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第一學(xué)期小學(xué)一年級品德與生活教學(xué)計劃
一、基本情況
一年級學(xué)生自控能力差,注意力容易分散(大約在15分鐘左右),又有好群、好奇、好樂、好勝、好表現(xiàn)、自尊心強(qiáng)等心理特點(diǎn)。一年級學(xué)生有年齡小、好動、自制力較差等特點(diǎn),教學(xué)盡可能有趣味性,宜以活動和游戲為主,與知識教學(xué)相結(jié)合。
二、教材分析
本冊書包括5個單元,18個主題活動(其中一個選擇活動).教科書以兒童的現(xiàn)實生活為基礎(chǔ),選取了5個典型生活場景和事件,體現(xiàn)活動內(nèi)容與兒童生活的密切聯(lián)系,體現(xiàn)教科書的綜合性和實踐性。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
有好奇心,喜歡提問。按時作息,做事用心。遵守交通規(guī)則,注意安全。知道基本的緊急求助和自救的方法。愛護(hù)別人的勞動成果。有初步的健康常識,養(yǎng)成正確的坐立行走姿勢。養(yǎng)成良好的飲食和個人衛(wèi)生習(xí)慣。
四、教學(xué)措施
1、遵循兒童生活的邏輯,以兒童的生活經(jīng)驗的發(fā)展為主線,促進(jìn)兒童良好品德、健全人格和勇于探究、創(chuàng)新精神的形成和發(fā)展。
2、在教學(xué)中突出問題式、探究式,為兒童“主動、探究、合作”學(xué)習(xí)開辟廣闊的背景和空間,以利于引領(lǐng)兒童在活動中感受、體驗、領(lǐng)悟。
3、以引導(dǎo)兒童熱愛生活、學(xué)習(xí)做人為核心來全面體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)。
4、在課堂上運(yùn)用好評價,讓學(xué)生在評價中由“他律”實現(xiàn)“自律”。
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