小學三年級教學計劃范文三篇
小學三年級教學計劃篇一
一、教材分析:
小學三年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的能力，體育教材主要選擇廣播操體操;跑(30-40米加速跑600-800跑走交替)。
上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調整。第一大周以教學課堂常規(guī)、隊列隊形為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習。其余如:身體素質訓練將作每次課的準備部分內容。第二大周進行廣播操《希望風帆》1---8節(jié)，每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲，及時對學生進行評價，和自我反思。
二、學情分析:
三年級的學生年齡在8-9歲之間，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑，喜歡競爭性的項目，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。
三、教學目標:
在《課程標準》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的:"通過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質奠定基礎。
〈一〉使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
〈二〉初步學習廣播操、田徑、小球類、民族傳統(tǒng)體育、等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。
〈三〉培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。
四、教學方法
在開學初我重點抓了廣播操，因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。
第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。所以，使小學的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的'提高。在提高的基礎上，所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。
�。�1）、游戲化教學法
體育游戲以它特有的活動形式吸引著學生，能使學生在活動中充分表現(xiàn)個人的品質和活動能力。運用"游戲化"教學活動可以激發(fā)學生對體育產生濃厚興趣，積極主動地參與到課堂教學中來，并促進學生的思維活動，促進學生智力的發(fā)展，使學生既能廣泛地獲取運動知識，又能體驗運動樂趣，提高運動技能，從而提高體育課堂教學質量。
（2）、情境教學法
在情境教學的具體操作中，教師必須根據(jù)教學目標、教學內容和學生的實際，通過設計相關的故事情節(jié)、場地器材和情景氛圍，用語言描述、提問、音樂、場地等各種方式進行情境的創(chuàng)設。一般操作的程序是:創(chuàng)設情境--激發(fā)運動興趣--體驗情節(jié)--產生運動樂趣。
小學三年級教學計劃篇二
一、目標
健康教育是以傳授健康知識，培養(yǎng)衛(wèi)生行為，改善環(huán)境為核心內容的教育，也是貫徹教育方針，實施九年義務教育教學計劃的一個組成部分。加強小學生心理健康教育，是適應21世紀競爭日趨激烈，培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應的數(shù)以億計的高素質的勞動者和數(shù)以千萬計的專門人才的必然要求，也是針對當前我國小學生存在的心理素質方面的弱點，進一步提高其心理素質水平，實施素質教育的現(xiàn)實需要。在未來人才的綜合素質結構中，心理素質越來越重要，人的樂觀開朗、積極進取、堅韌不拔等個性心理品質對人的`健康成長和事業(yè)成功起著重要作用。
二、制定教學計劃的原則
1、教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，扎扎實實的提高教育質量，為社會主義物質文明和精神文明建設服務。
2、遵循兒童、少年身心發(fā)展規(guī)律，使學生全面發(fā)展的同時，注意因材施教，培養(yǎng)學生的志趣、特長。
3、堅持教育與生產勞動相結合，切實加強勞動教育和職業(yè)技術教育。
4、加強思想品德教育，搞好課內外結合，以課堂教學為主，重視并開展各種有益的課外活動。
5、適當拓寬知識面，增加一些新的知識和實驗，力求課程內容難易適度，合理安排學生課業(yè)負擔。注意發(fā)展智力，培養(yǎng)能力
三、具體做法：
1、要確立“健康第一”的新觀念，認真上好每一節(jié)健康課。
2、引導學生用自己學到的知識為鑰匙，從自己身邊的小事上，從日常生活中，如：保護視力、個人衛(wèi)生、飲食、睡眠、游泳等鍛煉運動、郊游或旅行等行動中，去發(fā)現(xiàn)不正確、而且不利健康的問題和隱患，加以克服、糾正和解決，防患于未燃，以保障健康成長。
3、啟發(fā)學生在學好書本知識的基礎上，透過已知的范疇，發(fā)揮豐富的聯(lián)想去觀察發(fā)現(xiàn)問題，在不斷解決問題的過程中，激發(fā)積極探索未知世界;特別是奧妙的微生物世界的興趣。
四、達到的教學效果
力求通過健康教育，提高學生對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式。
(1)提高學生在飲食衛(wèi)生、儀表美、獨立學習、生活等到方面的能力。
(2)懂得消化系統(tǒng)的構造功能與保健及均衡的營養(yǎng)，對生長發(fā)育的影響和幫助(3)初步了解常見傳染病、如肝炎、疥瘡、沙眼、眼結膜炎、腸道寄生蟲病等的傳播途徑及防治方法。
(4)基本掌握簡單外傷、燒傷、燙傷的處理方法及無菌操作概念。
(5)了解體育鍛煉對身體健康的作用，并且知道運動前、中、后的安全注意事項及保健常識。
小學三年級教學計劃篇三
一、基本情況：
本級大部分學生具有良好的思想品質，集體觀念濃厚，有較好的班風、學風，學生間能相互幫助。積極參加各項有益活動，課后自覺學習，完成老師布置的作業(yè)。但有小部分學生，學習目的不明確，缺乏學習自覺性，有時放松自己的要求，違反課堂紀律，課后不復習，故學習成績不理想。為此，本學期結合實際情況，想方設法，把學風、班風推上一個新的臺階。
二、工作目標：
通過各種生動有趣的教育方式，加強對學生進行集體觀念、愛國主義、尊師守紀等思想品德教育。培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，促進良好的班風、學風形式。
三、教學措施：
1、堅持正面教育，采取擺事實、講道理的說服教育方法，提高學生的思想品德。
2、結合思想品德教材特點，滲透到學生的日常行為規(guī)范，靈活學習《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》，提高學生的思想品德。
3、以主題班會的活動課形式改變以往單一枯燥的教學模式，充分調動學生學習思想品德課的積極性，讓學生在輕松愉快的活動中得到思想教育。
4、采用形式多樣的教育教學方法，充分調動學生學習的積極性。
5、以法治教，揚教育新風。認真學習素質教育基本要求，把轉變教育觀念真正落實到嚴格執(zhí)行素質教育要求的實際行動中去，確立符合素質教育和新課程標準要求的現(xiàn)代化評價觀念。
6、教學要面向全體學生，不但做到補差，而且勤于培優(yōu);要全面關心學生成長，不僅要重視智育，而且更重視德育;要尊重學生，不但在課堂上要關愛，而且要在課外更要體現(xiàn)師情;要多調查分析，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，要既做學生的老師，又要做學生的朋友。
7、改革課堂教學，加大素質教育力度。
(1)課堂教學理念要新。按照課程改革的`要求和現(xiàn)代化教學觀念，加強學科實踐活動，讓學生在“自主探索、合作交流”中學會學習，學會創(chuàng)新;促進學生自主發(fā)展，讓學生在“差異發(fā)展，體驗成功”中學有特長，發(fā)展個性，使學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)貫徹于課堂教學的全過程之中。
(2)課堂教學目標要明。教學目標要明確具體，使每一個學生“會走進教材，能邁出課堂”。鼓勵教師嘗試計算機網絡支持下的課堂教學，讓學生時時動腦，突出思維訓練;讓學生時時動口，認清口語表達作用;讓學生時時動手，強化操作實踐。把信息技術納入學科教學，積極嘗試多媒體教學實踐。
(3)課堂教學策略要準。
�、俳虒W形式：面對全班的講授，要啟發(fā)引導;同學之間的相互交流，相互啟發(fā)，要差異發(fā)展;學生個體的獨立思考和動筆練習，要自主探索。讓學生在“多讀、多想、多說、多寫、多討論、多交流”中學會學習。
�、谟柧毞绞剑狠p聲自讀、自說、同桌互讀互說，小組討論探索、全班交流評價。教學時要增加自學環(huán)節(jié)，強化探索討論加強課堂訓練。
③課堂教學都要強調學生主動發(fā)展。教學時讓學生：動手做--實踐與操作;動眼看--觀察事物;動腦想--想象與分析;動口議—交流與討論;動耳聽—聽教師與同學的發(fā)言。
【小學三年級教學計劃】相關文章：
小學三年級教學計劃03-17
小學語文三年級教學計劃02-06
小學英語三年級的教學計劃04-05
小學三年級寫字的教學計劃01-29
小學三年級體育教學計劃06-08
小學三年級美術的教學計劃05-08
小學三年級學期教學計劃07-24
小學三年級書法的教學計劃05-15
小學三年級音樂教學計劃03-18
小學三年級書法教學計劃03-12