和技能,注意發(fā)展學生的創(chuàng)新能力和生活自理能力,以及簡單的勞動生產能力。

  五、教學措施

  1、認真?zhèn)湔n,刻苦鉆研教材,努力提高個人的教學業(yè)務水平。

  2、思想教育與技能訓練相結合,品德教育與勞動技能相結合。

  3、理論與實踐相結合,加強技能訓練。

  4、充分利用學生已有的知識和生活經(jīng)驗,引導學生自主學習有關的知識。

  5、充分利用教具掛圖、實物進行直觀教學,積極開展校內外實踐,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探索精神。

  六、教學進度

  第一節(jié):校園環(huán)境的清理和維護

  第二節(jié):寢室內務整理

  第三節(jié):寢室文化建設

  第四節(jié):刺繡

  第五節(jié):剪紙

  第六節(jié):簡單烹飪(學做家常菜)

  第七節(jié):小木工

  第八節(jié):小小采購員

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